本書是《人民政協(xié)報(bào)》春秋周刊專欄“文史觀瀾”多年刊發(fā)文章的合集，結(jié)集前經(jīng)過再次編輯加工。文稿以民國至今的文化人之間的交往故事為主，間有涉及歷史細(xì)節(jié)的記述，內(nèi)容大都是從歷史檔案、“三親”史料或研究性文章中來，將有趣味性的內(nèi)容從浩如煙海中打撈出來，經(jīng)過作者的再創(chuàng)作或重新寫作，把學(xué)術(shù)內(nèi)容“翻譯”成通俗的語言，可作為讀書人的“

本書內(nèi)容:清朝后期,一個(gè)出身平凡的農(nóng)家小子在內(nèi)憂外患的情況下登上了歷史的舞臺(tái),他重視教育,不僅自家英才輩出,還幫助中國第一批幼童赴美留學(xué);他識(shí)人有術(shù)、舉賢薦能,以領(lǐng)頭人的身份開啟了“同治中興”;他歷盡官場跌宕,創(chuàng)辦湘軍,倡導(dǎo)洋務(wù)運(yùn)動(dòng),挽救了瀕臨滅亡的大清王朝,他就是晚清名臣--曾國藩。本書全面而生動(dòng)地剖析了曾國藩的文韜

本書全面講述了左宗棠的性格特征與一生功業(yè),還原了一個(gè)具才華、性堅(jiān)韌、顧大局、有民族氣節(jié)的晚清大臣。

本書是企業(yè)家杜廈的個(gè)人自傳。杜廈1982年畢業(yè)于南京大學(xué)經(jīng)濟(jì)系,是天津家世界集團(tuán)創(chuàng)始人、董事長。本書主要講述了杜廈的求學(xué)、工作及創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,回顧了其帶領(lǐng)家世界,由初創(chuàng)到經(jīng)歷磨難,一步步發(fā)展壯大,并最終急流勇退,被華潤收購的精彩過往。書中同時(shí)總結(jié)了其在經(jīng)營管理中的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)、企業(yè)管理、企業(yè)文化、人才機(jī)制、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、創(chuàng)新精神、

本書圍繞新時(shí)代堅(jiān)持和弘揚(yáng)科學(xué)家精神這個(gè)重要時(shí)代課題,通過介紹科學(xué)家精神的內(nèi)涵特征、社會(huì)功能和當(dāng)代意義,幫助讀者從宏觀上把握科學(xué)家精神的精神特質(zhì),并力圖從價(jià)值維度、文化維度、時(shí)代維度、實(shí)踐維度、基本經(jīng)驗(yàn)等視角向讀者呈現(xiàn)弘揚(yáng)科學(xué)家精神的具體要求。全書強(qiáng)調(diào)我們要做科學(xué)家精神的學(xué)習(xí)者、信仰者、傳播者和踐行者,要為實(shí)現(xiàn)中國夢而努

本書是系統(tǒng)考釋無錫鄒氏家族歷代先祖生平重要事跡的學(xué)術(shù)著作。作者為鄒氏后裔,從清光緒二十九年(1903)無錫《鄒氏家乘》閱讀中發(fā)掘史料、引發(fā)考索家族史的興趣。全書共收錄考證鄒氏家族史料的文章八篇,分別涉及鄒實(shí)、鄒浩、鄒柄、鄒一桂、鄒奕孝等歷代名人,系統(tǒng)梳理無錫鄒氏家族的來龍去脈,厘清誤傳的細(xì)節(jié)。勾稽出諸多此前未經(jīng)發(fā)覆的家

董仲舒是一位杰出的思想家、哲學(xué)家和教育家，被譽(yù)為漢代“群儒首”。其“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的主張，對(duì)后世政治、哲學(xué)的走向都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。自古以來，學(xué)者們對(duì)董仲舒的評(píng)價(jià)分歧極大。本書從董仲舒所處時(shí)代入手，以當(dāng)時(shí)社會(huì)矛盾和任務(wù)、自然科學(xué)狀況、秦漢學(xué)術(shù)思想沿革為依托，簡述了董仲舒致經(jīng)著述、出仕踐儒、建構(gòu)理論大廈的一生，重點(diǎn)評(píng)

本書為“作家精品集”之一種，“作家精品集”書系收入沈從文作品共三冊，分別為《邊城》《湘行散記》《從文自傳》。本冊為《從文自傳》�！稄奈淖詡鳌肥巧驈奈�1932年的作品，為散文體自傳，記錄作者童年和少年時(shí)代的蛻變與成長，書中既有天真好奇的鄉(xiāng)野童年，也有胸懷抱負(fù)與經(jīng)歷坎坷的青年生涯，全書以湘西為背景，展現(xiàn)了沈從文的文學(xué)與人生

本項(xiàng)目擬從上海圖書館的獨(dú)家珍藏中，選取近代以來，對(duì)中國社會(huì)、政治、歷史、文化等有重要影響的人物的往來信札，整理匯編，按原貌影印，并編制相應(yīng)的細(xì)目索引，再請有關(guān)專家撰寫研究、導(dǎo)讀文字，使這些長期深藏未刊、不易獲讀的珍稀史料，成為歷史研究、尤其是近現(xiàn)代史研究的難得資料，從而為推進(jìn)相關(guān)領(lǐng)域的各項(xiàng)研究，奠定系統(tǒng)堅(jiān)實(shí)的史料基礎(chǔ)，

本書研究魯迅對(duì)兒童讀物的意見，探討魯迅在教育實(shí)踐中的教育思想，分析魯迅在中學(xué)生中的影響度，還考察了魯迅在教育部工作的情況等。本書主編方邀請海內(nèi)外學(xué)者就魯迅在教育方面的見解和看法撰寫相關(guān)論文。這些研究論文挖掘了新的史料進(jìn)行了新的考證，有助于人們對(duì)魯迅與教育的關(guān)系有更為深入的了解。本書還包括常規(guī)專欄”魯海漫談“”魯迅同時(shí)代