作者以十幾年從事兒童教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出針對(duì)5～8歲孩子學(xué)習(xí)、交往、自我成長(zhǎng)等18個(gè)教養(yǎng)誤區(qū)，旨在幫助家長(zhǎng)們真正地遠(yuǎn)離育兒煩惱、改善親子關(guān)系，以平和的心態(tài)幫助、陪伴孩子成長(zhǎng)，同時(shí)實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。 作者用一個(gè)個(gè)案例，重現(xiàn)家庭教育中各種“小宇宙爆發(fā)”的激烈時(shí)刻，并追根溯源，找出問題產(chǎn)生的原因，給出教養(yǎng)建議和解決方法。作者

在初中階段，孩子進(jìn)入青春期，身心都快速發(fā)展，因而心理狀態(tài)并不穩(wěn)定，情緒方面也常常沖動(dòng)。父母如何與初中孩子建立良好的親子關(guān)系，進(jìn)行順暢的親子溝通，從而走入孩子的內(nèi)心，給予孩子更好的教育和引導(dǎo)，這是至關(guān)重要的。本書旨在提示父母要重視孩子在初中3年的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，要全力以赴陪伴孩子，讓孩子在初中3年從身體到心靈都能夠得到精心照

本書從為什么強(qiáng)調(diào)親子共讀，如何通過親子共讀建立良好的親子關(guān)系，親子共讀還可以輔助解決哪些育兒難題這三個(gè)方面幫助父母重新認(rèn)識(shí)親子共讀的重要性、作用以及在改善親子關(guān)系方面的意義。全書將兒童閱讀方面的研究和家庭共讀的案例很好地結(jié)合起來，倡導(dǎo)“共讀就是*好的陪伴”，同時(shí)還給出了很多養(yǎng)育建議，幫助父母通過親子共讀更好地養(yǎng)育孩子。

作者兒子小K三歲開始上幼兒園，共上過中、英、德三國(guó)的五所幼兒園，因此對(duì)于幼兒園，作者有諸多的了解與心得。尤其在東西方不同的國(guó)度里，幼兒園的不同，也培養(yǎng)出來孩子不同的性格，幼兒園對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣養(yǎng)成，都非常重要。本書站在全球視角，讓爸爸媽媽了解歐洲幼兒園的老師們培養(yǎng)孩子過程中的方式方法。通過了解，可以讓父母在選擇

本書是一本專門為青春期男孩編寫的“青春期百科全書”。青春期是男孩生理和心理發(fā)生較大變化、由童年向青年轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)期。在這一時(shí)期，男孩對(duì)生理、心理、學(xué)習(xí)、情感、人際交往等諸多問題開始產(chǎn)生困惑，并且試圖找出答案。如果這些問題不能得到及時(shí)解決，可能對(duì)他的身心健康造成不良影響。 本書可以解決男孩成長(zhǎng)中發(fā)生的各種問題：身體

青春期是女孩生理和心理發(fā)生較大變化、由童年向青年轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)期。在這一時(shí)期，女孩對(duì)生理、心理、學(xué)習(xí)、情感、人際交往等諸多問題開始產(chǎn)生困惑，并且試圖找出答案。如果這些問題不能得到及時(shí)解決，可能對(duì)她的身心健康造成不良影響。作為父母，要盡自己最大的努力來幫她，讓她迅速成長(zhǎng)、成熟起來。本書是一本專門為青春期女孩編寫的“青春期百

當(dāng)今社會(huì)，由于父母、祖輩對(duì)孩子的過度呵護(hù)，處處事先為孩子鋪設(shè)好軌道，導(dǎo)致從沒有過挫折經(jīng)驗(yàn)的孩子在不斷增加。那些不知道失敗為何物的孩子，在成長(zhǎng)過程中會(huì)遭遇到很多問題，這樣的孩子，沒有超越失敗、努力向前的精神，將來一定是跟不上這個(gè)激烈變動(dòng)和快速發(fā)展的社會(huì)的。父母的職責(zé)并不是讓孩子免遭失敗，而是應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)正確地面對(duì)失敗。

本書提供腦科學(xué)的前沿知識(shí)、行為療法的*新發(fā)現(xiàn)、來自數(shù)千名兒童和青少年的案例研究，以及讀者立刻可以采取行動(dòng)的具體建議，教你如何讓孩子走上自律自控自主的成功道路。父母能為孩子做的事永遠(yuǎn)是有限的，在某些時(shí)候，孩子必須自主行動(dòng)。如果孩子從小沒有自我驅(qū)動(dòng)力，他在日后的生活中可能被壓力蠶食，面臨更高水平的身心健康風(fēng)險(xiǎn)。本書會(huì)給父母

很多老師和父母被孩子缺乏信心、缺乏動(dòng)力、目標(biāo)缺失等問題所困擾，而孩子出現(xiàn)這些問題的根本原因是“夢(mèng)想教育缺失”。本書提出了“生涯教育，就是夢(mèng)想教育”的觀點(diǎn)，并對(duì)“夢(mèng)想教育”體系進(jìn)行了全面的解讀，圍繞“為什么要進(jìn)行夢(mèng)想教育”“如何幫助孩子建構(gòu)夢(mèng)想”“如何支持孩子實(shí)踐夢(mèng)想”，以及“如何幫助孩子拓展夢(mèng)想”等四大問題進(jìn)行了系統(tǒng)的

現(xiàn)代社會(huì)，人們往往被許多關(guān)于生兒育女的錯(cuò)誤觀念以及內(nèi)心的局限性蒙蔽。為人父母既是一種勇氣，一種恩賜，也是一次覺醒的契機(jī)。本書將教你做一位沒有恐懼或焦慮的家長(zhǎng)，終結(jié)你與孩子之間的爭(zhēng)執(zhí)，在家庭中創(chuàng)造親密的、團(tuán)結(jié)的關(guān)系。本書的主題圍繞家長(zhǎng)如何為子女培養(yǎng)一個(gè)良好的親子關(guān)系，使他們茁壯成長(zhǎng)；同時(shí)，家長(zhǎng)自己也會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)變，內(nèi)心變得更