煤制乙二醇技術(shù)是以煤代替石油乙烯生產(chǎn)乙二醇。該技術(shù)的推廣應(yīng)用將有效緩解我國乙二醇產(chǎn)品供需矛盾，對國家的能源和化工產(chǎn)業(yè)將產(chǎn)生重大影響。本書對具有世界首創(chuàng)的煤制乙二醇技術(shù)的研發(fā)歷史進行回顧與總結(jié)，闡述煤制乙二醇技術(shù)的研發(fā)背景、國家需求和技術(shù)變革性、技術(shù)原理、技術(shù)發(fā)展歷程、技術(shù)影響力、市場競爭。通過對工業(yè)化過程中的經(jīng)驗進行回

本書針對研磨廢液中碳化硼未能進行有效回收，既浪費資源，又污染環(huán)境的現(xiàn)實問題，從研磨材料和工藝、廢液料物化特性、研磨廢液料固液分離方法與優(yōu)選、碳化硼回收設(shè)備結(jié)構(gòu)設(shè)計、碳化硼回收技術(shù)工業(yè)應(yīng)用等方面展開相關(guān)研究論述。提出了一種針對研磨廢液可用水溶性溶劑進行固液分離，且可按固體顆粒粒徑差異進行固固分離的碳化硼回收技術(shù)；設(shè)計了工

本書主要內(nèi)容包括標(biāo)準(zhǔn)化實驗要求、標(biāo)準(zhǔn)化實驗的基本操作規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)化實驗報告的寫法、標(biāo)準(zhǔn)化實驗操作規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)化實驗教師帶教規(guī)范與要求。

該書記錄了自1921年以來在科研、教學(xué)、管理服務(wù)等方面作出突出貢獻的南開化學(xué)人，共涉及108位教師，包括兩院院士、講席教授、杰出教授、長江學(xué)者、國家杰出青年科學(xué)基金獲得者、學(xué)術(shù)帶頭人、***教學(xué)名師、天津市教學(xué)名師、長期從事“大班課”授課的教師、化學(xué)奧賽***教練，以及校級、院級與各系所主要負(fù)責(zé)人等。這108位教師是南

《南開化學(xué)百年貢獻》自1921年邱宗岳先生創(chuàng)建南開大學(xué)化學(xué)系以來，南開化學(xué)一直秉承“知中國、服務(wù)中國”的理念，為國家培養(yǎng)了大量優(yōu)秀人才，并致力于面向國家重大戰(zhàn)略需求開展科學(xué)研究工作。學(xué)科創(chuàng)建伊始，南開化學(xué)即竭力為中國化工產(chǎn)業(yè)的興起貢獻自身力量——應(yīng)用化學(xué)研究所與天津利中制酸廠、永利堿廠的密切合作，打破了日本在華北地區(qū)對

本書主要介紹手性β-氨基醇及其生物催化合成方法，對手性β-氨基醇的應(yīng)用及其合成方法進行了概述，全面系統(tǒng)地介紹了在手性β-氨基醇生物合成方面取得的重要成果，讓讀者充分了解手性β-氨基醇的生物催化合成方法。本書從原理到應(yīng)用，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容緊跟前沿，知識面廣，且有一定的理論深度，充分反應(yīng)了手性β-氨基醇的發(fā)展動態(tài)，體現(xiàn)了新興

本書為讀者提供了一類新的交聯(lián)聚合方法：以“超高熱”氫束流（泛指氫離子、氫分子或氫原子等含氫粒子的束流）作為引發(fā)劑的原位交聯(lián)聚合。此類交聯(lián)反應(yīng)無須用到溶劑或任何添加劑，同時可有效節(jié)省能量、不損傷聚合物表面的原有結(jié)構(gòu)。本書系統(tǒng)介紹了這類方法的相關(guān)概念、理論原理、各種實例、方法改進及在新型納米薄膜材料、生物適應(yīng)性材料等前沿領(lǐng)

化學(xué)吸附技術(shù)是實現(xiàn)中低溫?zé)崮苻D(zhuǎn)換的有效技術(shù)，但較低的導(dǎo)熱系數(shù)和結(jié)塊現(xiàn)象極大地影響了其性能。近20年來，研究人員探索了利用導(dǎo)熱多孔基質(zhì)改善其傳熱傳質(zhì)性能，研究成果所形成的復(fù)合固化吸附技術(shù)，目前廣泛應(yīng)用于制冷、取水、除NOx、傳熱和儲能等領(lǐng)域。本文綜述了固化復(fù)合吸附劑的性能和能量轉(zhuǎn)換技術(shù)的**進展，包括制備方法、傳質(zhì)傳質(zhì)特

本文作者張子高，中國化學(xué)家和化學(xué)教育家，中國化學(xué)史研究的開拓者之一。在化學(xué)史的研究工作中，倡導(dǎo)文獻記載和實驗重演相結(jié)合的研究方法，本書即體現(xiàn)這一化學(xué)史研究思路。按照不同歷史時期搜集文獻，以大量文獻記載為依據(jù)，并加入對考古發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)代檢測，使本書歷史內(nèi)容翔實，條理清晰。本文還力圖運用馬克思列寧主義觀點，研究總結(jié)中國古代化學(xué)

本教材以科學(xué)性、系統(tǒng)性為基礎(chǔ)，將傳統(tǒng)的無機化學(xué)實驗、分析化學(xué)實驗、有機化學(xué)實驗、物理化學(xué)實驗、儀器分析實驗等基礎(chǔ)化學(xué)實驗內(nèi)容進行了有機融合，強調(diào)先進性、實用性、內(nèi)容銜接性和整體優(yōu)化性。全書精選了130個實驗項目，內(nèi)容包括：大學(xué)化學(xué)實驗基礎(chǔ)知識、化學(xué)實驗基本技術(shù)、基本技能操作實驗、物質(zhì)的基本性質(zhì)及分析、物質(zhì)的制備及表征、