《內(nèi)科學(xué)》課程是醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中學(xué)時(shí)最多、內(nèi)容最為豐富的一門核心專業(yè)課程。應(yīng)該把《內(nèi)科學(xué)》的教學(xué)過程作為培養(yǎng)具有“仁心仁術(shù)”的醫(yī)生的主戰(zhàn)場(chǎng),將知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)和價(jià)值塑造一體融合,將思想政治教育元素融入課程教學(xué)實(shí)施全過程。在本學(xué)科領(lǐng)域,從古至今涌現(xiàn)出諸多為學(xué)科發(fā)展和人類健康作出卓越貢獻(xiàn)的醫(yī)學(xué)大家及研究成果,成為《內(nèi)科學(xué)
本書以還原福建華南女子職業(yè)學(xué)院校史,銘記華南先輩的豐功偉績?yōu)閷懽髂康,兩年間,學(xué)院編委會(huì)在開展訪談、整理和編纂等工作基礎(chǔ)上,收集很多珍貴的史料,搶救不少珍貴的歷史記憶,獲得了大量鮮活的口述者親歷親聞的歷史事件、歷史人物的情境回憶和真實(shí)感受。采訪和整理了多名校友及其背景資料,充分體現(xiàn)了百年華南的辦學(xué)特色,彰顯出“自強(qiáng)、開
本書根據(jù)大學(xué)生群體的特點(diǎn),從實(shí)用角度出發(fā),系統(tǒng)地闡述了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的相關(guān)知識(shí)。本書旨在使大學(xué)生掌握開展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)所需要的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論,具備創(chuàng)業(yè)的基本能力和素質(zhì),促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)及全面發(fā)展。全書共6章,內(nèi)容主要包括創(chuàng)業(yè)與人生發(fā)展、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、新企業(yè)的開辦與管理。本書結(jié)構(gòu)合理,內(nèi)容
本書根據(jù)在校大學(xué)生的實(shí)際情況,系統(tǒng)介紹了大學(xué)生在日常學(xué)習(xí)與生活中應(yīng)掌握的安全知識(shí)與技能。本書共十個(gè)模塊,內(nèi)容分別為國家安全、消防安全、網(wǎng)絡(luò)安全、反詐騙、人身財(cái)產(chǎn)安全(上)、人身財(cái)產(chǎn)安全(下)、出行安全、心理健康、學(xué)習(xí)與就業(yè)安全、急救方法與急癥救護(hù)。
本書是我國眾多思想政治理論課教師在認(rèn)真研讀新版(2021)馬克思主義理論與建設(shè)工程教材《思想道德與法治》后,結(jié)合自己在教學(xué)實(shí)踐中思考取得的成果,內(nèi)容覆蓋教材全部章節(jié),每章節(jié)分教學(xué)展示、專家點(diǎn)評(píng)、“三點(diǎn)”(重點(diǎn)、難點(diǎn)以及新點(diǎn))講解、研討內(nèi)容等四部分。本書對(duì)教材的研究落細(xì)、落實(shí),幫助教師掌握教材每個(gè)章節(jié)的核心要義、重要觀點(diǎn)
本書以《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)要求》的主要內(nèi)容為基本框架,結(jié)合高職高專院校的具體實(shí)際而編寫。全書主要包括就業(yè)形勢(shì)與就業(yè)政策、就業(yè)心理準(zhǔn)備、就業(yè)途徑與就業(yè)信息、自薦材料的撰寫及面試與應(yīng)聘技巧、就業(yè)權(quán)益保護(hù)、就業(yè)流程及其辦理、高職生應(yīng)征入伍及其他選擇、畢業(yè)生離校前后的準(zhǔn)備工作、走向社會(huì)前的思考等項(xiàng)目。本書適合作為
本教材由四川中醫(yī)藥高等?茖W(xué)校組織編寫,立足于突出中醫(yī)藥高職院校專創(chuàng)融合特色,著重于理論與實(shí)踐相結(jié)合,從中醫(yī)藥各個(gè)行業(yè)、產(chǎn)業(yè)多維度進(jìn)行深入分析,結(jié)合實(shí)際案例系統(tǒng)性地闡述中醫(yī)藥行業(yè)創(chuàng)業(yè)的基本原理和重點(diǎn)難點(diǎn)。教材目標(biāo)是填補(bǔ)中醫(yī)藥高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教材的空白,為全國中醫(yī)藥行業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)工作者提供參考,推動(dòng)全國中醫(yī)藥高職院校創(chuàng)
本書是一部研究“高校教育管理與教師教學(xué)能力發(fā)展研究”的學(xué)術(shù)用書,主要針對(duì)高校教育管理、教師教學(xué)能力發(fā)展等展開論述。全書主要內(nèi)容包含:高等教育管理概述、高校教育學(xué)生管理、高校教育教學(xué)與行政管理、高校教育管理模式創(chuàng)新的途徑、高校教師教學(xué)能力發(fā)展的影響因素與發(fā)展途徑、高校教師信息化教學(xué)能力發(fā)展路徑、高校教師教學(xué)能力專業(yè)化發(fā)展
本書內(nèi)容包括:高校教師管理的理論基礎(chǔ)、高校教師的角色與職責(zé)、高校教師管理的方法和策略、教學(xué)績效考核的理論與實(shí)踐、教學(xué)績效考核與教師管理的關(guān)系、高校教師管理與教學(xué)績效考核的創(chuàng)新實(shí)踐、高校教師管理與教學(xué)績效考核的未來發(fā)展趨勢(shì)和挑戰(zhàn)。
本書內(nèi)容包括:習(xí)近平關(guān)于紅色文化重要論述研究;習(xí)近平新時(shí)代全面深化改革風(fēng)險(xiǎn)觀的四維向度;習(xí)近平關(guān)于民族精神的新論述對(duì)弘揚(yáng)沂蒙精神的啟示;中國共產(chǎn)黨黨章建設(shè)的主要經(jīng)驗(yàn)及啟示;新時(shí)代黨的組織路線——馬克思主義政黨組織工作思想中國化的邏輯進(jìn)路等。