選題以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，立足于馬克思主義唯物史觀，從以下五個(gè)方面系統(tǒng)闡釋馬克思主義史學(xué)：第一，歷史和歷史學(xué)的概念及源流；第二，自歷史學(xué)誕生以來(lái)歷史觀的演變及唯物史觀的誕生、內(nèi)容、意義；第三，歷史認(rèn)識(shí)的特性、認(rèn)識(shí)歷史的基本原則和方法；第四，傳統(tǒng)史學(xué)到馬克思主義史學(xué)的變遷歷程，即中國(guó)傳統(tǒng)史學(xué)的發(fā)展史和

本書(shū)為《馬克思主義經(jīng)典著作傳播史研究叢書(shū)》之一種。該套叢書(shū)的主要內(nèi)容是國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重大招標(biāo)項(xiàng)目“國(guó)內(nèi)外馬克思主義文獻(xiàn)典藏整理與研究”的結(jié)題成果，該項(xiàng)目已于2018年在國(guó)家社科規(guī)劃辦順利通過(guò)結(jié)項(xiàng)。本書(shū)主要研究馬克思主義著作傳播過(guò)程中，貢獻(xiàn)最大、影響最深遠(yuǎn)、成果最突出，以及在特定時(shí)期對(duì)馬克思主義著作的傳播產(chǎn)生過(guò)重要影響

馬克思主義與倫理學(xué)

《社會(huì)主義從空想到科學(xué)的發(fā)展》是由恩格斯根據(jù)《反杜林論》“引論”的第一章“概論”和“社會(huì)主義”編的第一、二章“歷史”“理論”改編而成，恩格斯在改編時(shí)作了修改和補(bǔ)充。馬克思稱(chēng)其為“科學(xué)社會(huì)主義的入門(mén)”。本書(shū)立足于社會(huì)主義思想發(fā)展史，全面闡述了這一著作的寫(xiě)作背景、核心內(nèi)容、理論貢獻(xiàn)與思想史定位，并結(jié)合馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化

19世紀(jì)70年代，歐洲革命形勢(shì)出現(xiàn)重大變化，國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)事業(yè)再一次面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)。為糾正當(dāng)時(shí)的錯(cuò)誤思潮，把運(yùn)動(dòng)引回正確的道路上來(lái)，馬克思門(mén)撰寫(xiě)了《哥達(dá)綱領(lǐng)批判》這部綱領(lǐng)性文本。他通過(guò)批判性闡釋?zhuān)�全面駁斥了拉薩爾主義對(duì)系列關(guān)鍵問(wèn)題的誤解和歪曲，重申了無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)原則，具有深遠(yuǎn)的革命實(shí)踐意義和理論創(chuàng)新意義，是理解科學(xué)社會(huì)

《反杜林論》第一次全面系統(tǒng)地闡述了馬克思主義的三個(gè)組成部分，被譽(yù)為“馬克思主義的百科全書(shū)”，為馬克思主義理論在世界范圍內(nèi)的廣泛傳播作出重要貢獻(xiàn)。本書(shū)全面解讀與闡發(fā)《反杜林論》的寫(xiě)作背景、主要觀點(diǎn)、理論貢獻(xiàn)、思想史定位，挖掘其所蘊(yùn)含的科學(xué)的理論觀點(diǎn)與思維方式，對(duì)于新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義具有重要的理論意義與實(shí)踐價(jià)值。

《路德維希·費(fèi)爾巴哈和德國(guó)古典哲學(xué)的終結(jié)》是恩格斯公開(kāi)闡述馬克思主義哲學(xué)基本原理的重要著作，對(duì)于我們深入了解馬克思主義哲學(xué)形成和發(fā)展過(guò)程、它的理論來(lái)源和思想基礎(chǔ)等問(wèn)題具有重要的指導(dǎo)作用。本書(shū)主要內(nèi)容包括：《費(fèi)爾巴哈論》的寫(xiě)作背景和原因；《費(fèi)爾巴哈論》的出版和傳播等。

本書(shū)內(nèi)容包括：“青年馬克思”的時(shí)代；馬克思為什么要寫(xiě)《博士論文》；《博士論文》是一篇什么樣的“論文”；《博士論文》的世界觀變革；《博士論文》架起了古希臘思想通向《資本論》的“橋梁”等。

本書(shū)共8章，內(nèi)容包括：世界馬克思主義研究的中心重鎮(zhèn)、何謂21世紀(jì)馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義的元理論問(wèn)題、21世紀(jì)馬克思主義的主體形態(tài)——習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)體系、21世紀(jì)馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的新發(fā)展、21世紀(jì)馬克思主義的世界貢獻(xiàn)——習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界意義等。

本書(shū)嚴(yán)格遵循國(guó)家法律法規(guī)和相關(guān)政策規(guī)定，聚焦全面提升碩士研究生思政課教學(xué)實(shí)效之目標(biāo)，圍繞教材體系向教學(xué)體系轉(zhuǎn)化之任務(wù)，探索案例教學(xué)模式創(chuàng)新之方法，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，提高研究生運(yùn)用馬克思主義方法論探究社會(huì)現(xiàn)象與解決社會(huì)問(wèn)題的能力，培養(yǎng)研究生創(chuàng)新思維、批判性思維以及團(tuán)隊(duì)合作能力，凸顯“思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)