本書對新媒體舞蹈與傳統(tǒng)舞蹈的藝術表現(xiàn)手法進行了研究。在新媒體舞蹈部分，從新媒體舞蹈基礎理論出發(fā)，對新媒體舞蹈的發(fā)展、創(chuàng)作、表現(xiàn)技法等內(nèi)容進行了闡述；在傳統(tǒng)舞蹈部分，對民族舞蹈藝術理論、音樂、題材、舞臺表現(xiàn)進行了論述。本書為了適應舞蹈藝術的形象性特征，增加可讀性，盡量做到圖文并茂，結合各章所論述的內(nèi)容，增加了較多的舞蹈和

本書對學前教育專業(yè)學生的專業(yè)情況和生源情況科學合理的安排了民族民間舞基礎的學習內(nèi)容。本教材由漢族舞蹈、蒙古族舞蹈、維吾爾族舞蹈、藏族舞蹈、傣族舞蹈、瑤族長鼓舞等六大部分組成,每一部分又有不同的章節(jié)組成,其中漢族舞蹈部分包含云南花燈、東北秧歌、膠州秧歌等三章,從基本動作的介紹和民族舞蹈動律及動作訓練等方面做了科學具體的教

本書為2018年國家藝術基金“西部地區(qū)恩施土家族民間舞蹈藝術人才培養(yǎng)”結項項目,介紹了湖北恩施土家族苗族自治州主要的五種土家族民間舞蹈擺手舞、肉連響、撒葉兒嗬、滾龍連廂、耍耍以及該項目土家族民間舞蹈人才培養(yǎng)情況。對五種舞蹈,用圖文并茂的形式詳細講解了具體的舞蹈動作、動律、重難點,是對土家族舞蹈進一步系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學

本書從地方性知識的特殊視角,運用文化人類學的理論和方法,結合歷時性分析與共時性分析,揭示客家傳統(tǒng)村落舞龍產(chǎn)生的深層根源,闡述客家傳統(tǒng)村落舞龍的文化特征與價值功能,剖析客家傳統(tǒng)村落舞龍變遷的歷史邏輯,以期客家傳統(tǒng)村落舞龍在新時代文化背景下能夠得到更好傳承與發(fā)展,并為當下中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化復興和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略服務。

本書共五章。第一至四章分別對嘻哈舞、霹靂舞、鎖舞、震感舞四個舞種的1-10級考試內(nèi)容與方法進行了詳細介紹;第五章詳細介紹了考試場地、器材、設備及人員配備要求,考試規(guī)則和考試評價標準。

《舞蹈學摭論》涵蓋了中國舞蹈史研究與舞蹈應用理論中的諸多問題,作者在中國舞蹈學界前輩學者的研究基礎上做了深入思考和分析。全書分為四個部分:一、重審中國舞蹈史的研究歷程,并對其局限進行反思;二、通過舞蹈個案調(diào)查,探討舞蹈研究中的人類學理論方法及其與中國治學經(jīng)驗的關系;三、圍繞中外各類舞蹈創(chuàng)作的實例,闡釋何謂有效的舞蹈評論

舞蹈詩劇《只此青綠》--舞繪《千里江山圖》是由故宮博物院、中國東方演藝集團有限公司、人民網(wǎng)股份有限公司共同出品,域上和美文化發(fā)展有限公司、北京四海一家文化傳播有限責任公司聯(lián)合出品的優(yōu)秀舞臺藝術作品。自2021年8月首演以來,已在全國演出百余場,其經(jīng)典片段登上CCTV-3《國家寶藏·展演季》、B站跨年晚會“最美的夜”、央

北京非物質(zhì)文化遺產(chǎn)體現(xiàn)了北京不同歷史時期的文明演變，是中華民族的優(yōu)秀創(chuàng)造和文明成就。書中展現(xiàn)的這些珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)蘊含了千年古都的文化積淀，折射了中華民族最深層次的精神追求。本書內(nèi)容包括：京西太平鼓、石景山太平鼓、怪村太平鼓、花鈸大鼓、太子務武吵子、白紙坊太獅、延慶旱船、小紅門地秧歌、六郎莊五虎棍、米糧屯高蹺等。

幸福拉薩文庫傳統(tǒng)舞蹈

幼兒舞蹈是幼兒素質(zhì)教育的重要組成部分，直觀形象、生動活潑，深受孩子們的喜愛。通過創(chuàng)編幼兒舞蹈可以培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的能力，使幼兒的創(chuàng)造力在美的陶冶下得到開發(fā)，為幼兒全面發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎。所以，如何創(chuàng)編可供幼兒活動和接受的舞蹈是一個值得我們探究的問題。本書即圍繞此展開研究。 本書內(nèi)容主要包括幼兒舞蹈與幼兒舞蹈