榮寶齋畫譜 古代部 七十九吳昌碩 花卉部

本書是一部結(jié)合繪畫實(shí)踐，系統(tǒng)講授中國山水畫基礎(chǔ)知識、技法運(yùn)用以及意象性表現(xiàn)的教材。主要內(nèi)容包括中國山水畫的基礎(chǔ)知識、技法運(yùn)用以及意象性表現(xiàn)的方法，分別對中國山水畫的歷史發(fā)展概況、工具材料、技法、基本元素的表現(xiàn)、構(gòu)圖以及臨摹、寫生、創(chuàng)作等學(xué)習(xí)方法進(jìn)行探討。書中緊扣“師法自然”的法則，注重中國傳統(tǒng)山水畫文脈的傳承，提點(diǎn)中西

本書試圖從意筆人物畫之始，剖析“意”的本體精神，梳理其美學(xué)要旨，以各朝具有典型性的作品為例，闡述“意”在繪畫史上的具體影響、表現(xiàn)和意筆人物畫發(fā)展流變。同時結(jié)合自己研習(xí)和授課經(jīng)驗(yàn)，就意筆人物畫在當(dāng)下的社會需求和教學(xué)問題闡述個人體會，力求對實(shí)踐里常見的普遍性疑難提供更為具體的理論支撐，和對理論中遇到的困惑尋找簡明而直接的實(shí)

本書首先分析指出，隨著科技信息技術(shù)的快速發(fā)展，動畫技術(shù)迅猛發(fā)展。動畫設(shè)計(jì)是動畫產(chǎn)業(yè)極為關(guān)注的焦點(diǎn)。動畫設(shè)計(jì)憑借其立體式的表現(xiàn)形式，融合了色彩、光影、構(gòu)圖和造型等視覺沖擊，使得動畫呈現(xiàn)效果更加細(xì)膩、準(zhǔn)確和協(xié)調(diào)，進(jìn)而提升了動畫創(chuàng)作的拓展空間及受眾人群的體驗(yàn)感。因此，本書從動畫理論與創(chuàng)作能力要求為切入點(diǎn)，對比動畫設(shè)計(jì)原理進(jìn)行

本書是一套關(guān)于植物的水彩技法書，包含40個不同的案例，每個案例以對頁的形式展開，左頁是一組繪畫步驟，右頁是一個完整的作品。繪畫步驟十分簡單，兩三步即可完成，沒有復(fù)雜的文字解說，即使是初學(xué)者和零基礎(chǔ)也能輕松臨摹出來。學(xué)會繪畫步驟以后，便可以參考稍微復(fù)雜的完整的作品進(jìn)行創(chuàng)作。本套教程開本精致，繪畫內(nèi)容豐富，風(fēng)格可愛，閱讀起

本書內(nèi)容包括：蘇東坡生平及其人生哲學(xué)、蘇東坡書法賞析、蘇東坡《李白仙詩帖》單字賞析、蘇東坡《渡海帖》單字賞析、蘇東坡繪畫思想與理論、“詩中有畫畫中有詩”的蘇東坡繪畫美學(xué)思想、蘇東坡的繪畫理論拾掇、蘇東坡的詩畫觀及其藝術(shù)創(chuàng)作、蘇東坡“山水游宦”中的詩心與人格映射、蘇東坡山水畫中“水”的美學(xué)內(nèi)蘊(yùn)等。

《新安藝舟》(第十一輯)為安徽省書畫專題學(xué)術(shù)研究及專職藝術(shù)家評介專輯。內(nèi)容分為海外藏“新安畫派”研究文章、研討會論文以及畫院成果等，其中，品讀經(jīng)典收入《海外藏漸江繪畫作品述略-》，對1652年至1664年間漸江創(chuàng)作的14種作品(包括冊頁)館藏、紙本、題跋、題詩、著錄、影印等情況進(jìn)行了詳細(xì)介紹，是了解漸江及其作品的重要導(dǎo)

本書歸為“少兒美術(shù)教學(xué)課例系列，與《少兒水墨教學(xué)200課》為同一主編，是美術(shù)特級教師主編素描課程，主題豐富多樣、表現(xiàn)方法多樣、學(xué)段跨度大，且都來源于課堂實(shí)踐。本書沿用少兒美術(shù)教學(xué)課例系列的版式，簡潔明了，重難點(diǎn)突出，適合教師教學(xué)和學(xué)習(xí)。本書區(qū)別于傳統(tǒng)的素描教學(xué)，即石膏素描、人物素描的臨摹與寫生，引導(dǎo)孩子運(yùn)用素描手段將作

本書主要內(nèi)容包括數(shù)字媒體的基本概念、數(shù)字媒體技術(shù)的研究領(lǐng)域及發(fā)展趨勢、數(shù)字媒體的應(yīng)用領(lǐng)域、數(shù)字媒體系統(tǒng)組成，然后介紹了數(shù)字媒體藝術(shù)相關(guān)理論，在此基礎(chǔ)上介紹了動畫設(shè)計(jì)概述、動畫設(shè)計(jì)的基本方法、動畫藝術(shù)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新實(shí)踐，最后介紹了數(shù)字媒體技術(shù)與動畫結(jié)合的數(shù)字動畫設(shè)計(jì)、數(shù)字動畫技術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用、數(shù)字媒體與動畫設(shè)計(jì)的發(fā)展與展望。

本書由基本理論、技法實(shí)訓(xùn)、設(shè)計(jì)應(yīng)用三部分內(nèi)容組成，以優(yōu)秀學(xué)生習(xí)作以及國內(nèi)外優(yōu)秀風(fēng)景寫生(創(chuàng)作)為素材線索，闡述了寫生觀測方法、表現(xiàn)技法及表現(xiàn)形式等內(nèi)容。從當(dāng)代設(shè)計(jì)思維的角度，對照了傳統(tǒng)的風(fēng)景寫生教學(xué)原理，并用復(fù)雜程度不同的設(shè)計(jì)圖例，化解學(xué)生看得懂，不會用的通病，從而做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，以適應(yīng)當(dāng)代藝術(shù)教育及未來發(fā)展的需