《MRI診斷報告書寫技巧》收錄了臨床常見多發(fā)病，每種疾病都從“臨床線索”“檢查方法”“MRI征象”“報告書寫范例”“報告技巧與提示”這五個方面來闡述。每中疾病都配上高清晰度的典型影像圖片，報告書寫就以圖片為依據(jù)，使得讀者如同“看圖說話”簡單、直觀地就學會了特定疾病的報告書寫技巧。

本套教材具有以下特點： 1．堅持以學生為中心，強調(diào)以就業(yè)為導向、以能力為本位、以崗位需求為標準的原則，按照高素質(zhì)技術(shù)技能人才的培養(yǎng)目標進行編寫，體現(xiàn)“工學結(jié)合”“知行合一”的人才培養(yǎng)模式。 2．注重體現(xiàn)中醫(yī)藥高等職業(yè)教育的特點，以*新的教學指導意見為綱領(lǐng)，注重針對性、適用性及實用性，貼近學生、貼近崗位、貼近社會，符合中

《臨床檢驗基礎(chǔ)（第三版）/全國高等醫(yī)藥院校醫(yī)學檢驗技術(shù)（醫(yī)學檢驗）專業(yè)規(guī)劃教材》是全國高等醫(yī)藥院校醫(yī)學檢驗技術(shù)（醫(yī)學檢驗）專業(yè)規(guī)劃教材之一，本書編寫按照教育部關(guān)于四年制醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)，培養(yǎng)檢驗技師的目標要求，在堅持“三基”、“五性”的基礎(chǔ)上，既能反映本學科的前沿知識和發(fā)展趨勢，又能緊緊圍繞人才培養(yǎng)目標的實際需要。本書

胡麗華主編的這本《臨床輸血學檢驗實驗指導( 第2版)》是全國高等醫(yī)藥院校醫(yī)學檢驗技術(shù)(醫(yī)學檢驗)專業(yè)規(guī)劃教材之一，全書共5章，主要介紹了當前臨床輸血學檢驗相關(guān)常見實驗的基本知識與操作技術(shù)，包括紅細胞抗原抗體檢測、人類白細胞抗原檢測、血小板血型檢測、血液成分的制備及臨床輸血實驗室的要求、基本技術(shù)和方法等，從實驗原理、儀

《臨床免疫學檢驗（第三版）/全國高等醫(yī)藥院校醫(yī)學檢驗技術(shù)（醫(yī)學檢驗）專業(yè)規(guī)劃教材》是全國高等醫(yī)藥院校醫(yī)學檢驗技術(shù)（醫(yī)學檢驗）專業(yè)規(guī)劃教材之一，本書編寫按照教育部關(guān)于四年制醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)，培養(yǎng)檢驗技師的目標要求，在堅持“三基”、“五性”的基礎(chǔ)上，既能反映本學科的前沿知識和發(fā)展趨勢，又能緊緊圍繞人才培養(yǎng)目標的實際需要。本

本書主要內(nèi)容包括：X線成像，百年老樹又著新枝、CT現(xiàn)代醫(yī)學的“齊天大圣”、磁共振成像，影像醫(yī)學的奇葩、超聲醫(yī)學，于無聲處“看”驚雷、核醫(yī)學，易被誤解和輕視的醫(yī)學影像學等。

黃鋼主編的《中華臨床醫(yī)學影像學（PET與分子影像分冊）（精）》共分為上下兩篇，上篇側(cè)重于PET在臨床中的應(yīng)用，同時注重各種影像學手段的比較。下篇主要側(cè)重于分子影像的相關(guān)領(lǐng)域的研究進展，包括：光學、磁共振、超聲、核醫(yī)學等分子成像手段的*新分子探針的研究進展及應(yīng)用。本書具有以下鮮明的特點值得推薦：**：內(nèi)容豐富，基礎(chǔ)夯實，

孟悛非、郭啟勇主編的《中華臨床醫(yī)學影像學(骨關(guān)節(jié)與軟組織分冊)(精)》作為“中華臨床醫(yī)學影像學叢書”的一個分冊，共十七章，內(nèi)容豐富，而且采用了條目式結(jié)構(gòu)的編寫方式，層次分明，條理清晰，便于讀者閱讀和記憶。本書論述了肌骨系統(tǒng)影像檢查技術(shù)、骨關(guān)節(jié)先天性疾病、創(chuàng)傷、感染、缺血壞死、腫瘤以及血液系統(tǒng)、內(nèi)分泌、代謝性、自身免疫性

劉士遠、郭啟勇主編的《中華臨床醫(yī)學影像學（胸部分冊）（精）》作為“中華臨床醫(yī)學影像學叢書”的一個分冊，內(nèi)容豐富，而且采用了條目式結(jié)構(gòu)的編寫方式，層次分明，條理清晰，便于讀者閱讀和記憶。本書論述了呼吸系統(tǒng)疾病的概念、命名、分類、病因、病理、遺傳、流行病學和人口統(tǒng)計信息、臨床表現(xiàn)和實驗室檢查、病程與預后、治療與隨訪、各種影

《診斷學概論》為普通髙等教育“十三五”規(guī)劃教材之一，《診斷學概論》內(nèi)容共分九大章。第一至四章主要介紹臨床常見癥狀、病史采集、體格檢査、病歷書寫.和基本診斷方法，是《診斷學概論》醫(yī)學課程內(nèi)容的基礎(chǔ)。第五章是心電圖檢査，.著重介紹心電圖測量、常見心血管疾病心電圖的診斷等。第六章為常規(guī)實.驗室的檢査和診斷，如血液、免疫、病原