《國際中國學(xué)論叢》旨在介紹國際中國學(xué)（漢學(xué)）成果，推動在發(fā)生學(xué)與跨文化視域中多元文化的對話與相互理解，側(cè)重中西文化的溝通以及在東亞文化內(nèi)部尋求一種對當(dāng)代中國的詮釋，讓中國在主體意義上成為世界之中國、當(dāng)代之中國和構(gòu)建人類命運共同體的未來之中國。

漢學(xué)研究總第三十一集，2021年秋冬卷，共收錄文章57篇，卷前絮語1篇，悼念文章2篇。分為國學(xué)特稿、窗外的風(fēng)景、張西平專欄、漢籍合璧研究專欄，以及法國、俄羅斯、美國、德國、英國、瑞典、西班牙、阿拉伯、日本、朝鮮半島、蒙古、東南亞漢學(xué)研究專欄，另有中國新文學(xué)作品外譯研究、中國文化經(jīng)典域外傳播與研究、春秋論壇、漢語教學(xué)國際

你知道納米是什么嗎？火星到底能住人嗎？鳥兒和恐龍又有什么關(guān)系？快進(jìn)入科學(xué)的世界一探究竟吧！本書由《科普時報》原總編輯尹傳紅主編，收錄了劉忠范、卞毓麟、鄭永春、王倩、馮偉民、徐星等國內(nèi)著名科學(xué)家及科普作家的經(jīng)典科普作品。除了入選小學(xué)課本的《納米技術(shù)就在我們身邊》外，本書匯聚了太空探索、自然世界、人類生活等多方面的科學(xué)知識

許倬云教授以系統(tǒng)論的方法，圍繞著中國究竟是什么，我們究竟是誰這個問題，從新石器時代談起，一直到清朝結(jié)束前夜，講述華夏/中國這一個復(fù)雜的共同體是如何不斷演變的。本書的結(jié)構(gòu)體例、行文風(fēng)格，均屬于大歷史的范疇，沒有鋪陳細(xì)節(jié)，也沒有繁瑣的論證，而是選擇每個時代在政治、經(jīng)濟(jì)、社會、文化方面的關(guān)鍵點，以及相互間的互動，來勾勒出各個

本稿搜集全部王韜《弢園文錄外編》《弢園尺牘》《弢園尺牘續(xù)鈔》《瀛壖雜志》《漫游隨錄》《淞濱瑣話》等書之外的文章，分為以下類別：刊于《萬國公報》的文章、載于《格致書院課藝》的序言與評論、晚清經(jīng)世文編所載王韜文章、刊于《申報》的詩詞和文章、刊于《新聞報》的詩、與增田貢等筆談記錄、致友朋信函。其中，致友朋信函數(shù)量較多。編校者

本書收錄國內(nèi)學(xué)者在海外中國學(xué)研究學(xué)科建設(shè)方面業(yè)已發(fā)表的、具有較大影響的論文。作者包括嚴(yán)紹璗、閻純德、張西平、何培忠、葛兆光、劉東、石之瑜、梁怡、周武、唐磊、吳原元等該領(lǐng)域的老中青十余位學(xué)者。這些學(xué)者大多數(shù)都是中國社會科學(xué)院國際中國學(xué)研究中心的專兼職研究人員，或是中心學(xué)術(shù)顧問。文章分別介紹了該學(xué)科創(chuàng)立初期的情況、主要奠基

《給孩子的文學(xué)常識》是一本從文學(xué)角度系統(tǒng)匯集中外文學(xué)常識的基礎(chǔ)知識普及讀物，分為了中國卷和外國卷兩個部分。中國卷又分為作家小傳、文學(xué)漫談；外國卷分為作家簡介、文學(xué)漫談。通過書中的中國卷部分，你可以弄明白文化巨人老子為何隱居？超凡脫俗的莊子為何不畏生死？竹林七賢之一的阮籍為何總是喝醉？你還可以了解到詩歌的節(jié)奏韻律；漢賦

中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)發(fā)展報告(2021)/非物質(zhì)文化遺產(chǎn)藍(lán)皮書

秦國星耀智囊團(tuán)為何多是商鞅、張儀等外籍人士？漢武帝如何賺錢又燒錢？隋煬帝南巡開鑿了大運河，西巡時又干了什么？李淵何以憑借3萬兵馬7年定天下？戰(zhàn)術(shù)天才李存勖吃了哪些戰(zhàn)略短板的虧？王安石如何成為靖康之變的背鍋俠？胡惟庸為何必須死？崇禎是如何遠(yuǎn)程幫倒忙的？袁世凱為何策劃了清末PS門事件？ …… 歷

項羽敗北烏江，人人為之嘆惋，后世連大詩人杜牧也為他作詩感嘆。如果項羽當(dāng)年過了烏江，就能戰(zhàn)勝劉邦改寫歷史嗎？富強(qiáng)如秦國，在強(qiáng)國林立的戰(zhàn)國時期能一統(tǒng)天下，但卻坐不住自己親手打下的江山，為何短命到二世就滅亡了？商鞅變法為秦國的強(qiáng)盛打下了堅實的基礎(chǔ)，本應(yīng)是大功一件，但商鞅本人卻落了個悲慘的下場，這到底是為什么？好多人說這是古代