本書作者亞歷克斯·佩塔克斯師從世界著名心理學(xué)家維克多·弗蘭克爾，本書與維克多·弗蘭克爾的《活出生命的意義》一脈相承，將弗蘭克爾的意義療法應(yīng)用到了現(xiàn)代的工作和生活當中，啟發(fā)讀者發(fā)現(xiàn)工作和生活當中的意義，并通過意義來對抗焦慮、抑郁和空虛。 本書提出了活出生命的意義7原則：自由地選

美國心理學(xué)會主席約翰·華生是行為主義心理學(xué)的創(chuàng)始人，他主張用客觀的方法研究人類的行為，從而預(yù)測和控制有機體的行為�！缎袨樾睦韺W(xué)：華生的實用心理學(xué)課》是華生經(jīng)典著作的普及本，凝結(jié)了華生的思想精華，以通俗易懂的敘述方式，介紹了行為心理學(xué)的起源、發(fā)展，以及行為心理的各種表達方式。無論是初次接觸行為心理學(xué)的讀者，

《微動作心理學(xué)》任何人都無法保守內(nèi)心的秘密，因為他的身體會“說話”，再深的偽裝也敵不過人的本能！本書系統(tǒng)闡述隱藏在面部表情和肢體動作背后的微妙心理活動,告訴我們當人緊張時、動搖時、內(nèi)心消極時、心理戒備時，身體會有哪些小動作，從而觀察并利用一舉一動來掌控他人的心理,達到看穿他人的內(nèi)心，變身超級“識人專家”，掌控局面，掌控

你守口如瓶，意志堅定，卻被自己出賣。你下意識的一個小動作，比你全力控制的聲音和語言更為誠實。任何偽裝也敵不過身體的本能。本書讓你學(xué)會“讀懂”與“控制”——讀懂：見微知著，讀懂微表情表現(xiàn)下的內(nèi)心隱秘；控制：透徹識人，控制局面，主導(dǎo)事情未來的發(fā)展。

學(xué)習(xí)精神分析，難的在于其體系繁雜而難以理清，即使明白了有幾個體系，但是各體系之間也相互孤立，難以整體理解與應(yīng)用。心理模型從精神分析創(chuàng)立之初的心理模型開始，一直梳理到自體心理學(xué)，各個主要學(xué)派所對應(yīng)的理論重點與各自之間的區(qū)別與聯(lián)系都做了清晰的呈現(xiàn)。類思維導(dǎo)圖的表格，更是結(jié)構(gòu)化地將此予以明晰�！毒�神分析心理模型》呈現(xiàn)出：精神

本書是弗洛伊德將精神分析和釋夢理論運用于實踐的經(jīng)典案例。18歲的少女杜拉不知為何突然變得脾氣古怪，并聲稱鄰居K先生對她非禮。而K先生則堅決否認，并告訴杜拉的父親，說杜拉沉迷于關(guān)于性的書籍中，可能產(chǎn)生了不切實際的幻想。 到底是K先生真的行為不軌，還是杜拉心存幻想？ 隨著分析的逐漸深入，更多不為人知的秘密被揭示了出來，故

本書旨在推動精神分析的發(fā)展。第一講“精神分析的技術(shù)問題”圍繞著技術(shù)層面展開；第二講涵蓋本書討論的許多問題，1944年以“人格的整合”為題開講，其中的一些主題——“精神分析治療中的人格整合”“關(guān)于孤僻的心理學(xué)”和“施虐傾向的意義”——曾在紐約醫(yī)學(xué)院和精神分析促進協(xié)會做過報告。

自我分析也稱自我檢查，是霍妮在總結(jié)自已，及其同行和者經(jīng)歷的基礎(chǔ)上，為治療輕度神經(jīng)癥設(shè)計出來的方法。它把專業(yè)精神分析療法中的分析師和患者兩個角色適用部分合而為一，交由患者單獨承擔，獨自操作，因此，它是患者與分析師一身擔的嘗試。自我分析所用的主要技術(shù)稱為自由聯(lián)想，即實施自我分析的人，盡量使自己保持放松狀態(tài)，讓自已的思想自由

拉康本人是一位多元化的人物。他集精神分析學(xué)家、精神病醫(yī)生、哲學(xué)家于一身。拉康以其結(jié)構(gòu)主義者和后結(jié)構(gòu)主義者的雙重身份，影響了后現(xiàn)代的眾多理論巨擘，其獨具魅力的精神分析理論被譽為由結(jié)構(gòu)主義通往后結(jié)構(gòu)主義的橋梁，對20世紀后期西方的文學(xué)、文化批評、藝術(shù)、電影等領(lǐng)域造成強烈的沖擊和影響。 本書除總序和導(dǎo)言外，共有8章內(nèi)容。首先

本書從弗洛伊德作品中精選出了三十個離奇性案例，他們有潛意識里想殺死孩子的母親，有害怕被割掉雞雞的男童，還有戀父恨母的女兒，這些看起來毫無性意味的表象，其實都暗含著一段隱秘的性經(jīng)歷。這些經(jīng)歷造成了當事人的被虐癥、躁郁癥、性無能以及被害焦慮、去勢焦慮等。本書以弗洛伊德作品及理論作支撐，以短篇推理小說的形式，帶你看弗洛伊德如