《無機化學》是根據(jù)上海市教委關(guān)于培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型一線操作人才,中職本科一體化教學(也稱中本貫通)要求而編寫的。理論部分以“必須”“通俗易理解”“夠用”“應(yīng)用”為原則,講解原理多用通俗的課堂語言,例題一般是與藥物生產(chǎn)相關(guān)的實例;元素部分除元素及化合物常用知識的介紹外,還介紹這些物質(zhì)在醫(yī)藥方面的應(yīng)用。本書共分10章,基本原
《分析化學實驗》按實驗基礎(chǔ)知識、化學分析法實驗、儀器分析法實驗、綜合性實驗安排內(nèi)容,共62個實驗項目,在內(nèi)容安排上由淺入深,方便學習。對一些基礎(chǔ)操作視頻,本書配有二維碼,讀者可掃碼觀看。第6章的2個技能考核示例可供兄弟院校參考使用。本書可作為高等院;瘜W類、化工類、環(huán)境類、材料類、生物類、食品類等專業(yè)本科生的教材,也可
本書是針對高等學校工科各專業(yè)編寫的物理化學教材。在保留前三版簡明、淺顯易懂和文筆流暢等風格的同時,突出了熱力學主線,并融入了物理化學理論與應(yīng)用的新成果,拓展了教材的深度與廣度。全書內(nèi)容包括:氣體的性質(zhì)、化學熱力學基本原理、多組分系統(tǒng)熱力學、化學平衡熱力學、相平衡熱力學、非平衡態(tài)熱力學、統(tǒng)計熱力學、電化學、化學動力學、界
《普通化學實驗》共七章,包括普通化學實驗的基本知識,普通化學實驗的基本操作,普通化學實驗常用儀器的使用,基本操作訓(xùn)練實驗,基本測定實驗,基本原理與性質(zhì)實驗及綜合型、設(shè)計型、應(yīng)用型實驗等內(nèi)容。在實驗項目的選擇上突出基礎(chǔ)理論的運用、實驗技能的培養(yǎng);對于綜合型、設(shè)計型、應(yīng)用型實驗在內(nèi)容的編排上突出化學知識的交叉和學生自主創(chuàng)新
《有機化學實驗》(第三版)是大學基礎(chǔ)化學實驗課適用教材,以有機合成為主線,強化基礎(chǔ)知識、基本操作和基本技能訓(xùn)練,將有機化合物物性測定、定性分析和分離方法融于其中。實驗內(nèi)容包括實驗基本技能、經(jīng)典有機實驗、綜合與應(yīng)用性實驗、研究性實驗等。有機化學實驗中最典型的實驗技能和操作還附有視頻,通過掃描書上的二維碼觀看!队袡C化學實
靜態(tài)頂空技術(shù)是一種重要的、相對獨立的分析技術(shù),具有經(jīng)濟省時的優(yōu)點,與傳統(tǒng)氣相色譜技術(shù)結(jié)合后,可以實現(xiàn)多種復(fù)雜基質(zhì)中揮發(fā)性有機化合物的檢測。國內(nèi)關(guān)于頂空技術(shù)的專著較為罕見,《靜態(tài)頂空-氣相色譜理論與實踐》原著長期以來一直是對頂空技術(shù)介紹得最為詳盡的唯一參考性論著,覆蓋了目前較新的技術(shù),如固相微萃。⊿PME)和吹掃捕集等
本書從化學發(fā)展的歷史長卷中剪裁出一些比較重要的片段,沿著時間的脈絡(luò)重溫了人類化學發(fā)展的偉大歷程,對化學萌芽時期、古代化學時期、近代化學時期、現(xiàn)代化學時期中的重要事件、重要概念和基本理論的形成、著名化學家對化學發(fā)展所做的貢獻以及未來化學的發(fā)展,結(jié)合思維導(dǎo)圖的編寫方式為讀者一一講述。人物小史與趣事中穿插的知識鏈接,有助于讀
本書為化學、化工類大學一二年級基礎(chǔ)化學實驗教材。內(nèi)容包括無機及分析化學實驗、有機化學實驗、物理化學實驗四個二級學科基礎(chǔ)化學實驗內(nèi)容。單元內(nèi)容包括化學實驗基本技能訓(xùn)練、從事化學研究的基本研究方法訓(xùn)練、綜合化學實驗、設(shè)計性和研究型實驗。通過本教材的學習,可以全面掌握化學實驗的基本原理、基本實驗技能和基本研究方法,學會無機物
本書對150例有機人名反應(yīng)機理進行了新的解析、補充,為讀者提供更合理的題解。通過對比的方式,讀者容易判斷不同機理解析結(jié)論的真?zhèn),容易掌握有機反應(yīng)的一般規(guī)律,容易判斷結(jié)構(gòu)與活性之間的關(guān)系,因而能夠應(yīng)用此反應(yīng)機理解析方法解決有機合成的實際問題。本書將反應(yīng)過程細化至每一個基元反應(yīng),解析各個基元反應(yīng)的原理與規(guī)律。這種過程與原理
《有機化學學習與考研指南》分兩篇:學習記憶篇和考研考試篇,每篇均設(shè)八章,每章均由指導(dǎo)、例題、習題及答案四部分組成。學習記憶篇包括綱要學習法、類比學習法、圖表學習法、規(guī)律學習法、羰基學習法、烴基學習法、成語學習法、特殊學習法(含口訣學習法和代表學習法)?佳锌荚嚻ㄓ袡C化合物命名、完成反應(yīng)式、結(jié)構(gòu)推導(dǎo)、有機合成、反應(yīng)機