本書闡釋的是學校新時代教育思想、治校方略、辦學成果的點滴思考。全書共分為七個部分：靠前版塊“治校方略”，闡述的是學校新任校長率領(lǐng)全校教職工關(guān)于學校發(fā)展的指導思想；第二版塊“學校管理”，表達的是學校方方面面教育管理方案薈萃；第三版塊“學校德育”，薈萃了學校班主任德育論文集錦；第四版塊“學校文化”，記錄的是二職校園文化團結(jié)

為了更好地滿足中職學生畢業(yè)復(fù)習和升學沖刺階段的需要，提高考試的前瞻性和預(yù)測性，根據(jù)考試大綱編寫了本冊試題。本冊書具有以下特點：1、試題由經(jīng)驗豐富的學科帶頭人精心打磨而成，與高考題型相同，難易程度與近幾年高考試題吻合。2、試題材料來源廣、覆蓋面寬、**性高、與時代接軌性強。又經(jīng)過精挑細選，優(yōu)化整合，可謂精華積淀，經(jīng)典再現(xiàn)

為了更好地滿足中職學生畢業(yè)復(fù)習和升學沖刺階段的需要，提高考試的前瞻性和預(yù)測性，根據(jù)考試大綱編寫了本冊試題。本冊書具有以下特點：1、試題由經(jīng)驗豐富的學科帶頭人精心打磨而成，與高考題型相同，難易程度與近幾年高考試題吻合。2、試題材料來源廣、覆蓋面寬、**性高、與時代接軌性強。又經(jīng)過精挑細選，優(yōu)化整合，可謂精華積淀，經(jīng)典再現(xiàn)

教育是與個人、社會和文化緊密相連的，而且教育是由人來運行的。本書的研究從人本向度出發(fā)，分析高等職業(yè)教育的人本訴求和人本缺失，實證研究大學文化在高職高專人才培養(yǎng)工程中的正向作用，篩選出以文“化”人的優(yōu)勢路徑。根據(jù)優(yōu)勢路徑，從“校園文化”“課程教材”“綜合平臺”等角度，構(gòu)建高等職業(yè)教育的人本化和校本化的人文教育體系。通過實

本書是國內(nèi)第一本專門開展高職高專排名研究的專著，數(shù)據(jù)深度涵蓋2012-2015年，數(shù)據(jù)廣度涵蓋高職院校專利產(chǎn)出、技能培養(yǎng)水平、網(wǎng)絡(luò)影響力和創(chuàng)新發(fā)展影響力綜合排名，全景式地展示了1334所高職院校（2015年統(tǒng)計數(shù)據(jù)）的相關(guān)指標在全國的位次。本書全面覆蓋全國高職院校，以指標體系促進發(fā)展，數(shù)據(jù)來源翔實可靠，排名方法公開公正

中國制造與職業(yè)教育—中國職業(yè)技術(shù)教育學會2015年學術(shù)年會論文集

本書緊緊圍繞中職生的身心成長規(guī)律和學習認知特點，精心為學生每個學期設(shè)計了16周素質(zhì)成長單元任務(wù)，每個單元涵蓋了歌曲詠唱、經(jīng)典誦讀、名著導讀、故事匯、職業(yè)生涯規(guī)劃案例、成語故事、名篇佳作書寫、博聞天下、休閑時光、影視賞析等九個任務(wù)，通過這些豐富多彩的學習活動，使學生心靈受到陶冶，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、職業(yè)觀，

本書主要包括：職業(yè)教育發(fā)展概況、職業(yè)培訓的發(fā)展與評述、職業(yè)教育教學改革與創(chuàng)新發(fā)展、職業(yè)教育教師隊伍建設(shè)等內(nèi)容，反映了最近一年我國職業(yè)教育取得的新成就、新進展，系統(tǒng)總結(jié)職業(yè)教育改革發(fā)展中的成功經(jīng)驗，深入分析職業(yè)教育面臨的形勢和人物。

《對口升學考試考前實戰(zhàn)模擬試卷·英語》是《普通高等學校對口招收中等職業(yè)學校畢業(yè)生考試備考叢書》中的《對口升學考試考前實戰(zhàn)模擬試卷·英語》分冊�！秾�口升學考試考前實戰(zhàn)模擬試卷·英語》根據(jù)《河北省中等職業(yè)學校對口升學考試大綱》進行編寫，全書包括15套試卷，內(nèi)容涵蓋了近年來河北省對口升學考試的題型和基本知識點，旨在符合河北省

當今全球勞動力市場上，年輕群體的失業(yè)率日益上升，這使得人們聚焦于如何幫助年輕人為未來的就業(yè)和工作做好準備。本書在全球范圍內(nèi)選取了15個國家的教育創(chuàng)新案例，介紹了教育領(lǐng)域的改革者們在為工作教和學的領(lǐng)域所作出的創(chuàng)新實踐和嘗試，勾畫了一幅世界創(chuàng)新性學習的全景。