《每天5分鐘，VOA英語隨身聽（標(biāo)準(zhǔn)篇）》精選約百段“美國之音”（VOA）節(jié)目中標(biāo)準(zhǔn)語速的英語新聞片段，按經(jīng)濟(jì)、政治、文化、衛(wèi)生、科技、環(huán)保、文娛等話題分為若干單元，每篇新聞都包括英文原文、中文譯文、單詞注釋、難點(diǎn)解析等內(nèi)容，每個單元還會介紹一種聽力技巧，幫助讀者在提高英語聽力水平的同時，也提升

《每天5分鐘，VOA英語隨身聽（慢速篇）》精選約百段“美國之音”（VOA)節(jié)目中慢速播報的英語新聞片段，按經(jīng)濟(jì)、政治、文化、衛(wèi)生、科技、環(huán)保、文娛等話題分為若干單元，每篇新聞都包括英文原文、中文譯文、單詞注釋、難點(diǎn)解析等內(nèi)容，每個單元還會介紹一種聽力技巧，幫助讀者在提高英語聽力水平的同時，也提升

吳飛編寫的《新聞編輯學(xué)教程（第2版全媒體時代新聞傳播學(xué)系列教材）》是第二版，曾被譽(yù)為“*有理論深度的一本”編輯學(xué)教材。本書在**版的基礎(chǔ)上做了較大篇幅的修訂，以充分適應(yīng)媒介融合時代新聞編輯業(yè)務(wù)的*新變革的調(diào)整。全書共有九章，分別是：媒體融合時代的編輯再造、新聞編輯策劃、編輯把關(guān)、編輯組構(gòu)、編輯的倫理法規(guī)素質(zhì)、平面媒體編

《334新聞與傳播專業(yè)綜合能力復(fù)習(xí)指南》是配合教育部命制的334新聞與傳播專業(yè)綜合能力考試大綱編寫的考試輔導(dǎo)用書。從結(jié)構(gòu)上包括三部分：1.復(fù)習(xí)導(dǎo)論，包括重難點(diǎn)提示和知識框架，高度濃縮章節(jié)要點(diǎn)精華；2.考點(diǎn)精講，參照334考試大綱，系統(tǒng)梳理知識點(diǎn)；3.習(xí)題精編，每個章節(jié)都配有相關(guān)習(xí)題及詳細(xì)解析，能讓考生迅速鞏固章節(jié)所學(xué)。

本書結(jié)構(gòu)縝密，體例完備，對自唐代以來以迄中華人民共和國成立以前的中國新聞傳播史，做了系統(tǒng)詳贍的闡述.

《新聞寫作研究導(dǎo)引》就新聞文體、提煉主題、精選角度、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、新聞敘事、新聞?wù)Z言和創(chuàng)新探索七個方面對新聞寫作問題進(jìn)行了闡述，選擇了晚近的有見地的研究著述和可圈可點(diǎn)的新聞作品，同時也保留了用歷史眼光看仍然很有價值的著述和作品�！缎侣剬懽餮芯繉�(dǎo)引》系統(tǒng)論述新聞寫作的基本原理，詳細(xì)介紹消息、通訊、深度報道三大類報道文體的寫作

《新聞評論研究導(dǎo)引》在深度專業(yè)架構(gòu)中引入個案，將生動的個案與核心的理論知識結(jié)合起來，并對個案加以剖析，既注重個案的新鮮度，對歷史上有代表意義的名人名篇也予以適當(dāng)關(guān)注�！缎侣勗u論研究導(dǎo)引》適合研究生、本科院校新聞專業(yè)師生及新聞工作者選用、參考。

本教材以“問題”為導(dǎo)向結(jié)構(gòu)全篇，以研究性和參與性為旨趣鋪陳展開，希望能引導(dǎo)學(xué)習(xí)者全面深入地了解本學(xué)科必須面對的核心問題，把握其研究的基本現(xiàn)狀和研究方法。全書分本體論、實(shí)踐論、關(guān)系論和研究論四大板塊共十三章。每章皆有導(dǎo)論，歸納論述本專題的核心內(nèi)容；代表性選文，呈現(xiàn)本專題值得借鑒的研究成果；研究與思考，提出后續(xù)研究與學(xué)習(xí)的

新聞采訪雖是件實(shí)踐要求很強(qiáng)的工作，但對它的學(xué)理思考同樣不可忽視，因?yàn)闆]有理論指導(dǎo)的新聞采訪實(shí)踐，不僅盲目，而且會走彎路。事實(shí)上，很多新聞記者和新聞教育工作者對新聞采訪研究都作了大量有益的探索和思考，產(chǎn)生了批較有影響的理論成果。為了使讀者能在有限的時間內(nèi)掌握這些具有價值的研究成果，本書從新聞采訪的本體、主體、客體、起點(diǎn)、

《新聞編輯研究導(dǎo)引》為相關(guān)院校本科生教材、研究生考試用書，也可作為新聞媒體從業(yè)者和愛好者學(xué)習(xí)用書。既有相當(dāng)?shù)睦碚撽U釋，又有較強(qiáng)的可操作性。《新聞編輯研究導(dǎo)引》內(nèi)容包括編輯與編輯工作、新聞策劃、稿件的選擇、稿件的修改、標(biāo)題制作和版面組織。