“好心”沒有好報(bào)的人生，你還要繼續(xù)嗎？ 總是當(dāng)“好人”的你，不僅“好人沒好報(bào)”，還讓自己的人生暗無(wú)天日。 o時(shí)常幫助他人，自己困難時(shí)卻無(wú)人愿意伸出援手。 o好心分擔(dān)同事的工作，最后全部的黑鍋都由你來(lái)扛。 o老是同情他人，到處救火，忙得焦頭爛額。 o你總是在意他人感受，凡事都以他人為首要考慮。 對(duì)人掏心掏肺的

本書是以復(fù)雜的方式思考城市問題，將不同領(lǐng)域的哲學(xué)家聚集在一起，為城市研究創(chuàng)建一種多學(xué)科的研究視域。城市不再是經(jīng)濟(jì)學(xué)研究或地理分析的特權(quán)地帶，隨著“空間轉(zhuǎn)向”的到來(lái)，來(lái)自不同學(xué)科的學(xué)者和思想家，如文化、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)和地理學(xué)研究，都將注意力轉(zhuǎn)向了城市，并構(gòu)建了令人興奮的新思維方式。本書有意將來(lái)自不同學(xué)科的城市聲音融入同一個(gè)

《卡耐基給少年的成長(zhǎng)書：學(xué)會(huì)與他人相處》是給6—15歲青少年的社交力培養(yǎng)書，作者通過實(shí)際調(diào)研總結(jié)歸納出了青少年成長(zhǎng)過程中遇到的各類社交問題，然后用卡耐基的理論和經(jīng)典案例進(jìn)行分析、解讀，幫助青少年讀者認(rèn)識(shí)社交問題的本質(zhì)、成因、優(yōu)缺點(diǎn)、解決方法等，然后提出更符合中國(guó)實(shí)際和當(dāng)代青少年實(shí)際的解決方案，指導(dǎo)青少年讀者更好地提升社

本書從女性的視角出發(fā)，結(jié)合女性的心理、性格特點(diǎn)等不同方面，將交友、職場(chǎng)、愛情、婚姻中的交際智慧娓娓道來(lái)，并通過大量事例的分析，從多個(gè)角度介紹了各種社交技巧與方法。

本書直面當(dāng)代城市問題，通過對(duì)城市巨系統(tǒng)的提純，解析城市空間基因，讀取城市密碼。力圖在各種流動(dòng)（網(wǎng)絡(luò)化、高速化）交織的當(dāng)代城市建構(gòu)以人為核心，具多樣性的現(xiàn)代公共生活空間；從而為萬(wàn)能技術(shù)魔法下肆意生長(zhǎng)的城市再造新生活圖景。作者以自身高校、企業(yè)、政府多元身份轉(zhuǎn)換的經(jīng)歷，以文化、經(jīng)濟(jì)、政治的移動(dòng)視角解讀城市，以不拘形式的形式（

這是一部講述如何在不產(chǎn)生沖突的情況下實(shí)現(xiàn)有效溝通的實(shí)用書。本書分為三部分，第一部分作者揭示了人際溝通的4個(gè)心理層級(jí)和5種基本欲望；第二部分作者探討了打開封閉內(nèi)心以及獲得信任和信賴的核心準(zhǔn)則與具體方法，以及使用強(qiáng)制手段的三種條件；第三部分作者講述了零沖突溝通原則在日常生活與工作中的應(yīng)用方法。本書適合每一位對(duì)構(gòu)建成功的人際

本書作者按照西方觀念史的方法，把西方歷史上出現(xiàn)的關(guān)于人的觀念概括成九類：宗教人、文化人、自然人、理性人、生物人、文明人、行為人、心理人、存在人。全書分三編：1.人學(xué)的童年(講人的誕生、“宗教人”的觀念)；2.多元化的人學(xué)(講“文化人”的觀念、“自然人”的觀念和“理性人”的觀念)；3.挑戰(zhàn)與轉(zhuǎn)型(講“生物人”的觀念、“文

本書涉及很多談判策略與技巧，這些策略和技巧能夠讓我們更便捷地找到問題的解決方案。本書的最大價(jià)值，就在于不僅能讓每一位讀者都學(xué)習(xí)到經(jīng)典的談判技巧，而且能讓其在學(xué)習(xí)的過程中理解并有效實(shí)踐。希望此書可以幫助大家解決身邊的問題和危機(jī)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)與談判技能的提升。

本教材是一本新型活頁(yè)式教材，圍繞“以學(xué)生為中心、以實(shí)訓(xùn)為導(dǎo)向、促進(jìn)自主學(xué)習(xí)”思路進(jìn)行開發(fā)設(shè)計(jì)，弱化“教學(xué)材料”的特征，強(qiáng)化“學(xué)習(xí)資料”的功能，留有空白區(qū)讓學(xué)生隨時(shí)記錄、使用和發(fā)揮。編者經(jīng)過研討構(gòu)建了“線上課程+線下資源”“項(xiàng)目引領(lǐng)+任務(wù)落地”“小任務(wù)實(shí)訓(xùn)+綜合實(shí)訓(xùn)”“目標(biāo)導(dǎo)向+技能提煉”“學(xué)內(nèi)容+記筆記”等多功能并舉的

本書在理論知識(shí)的闡述上盡量選擇必要性和關(guān)聯(lián)性突出的理論,采用比較簡(jiǎn)練、明了的語(yǔ)言表達(dá)方式,并努力使技能知識(shí)、實(shí)務(wù)訓(xùn)練與理論知識(shí)高度相關(guān)。通過“視野拓展”和“延伸討論”強(qiáng)化學(xué)生對(duì)理論知識(shí)和前沿知識(shí)的理解;通過“實(shí)務(wù)訓(xùn)練”強(qiáng)化學(xué)生對(duì)技能知識(shí)的理解和應(yīng)用能力的培養(yǎng);通過“案例分析”強(qiáng)化學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解和應(yīng)用能力的提升;通