本書按照課程教學標準的要求，結(jié)合《建筑制圖標準》GB/T50104-2001以及作者收集整理的建筑裝飾有關(guān)的參考資料等，結(jié)合高等職業(yè)院校建筑裝飾專業(yè)的培養(yǎng)目標和教學大綱，圍繞制圖基礎(chǔ)、三視圖投影原理、施工圖識讀與繪制三方面內(nèi)容，依照工程實踐編寫而成。本教材由淺入深，由簡到繁系統(tǒng)地介紹國家建筑制圖標準、建筑構(gòu)件及家具等的

本書包含投影基本知識、建筑制圖標準基本規(guī)定、總平面圖識讀、建筑平面圖識讀、建筑立面圖識讀等15個教學模塊。本書將教學內(nèi)容模塊化、碎片化。每個模塊按情境導入→教學目標→任務(wù)書→任務(wù)分組→工作準備→工作實施→評價反饋→模塊知識點(含教學案例)進行設(shè)計，實現(xiàn)了教學內(nèi)容與崗位工作內(nèi)容緊密對接。

本書為校企雙元制編寫，編寫時教師與企業(yè)技術(shù)人員共同圍繞企業(yè)一線需求編排內(nèi)容，以職業(yè)崗位標準、人才培養(yǎng)方案為依據(jù)，引用實際工作崗位的真實工作案例，采用項目任務(wù)驅(qū)動方式，結(jié)合信息化資源，全面融入課程思政元素，貫穿勞動教育，遵循“在做中學”的原則，循序漸進介紹建筑裝飾施工圖的識圖與繪圖理論與實踐技巧，圖文并茂，具有較強的實用

本書內(nèi)容以模塊化、項目化的形式呈現(xiàn)，分析職業(yè)崗位核心能力，以實際項目為驅(qū)動，編排課程內(nèi)容，選取典型工作任務(wù)作為本教材技能學習的載體，突出職業(yè)內(nèi)容的職業(yè)性。教材內(nèi)容以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，編入新案例、新材料、新工藝、新制作技巧等內(nèi)容。課程內(nèi)容以居住空間效果圖制作為主，將3DMAX軟件的建模、燈光、材質(zhì)、渲染等內(nèi)容融入其中，注重

本書摒棄了以往靠靈感與直覺來設(shè)計辦公空間的做法，立足當下辦公族的中堅力量——90后的需求，從他們的視角出發(fā)，探究一種新型的辦公空間設(shè)計理念。對追求個性與自我價值的90后來說，能挑動他們自我價值的環(huán)境情緒風格，才是真正的風格，這樣的辦公空間設(shè)計，才會被他們所接納和喜歡。本書期待借由空間與形式上的解放，看到更多的年輕人擁有

本書主要內(nèi)容分為八章，第1-2章介紹住宅設(shè)計研究的意義，設(shè)計標準化的概念及研究現(xiàn)狀，住宅設(shè)計標準化研究的必要性；第3章介紹研究方法及技術(shù)框架等；第4-6章介紹具體研究過程及內(nèi)容；第7-8章得出結(jié)論及意見：住宅建筑設(shè)計標準化有優(yōu)點也有劣勢，需要據(jù)實使用，并且關(guān)注建筑設(shè)計方案的版權(quán)保護、在提高建筑設(shè)計標準化的同時注意保護地

本書整合本領(lǐng)域多學科研究成果，調(diào)查分析地域典型建筑案例，以定性、定量、定位研究相結(jié)合的研究方法，將理論研究與實踐相結(jié)合，建構(gòu)西北地區(qū)典型城鎮(zhèn)具有雨水利用功能的多類型建筑屋頂設(shè)計方法、策略和措施。專著對于城鎮(zhèn)雨水資源的永續(xù)利用、水生態(tài)危機的緩解，城鎮(zhèn)雨洪安全、洪澇風險控制、建筑的綠色高質(zhì)量發(fā)展均具有積極意義。持續(xù)利用雨水

本書內(nèi)容涵蓋北京城市副中心綠心起步區(qū)三大建筑——劇院、圖書館、博物館北臨大運河，西臨六環(huán)高線公園，與行政辦公區(qū)隔大運河相望，是城市副中心“一帶、一軸、兩環(huán)、一心”規(guī)劃格局的重要組成部分。它們的設(shè)計方案均通過國際征集產(chǎn)生，且出自世界一流建筑設(shè)計團隊之手。項目于2019年10月28日開工，全過程代建方為北投集團。目前主體結(jié)

本書共分八章，內(nèi)容包括：室內(nèi)設(shè)計史、室內(nèi)設(shè)計與人體工程學、室內(nèi)設(shè)計方法、室內(nèi)空間設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計的色彩與照明、室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計的實施與管理。

為提高人民健康水平，貫徹“健康中原”戰(zhàn)略部署，把保障人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置。提升建筑健康性能，規(guī)范河南省健康建筑設(shè)計，制定本標準。本標準適用于河南省新建、改建、擴建各類民用建筑健康性能的設(shè)計。