鋼琴（下）

本書按照西方音樂的風格劃分為七章，分別是古希臘和古羅馬的音樂、中世紀音樂、文藝復興時期的音樂、馬羅克音樂、古典主義音樂、浪漫主義音樂、20世紀音樂。

本書由和聲基礎篇、織體手法篇、伴奏技法篇構成。具體包括：鋼琴即興伴奏概述、同主音大小調式交替、簡易的帶旋律伴奏方法、前奏的設計與應用、群眾歌曲的伴奏編配等。

本書分為十四個單元，分幾個專題簡述了鋼琴演奏中理論與練習的結合，其中包括音的認識與音階與鍵盤的對照、節(jié)奏認識與訓練、樂曲練習、伴奏訓練等。

《交響樂藝術(附光盤)》由卞祖善、卞正蘭編著，將引領讀者走進交響樂藝術的殿堂。編者首先從廣義和狹義解讀交響樂的藝術特征出發(fā)，用三首交響樂作品——拉威爾的《波萊羅》舞曲、普羅科菲耶夫的交響童話《彼得與狼》和布里頓的《青少年管弦樂隊指南》作為“活的樂器法”，為讀者打開交響樂藝術之門提供了三把“金鑰匙”。其后從交響樂的邊緣作

《少年兒童電子琴系列教程：少年兒童電子琴中級教程》在《少年兒童電子琴初級教程》的基礎上，從雙手五指練習開始，通過有趣味的練習曲和中外名曲，由淺入深地傳授各種基本演奏技能和有關樂理知識，使學生掌握便攜式電子琴的三種演奏方法（單指和弦、指控和弦、按普通鍵盤彈奏的方法）。并能獨立為樂曲選擇適當的音色和節(jié)奏，設計彈奏指法以及編

《鈴木大提琴教材（第7、8冊）（修訂版）》匯集了一些世界名曲、各國流行的名歌，也有一些傳統(tǒng)訓練用的材料，這種編排較能激發(fā)學習者的興趣。通過熟悉一些人們喜聞樂見的旋律，從掌握音樂語匯的表達能力入門，可避免由于過于枯燥的純技術練習而削弱音樂對心靈的震撼。當學習者進入自學、興趣盎然的學習狀態(tài)時，努力克服更艱深的技術會成為樂趣

《七杯茶讓您成為優(yōu)秀的琴童家長》的主要內容是老彭把自己對待業(yè)余鋼琴教育的一些想法整理以后，從家長的角度出發(fā)進行的分析與總結。這些年來，與琴童家長們的頻繁交流使我產生了寫這樣一《七杯茶讓您成為優(yōu)秀的琴童家長》的初步想法，尤其是最近幾年，一些家長在BBS、Blog或E-mail里所問的問題促使這個想法逐漸成形并完善，在此要

《鋼琴教學概論》首先對鋼琴教學的概念進行了界定和分析，揭示了鋼琴教學的本質特點，說明了鋼琴教學與一般教學的既聯(lián)系又區(qū)別的關系，還指出了它的主體性和發(fā)展性本質。把“鋼琴教學過程”作為鋼琴教學認識的邏輯起點，后續(xù)各章——鋼琴教學的原則、方法、組織形式、教材選擇、彈奏技術（包括鋼琴基本奏法、雙音、八度、和弦等）、音樂表現(xiàn)、踏

為了編配好供這類小樂隊演奏的樂譜，就應該了解小樂隊編配的基本常識、樂器法、配器創(chuàng)作；常用的樂器及其性能與色彩特點、幾種不同的小樂隊編制、旋律、和聲、常見的幾種織體寫法、怎樣為聲樂配伴奏等方面的問題。配器創(chuàng)作貴在實踐，首先要熟悉樂器，多接觸樂隊，這是配器入門的第一步。作者如果能演奏某些樂器，并了解它的性能，將更有裨益。其