本書針對黨內(nèi)法規(guī)制定權(quán)限命題，運用法釋義學(xué)方法，結(jié)合組織行為理論、自我規(guī)制理論、元規(guī)制理論，嘗試展開規(guī)范內(nèi)涵、事項配置與組織行為維度的“解構(gòu)一釋義”研究，以及自我規(guī)制、元規(guī)制策略引領(lǐng)下的“建構(gòu)—檢視”研究。作者認為應(yīng)首先立足于黨內(nèi)法規(guī)的狹義規(guī)范定義，并將黨內(nèi)規(guī)范性文件列入延伸性研究范圍，來厘清各類規(guī)范意義的黨內(nèi)法規(guī)制定

共產(chǎn)黨人“心學(xué)”這一重要論斷，是習(xí)近平總書記堅持馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展而提出的黨建理論新話語、新理念、新思想、新戰(zhàn)略。本書堅持以習(xí)近平總書記關(guān)于心學(xué)的重要講話精神為指導(dǎo)，從理論與實踐相結(jié)合的角度，對修好共產(chǎn)黨人“心學(xué)”與黨性教育、中華

斗爭精神與本領(lǐng)養(yǎng)成

全書共分為12章，包括延安時期黨局部執(zhí)政面臨的挑戰(zhàn)與考驗、延安時期黨凝聚黨心民心的可能與條件、凝聚黨員干部的路徑選擇及其成、凝聚工人的路徑選擇及其成效、凝聚農(nóng)民的路徑選擇及其成效、凝聚知識分子的路徑選擇及其成效、凝聚黨心民心路徑選擇的主要經(jīng)驗、凝聚黨心民心實踐路徑及其基本經(jīng)驗的啟示等，闡釋了中國共產(chǎn)黨在延安時期如何實現(xiàn)

《畫說中國革命精神》系列叢書是一套輕學(xué)術(shù)、有溫度，能講故事的人文讀本，用畫說的形式將歷史帶到當(dāng)下，回望崢嶸，彰顯時代精神�！懂嬚f建黨精神》以圖文并茂的形式，用通俗易懂的語言，膾炙人口的故事配以生動形象的繪畫作品和歷史圖片做形象化的講述。旨在向廣大讀者呈現(xiàn)“堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨

黨的二十大報告指出，持續(xù)抓好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史宣傳教育。黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史這四史，是黨員干部的必修課。 作者李忠杰是著名的理論家和黨史學(xué)家，對黨史、黨代會有深入獨到的創(chuàng)新性研究。本書分黨史新中國史改革開放史社會主義發(fā)展史四個單元，每個單元以專題公開課的形式集中介紹

強國必先強黨，強黨重在基層�；鶎狱h組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是落實黨的路線方針政策和各項工作任務(wù)的戰(zhàn)斗堡壘。 基層黨務(wù)工作是黨的建設(shè)的重要組成部分，做好基層黨務(wù)工作，對于加強黨的建設(shè)、推進黨建工作的深入開展，具有重要意義。本書根據(jù)黨中央最新精神和黨章以及中央有關(guān)部門的文件規(guī)定，結(jié)合新時代基層黨務(wù)工作實際

中國共產(chǎn)黨思想政治教育史是研究黨的思想政治教育發(fā)生、發(fā)展的歷史規(guī)律的科學(xué)。中國共產(chǎn)黨90多年的思想政治教育以1949年新中國成立為界，分為新民主主義思想政治教育和社會主義思想政治教育；也可以思想政治教育服務(wù)的中國共產(chǎn)黨中心工作、中心任務(wù)的變化，分為新民主主義革命時期的思想政治教育、社會主義革命和建設(shè)時期的思想政治教育、

導(dǎo)語_點評_推薦詞

本書是全國黨校（行政學(xué)院）系統(tǒng)第七屆精品課評選活動得出的優(yōu)秀作品。本書是在全國黨校（行政學(xué)院）系統(tǒng)牢固樹立質(zhì)量立校理念，不斷加強和改進教學(xué)工作，進一步開創(chuàng)黨校（行政學(xué)院）教學(xué)工作的新局面的背景下編寫的。本書的主要內(nèi)容涉及新發(fā)展格局、基層治理體系和治理能力現(xiàn)代化，以及當(dāng)前黨和國家工作理論與實踐的要點和熱點，同時還包括黨的