高校思想政治理論課是引導(dǎo)廣大青年學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握黨的創(chuàng)新理論的主渠道主陣地，因此，以黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)高校思政課建設(shè)，充實和創(chuàng)新思政課的教學(xué)內(nèi)容，不斷推動黨的創(chuàng)新理論進教材、進課堂、進學(xué)生頭腦，是高校思政課建設(shè)的一項常態(tài)性工作。本書圍繞十九大之后黨的理論創(chuàng)新，將習(xí)近平總書記提出的“四史”教育的要求與“中國近現(xiàn)代史綱要”課程

本書作者利用了德國、英國、美國和法國等國所藏官私檔案，特別系統(tǒng)梳理了國內(nèi)學(xué)界較少援用的天主教圣言會傳教士的各類報告與往來函札，從新的角度探討了義和團運動的起源。作者認為，義和團運動實際上起源于華北數(shù)省交界的“飛地”區(qū)域，與該地鄉(xiāng)村地區(qū)長期存在的派系摩擦、盜匪活動、教門暴力和反教斗爭等地方動亂與社會沖突有著內(nèi)在的演進關(guān)系

本書為民國時期筆記名著之一,以條目形式詳細記錄了晚清時期政壇及文壇佚事,并兼有作者對有關(guān)問題的分析,具有很高史料價值,出版以來備受史學(xué)界推崇。本書對清代民國之史事掌故與夫人物軼事,詳為記述,或加考訂,或予議評。推而及之,遠及上古,旁涉海外,于軍國大政、宮廷秘史、財政金融、人際交往、旅游山水、生產(chǎn)環(huán)保乃至社會萬象,林林總

該書是本科中國近現(xiàn)代史綱要課程的教師教學(xué)用書,是以六個依次遞進的教學(xué)問題為核心要素開展的專題教學(xué)設(shè)計。它有兩個關(guān)鍵要素,即“問題導(dǎo)向”和“專題教學(xué)”�！皢栴}導(dǎo)向”主要是通過問題的設(shè)置、探究和解答來展開教學(xué),即在教學(xué)中設(shè)置大量有內(nèi)在聯(lián)系的、多層次的問題,通過教師的點撥和啟發(fā),使學(xué)生在設(shè)問和釋問的過程中萌生自主學(xué)習(xí)的動機和

本書共分三部分：中國近代政治與人物、近代社會與經(jīng)濟、近代文化與教育。主要內(nèi)容包括：《德國漢學(xué)家衛(wèi)禮賢對孫中山思想的闡釋》《從約法到訓(xùn)政：孫中山的民權(quán)理想及其實踐走向》《1923年粵澳借款談判探析——兼論<孫文越飛宣言>后孫中山與西方的接觸》等。

本書為青年歷史學(xué)者徐飛的史學(xué)新著。 本書將梳理和剖析晚清自救運動中諸多重要人物對于現(xiàn)代化的種種誤解，以及這種種誤解終推動大清王朝走向滅亡的歷史進程。任何思想都不是憑空產(chǎn)生的，本書也將追根溯源，探究種種誤解的由來。 鴉片戰(zhàn)爭叩開了中國的大門，封閉落后的中國從此劫難不斷。從甲午戰(zhàn)爭到辛亥革命，大清帝國垂死掙扎，試圖自救，

本書講述了北洋軍閥時期中國的黑暗與混亂。自袁世凱死后,北洋軍閥迅速分化,變成了諸多利益集團。他們?yōu)榱艘患核嚼?或在北京爭奪中央政權(quán)的名義,或在地方上行割據(jù)之實,其中以直系、皖系、奉系三大軍閥為代表,你方唱罷我登場。于是,我們看到電文滿天飛、府院鬧劇、張勛復(fù)辟辮子兵橫行。書中史料詳實,條理井然,眼光獨到,以新聞分析手法復(fù)

太平天國運動爆發(fā)是歷史合力的必然結(jié)果，這包括封建社會的階級矛盾、鴉片戰(zhàn)爭后社會危機、廣西地區(qū)的土客沖突、洪秀全等人的教會活動。太平天國運動失敗有其深刻原因，缺乏統(tǒng)一堅強的領(lǐng)導(dǎo)核心，未能采取適合時宜的制度和政策，拜上帝教存在理論缺陷，軍事戰(zhàn)略決策屢犯錯誤，太平天國轄區(qū)糧食危機，中外反動勢力聯(lián)合鎮(zhèn)壓。太平天國運動具有重要的

由概念、術(shù)語切入研究中國現(xiàn)代學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)型及現(xiàn)代學(xué)術(shù)體系、話語體系的形成，是近年來歷史研究的重要理路。概念史研究方法在中國學(xué)界的興起，既有來自海外學(xué)術(shù)新方法的影響，也是現(xiàn)代學(xué)術(shù)研究路徑在新時期的重新激發(fā)。本書從四個方面展現(xiàn)從“新名詞”角度探討文化史現(xiàn)象：（1）詞語的選擇，從方法論層面討論19世紀(jì)末、20世紀(jì)初在中西日文化互動

本書以近代中國歷史演進為基本的時間線索，從整體上追溯近代華人英文著述的發(fā)展脈絡(luò)。作者在整理近代中國不同歷史時期華人英文著述書目的前提下，探究不同歷史時期內(nèi)集中出現(xiàn)的不同寫作主題，以期呈現(xiàn)清末以來華人用英文進行寫作及翻譯這一特殊的歷史文化現(xiàn)象之大略面貌，并且結(jié)合不同歷史時期的時代特點、作家本人的身份及寫作的具體語境，對不