《數(shù)控車床編程與加工實訓實例》是關(guān)于中等職業(yè)學校數(shù)控專業(yè)的專業(yè)課教材。結(jié)合現(xiàn)在中職學校教學改革發(fā)展的要求，《數(shù)控車床編程與加工實訓實例》以項目為大綱，以任務(wù)為目標來設(shè)計學習內(nèi)容�！稊�(shù)控車床編程與加工實訓實例》包括6個項目，17個任務(wù)。根據(jù)零件的特征，使學生掌握由簡到難的編程知識。其任務(wù)涉及任務(wù)目標、任務(wù)描述、編程知識、

本教材通過項目載體設(shè)計重新組織教學內(nèi)容，課堂教學在“做中學”的任務(wù)驅(qū)動方式下逐步展開與深入；在培養(yǎng)學生專業(yè)技能的同時，通過崗位工作的流程化設(shè)計，再現(xiàn)崗位技能應(yīng)用的工作情境，培養(yǎng)學生以“信息—計劃—決策—實施—檢查—評價”的工作邏輯思路展開技能訓練與學習。本書共分7大項目，包括數(shù)控車床的其本操作、軸類零件的加工、成型面零

本書以典型機械零件數(shù)控車技能培訓加工過程中所涉及的基本操作技能為主線，從易到難，逐步深入；以就業(yè)為導向，面向企業(yè)和社會，依據(jù)國家職業(yè)標準，參照實際崗位要求進行編寫。本書以圖表為綱，建立階梯構(gòu)架，精選了眾多經(jīng)典、實用、優(yōu)秀的技能操作試題，收集了數(shù)控車工中級、高級、技師國家職業(yè)技能鑒定用實踐操作試題，同時收集了多個省市和國

本書著重從加工工藝、加工技巧、編程技巧及方法等方面分析數(shù)控車床典型零件的切削加工,目的是讓讀者學習并掌握數(shù)控車加工相關(guān)技術(shù)及難點。本書案例從簡單到復(fù)雜,由淺入深,既有獨立性又有聯(lián)系性,讀者可以參照實例舉一反三。此外,本書還對數(shù)控車工職業(yè)技能鑒定和職業(yè)技能大賽做了簡要介紹。本書內(nèi)容針對的是具有一定加工基礎(chǔ)的數(shù)控加工技術(shù)人

本書內(nèi)容分為三篇十九個課題。入門篇包括入門基礎(chǔ)概述、面板操作、編程基礎(chǔ)知識、對刀方法。編程篇包括插補功能(G01、G02、G03)、非圓曲線插補功能(G6.2、G6.3、G7.2、G7.3)、固定循環(huán)指令(G90、G94)、多重循環(huán)指令(G70~G75)、螺紋切削指令(G32、G92、G76)、調(diào)用子程序、編程實例。操

本書針對市場主流的FANUC0i數(shù)控系統(tǒng)，依據(jù)國家職業(yè)技能標準要求，通過十個項目，講述了數(shù)控車床基礎(chǔ)知識、常用車工量具的使用、數(shù)控車削加工工藝基礎(chǔ)、數(shù)控車削編程基礎(chǔ)、數(shù)控車床基本操作方法、軸類零件的加工、孔槽類零件的加工、螺紋類零件的加工、非圓曲線特形面的加工、綜合零件的加工等內(nèi)容。本書以項目為載體，闡述了數(shù)控車削類典

《數(shù)控車削加工工藝設(shè)計與編程》課程是高職院校數(shù)控技術(shù)及相關(guān)專業(yè)學生必修的一門專業(yè)課程，編者從調(diào)研學習中吸取精華和有益之處，盡量融合同類教材的優(yōu)點，制定教材編寫大綱。教材以培養(yǎng)學生的數(shù)控車削零件加工技能為核心，以國家職業(yè)標準中、高級數(shù)控車工考核要求為基本依據(jù)，以工作過程為導向，以典型零件為載體組織教學內(nèi)容，以FANUC數(shù)

本書作者憑借近三十年的數(shù)控加工經(jīng)驗，采用了先進的項目教學理念，基于廣州數(shù)控（GKS980TDb）操作系統(tǒng)，由淺入深，列舉了29個實際生產(chǎn)中有代表性的數(shù)控車床加工案例，詳細地講述了數(shù)控車床加工工藝和編程技巧，包括常用命令的使用、加工工藝文件的編制、工序的安排以及加工參數(shù)的設(shè)置等。本書將生產(chǎn)中常用的知識寓于實例中進行精細講

《和小繼哥一起學數(shù)控車床編程》主要針對FANUC、廣州數(shù)控系統(tǒng)的數(shù)控車床G指令的應(yīng)用�！逗托±^哥一起學數(shù)控車床編程》的內(nèi)容包括螺紋去毛刺的定義、異形槽及油槽的車削法和公式算法等。在章節(jié)的安排上，體現(xiàn)從入門到精通，循序漸進的學習過程，第1章講解數(shù)控編程必備的基礎(chǔ)知識，第2章詳細講解常規(guī)G指令和子程序的功能及應(yīng)用，第

為服務(wù)中國制造2025戰(zhàn)略，適應(yīng)我國社會經(jīng)濟發(fā)展對高素質(zhì)、高技能勞動者的需求，強化職業(yè)教育特色，引進吸收德國雙元制先進教學理念和優(yōu)質(zhì)教育資源，經(jīng)過幾年的中德職業(yè)教育實踐，結(jié)合國內(nèi)職業(yè)教育實際情況，我們依據(jù)德國IHK、HWK鑒定標準和數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的崗位職業(yè)要求，組織開發(fā)編寫了本系列教材。此次編寫出版的《車加工》一書，