本書是適合小學三到六年級學生閱讀的愛國主義教育圖書。全書抓住青少年的認知特點，以簡單的故事、生動的圖片，回溯偉大精神的歷史背景、形成過程，幫助學生理解精神內(nèi)涵、賡續(xù)紅色血脈，從小培養(yǎng)他們的愛國熱情，增加他們作為中國人的自豪感，知道今天的幸福生活是由許許多多革命先烈拋頭顱，灑熱血得來的，更加珍惜現(xiàn)在生活。讓他們從小樹立正

書稿面向小學畢業(yè)生編寫，內(nèi)容銜接小學綜合知識和初一各科知識，其中小學階段的內(nèi)容以綜合提高為主，安排較多的應(yīng)用性內(nèi)容，注重學生的抽象思維培養(yǎng)，語文和英語學科安排了必要的背誦內(nèi)容，同時與賞析結(jié)合，在背誦的基礎(chǔ)上更狠可地理解原文內(nèi)容，也安排了較多的閱讀內(nèi)容，指點學生如何分析文本。初中階段的內(nèi)容則強調(diào)基礎(chǔ)性，配合初中新教材的學

本書以小學教育管理與課程教學為主要研究對象，首先從教學文化融入小學單元教學的理論概述，介紹了小學教育與單元教學的基本概念，解讀了師生對教學文化的認知及教學現(xiàn)狀。其次圍繞小學課程教學展開論述，著重從小學單元教學建議、小學單元教學案例著手并就此問題展開了分析和研究。希望能夠為一線教師更好地將教學文化滲透到小學單元的教學實踐

黑貓英語分級讀物以經(jīng)典名著的改編本為主，小學段讀物為繪本，共30本，分5個級別：小學A級小學E級。小學段讀物以世界兒童喜聞樂見的經(jīng)典或傳統(tǒng)故事為主，也有少量當代原創(chuàng)故事和非虛構(gòu)類作品；繪本的詞匯、句型和語法都被控制在小學生能夠掌握的范圍內(nèi)；繪本插圖精美，表現(xiàn)力強，有助于小學生充分理解文本；每本繪本末尾都配有符合小學生身

本書是一本面向小學教師的教師用書。聚焦小學思政教育課程實施策略的有效開展，全書分“課堂教學”“課程架構(gòu)”上下兩篇，上篇介紹課堂目標確立及表達、評價方式與題目設(shè)計、教學策略與案例，下篇涵蓋實踐拓展、研學設(shè)計等內(nèi)容。

“問題解決”教學法是目前教改領(lǐng)域比較流行的教學法，具有較強的生命力和研究價值。本書從小學科學課程標準分析入手，構(gòu)建了一套基于問題解訣的小學科學課堂教學模式，在闡釋理論的同時，引用了大量的課堂實例。通過核心問題和問題串的形式組織課堂教學活動，適用于小學科學各個領(lǐng)域的教學，對一線科學教師和教研員具有極強的參考價值。本套書為

本書是小學語文口語交際教學方向的著作，本書從小學語文口語交際教學基本內(nèi)容介紹入手，針對口語交際教學概述、能力結(jié)構(gòu)與教學目標、口語交際類型與訓練途徑、教學過程與方法進行了分析研究；另外，就小學語文口語交際課程資源開發(fā)與利用、小學口語交際有效教學策略與能力培養(yǎng)做了一定的介紹；還剖析了情境教學法、任務(wù)教學法、思維導(dǎo)圖運用、板

本教材內(nèi)容分為與其它STEM教材相比較，具有如下特點：專項理線索，整合為特色；學案做支持，項目為主導(dǎo)；設(shè)計思維先行，提供創(chuàng)新路徑；小說工程融入，整合語文學科；材料來源生活，方便教師實施。

該書稿是一位優(yōu)秀的小學校長在11年學校管理中積累的經(jīng)驗成果，她總結(jié)出一套行之有效的教育教學方法和模式。從心中有夢、胸中有法、腳下有路三個方面分別詮釋了辦學理念、工作方法以及研究與實踐，講述了在不同的環(huán)境中校長如何實現(xiàn)自己的本真領(lǐng)導(dǎo)力。作者基于學校的現(xiàn)狀，結(jié)合社會發(fā)展，提出在日漸精進的學校管理、課程建設(shè)和課堂教學中促進學

隨著教育改革的深入推進，發(fā)展學生核心素養(yǎng)已成為新時代教育的主旋律。在核心素養(yǎng)導(dǎo)向下，如何設(shè)計與之相適應(yīng)的作業(yè)是當前教育實踐迫切需要解決的問題。本書以《義務(wù)教育數(shù)學課程標準》(2022年版)為依托，將新的教學改革理念和教學原理、學習理論有機地融入到作業(yè)設(shè)計之中，較為系統(tǒng)地介紹了核心素養(yǎng)導(dǎo)向下，小學數(shù)學作業(yè)設(shè)計的基本策略和