全書以清嘉慶胡克家仿刻的胡注《通鑒》入手，細(xì)致探討了胡三省《通鑒注》出版以來有關(guān)《資治通鑒》的版本源流問題。作者充分利用自己的版本學(xué)知識(shí)和歷史學(xué)方法，將胡注《通鑒》撰述及出版的相關(guān)歷史背景與中國古代圖書的版本學(xué)基本問題，通過具體的事例進(jìn)行了系統(tǒng)闡述。

從三聯(lián)版24種錢穆作品系列中精選15種，涵括作者一生對(duì)經(jīng)學(xué)、史學(xué)和哲學(xué)的精研和深思。如對(duì)孔子和《論語》的典范研究；作為一個(gè)歷史學(xué)家，對(duì)中國歷史不同領(lǐng)域、不同專題的會(huì)通博識(shí)、深入淺出；而作者分別在青年和耄耋之年對(duì)宇宙自然、政治社會(huì)和德性修為的觀照和感悟，無論是閑思還是盲言，都洞徹天地，啟悟來者。

本書以立德樹人的根本任務(wù)為指導(dǎo)思想，立足新時(shí)代，在講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的傳統(tǒng)文化精神中注入時(shí)代元素，以提高大學(xué)生人文素養(yǎng)，增強(qiáng)大學(xué)生文化自信心和民族自豪感，培養(yǎng)其家國情懷意識(shí)和使命擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感。本書主要內(nèi)容包括中國傳統(tǒng)文化的基本精神、中國哲學(xué)思想、中國傳統(tǒng)經(jīng)學(xué)、書法與繪畫、中國傳統(tǒng)節(jié)日文化、中

所謂“東亞古典學(xué)”，顧名思義，與所謂“西方古典學(xué)”或“歐洲古典學(xué)”東西相對(duì)，互文見義。它以漢字、漢文、漢籍為載體，超越民族、國家、時(shí)代、學(xué)科而存在，故也應(yīng)超越民族、國家、時(shí)代、學(xué)科來研究之，借以重構(gòu)古代曾高度統(tǒng)一而現(xiàn)代卻分崩離析的東亞古典學(xué)問的世界。簡言之，正如西方古典學(xué)主要以古希臘文、拉丁文文獻(xiàn)為研究對(duì)象，東亞古典學(xué)

本卷從2019年9月2020年9月國內(nèi)出版的主要相關(guān)史學(xué)期刊、高校學(xué)報(bào)以及綜合類期刊中，選取高水平的中國史論文進(jìn)行轉(zhuǎn)載和介紹，尤為重視對(duì)于反映中國史研究基礎(chǔ)性、原創(chuàng)性與前瞻性成果的介紹，旨在反映一年來中國史研究的趨勢、動(dòng)態(tài)與走向，為當(dāng)前中國史研究的縱深發(fā)展及構(gòu)建具有中國特色、中國風(fēng)格與中國氣派的歷史學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系

本書從中國文化元典關(guān)鍵詞的思想價(jià)值、原創(chuàng)意蘊(yùn)、學(xué)術(shù)路徑、研究方法等四大面向，闡述該研究的學(xué)術(shù)前史和理論目標(biāo)，揭示其歷史意蘊(yùn)和當(dāng)代價(jià)值。以五經(jīng)和諸子為代表的中國文化元典具有字生性特征，由關(guān)鍵詞探索中國文化元典的主旨與要義，在借鑒西方文化關(guān)鍵詞研究的同時(shí)，亦應(yīng)重視漢語闡釋學(xué)思維及其經(jīng)典文本。就元典關(guān)鍵詞研究而言，如何在宏觀

本書匯集了中國圣哲五千年來的精辟論述，選編了世界賢達(dá)贊誦中華民族求得理性自由、開辟人類文明進(jìn)步之道、創(chuàng)造世界唯一未斷流文化、引領(lǐng)人類文明進(jìn)步、成為人類唯一從古代存留至今的文明體的論述。

中國社會(huì)科學(xué)院中國古代史研究所等單位主辦的首屆中國文化研究國際論壇論文結(jié)集，收錄論文40篇，如中國傳統(tǒng)文化的評(píng)價(jià)，《禮記》價(jià)值探析，中國古代孝道與政治，中國史與其哲學(xué)信息向歐洲的傳入，戰(zhàn)國秦漢儒生價(jià)值觀，漢字的特性及其早期歷史觀念，《北史》作為中日傳統(tǒng)文化交流的藍(lán)本，宋朝官場酒風(fēng)及其問題等專題研究。主要文章有《都城與陵

本書內(nèi)容分兩部分：一是“文獻(xiàn)”，一是“書志”。海上絲綢之路文獻(xiàn)主要為文字文獻(xiàn)，要求選刊精準(zhǔn)全面。諸如海圖、考古發(fā)現(xiàn)、遺址等，則均作為插圖�！畷�志”介紹其文獻(xiàn)來源、基本內(nèi)容、研究價(jià)值與相關(guān)研究狀況，具有導(dǎo)讀意義與研究性。書志撰寫者均為對(duì)該領(lǐng)城有一定研究的專家。小語種文獻(xiàn)的書志力求請?jiān)搰鴮W(xué)者撰寫。

本書是為培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)取、增強(qiáng)中華文化的認(rèn)同感與凝聚力而編寫的教材，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是全國高等學(xué)校本科生的通識(shí)理論課之一。本書高度概括了中華文化的特征，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的主要組成要素(思想、文學(xué)、藝術(shù)、科技、教育等)的基本特征闡釋出來，既讓學(xué)生掌握中華文化各組成要素的特征，又讓學(xué)生學(xué)到自己去分析各種文化現(xiàn)象的方法。本書通