民國時期上海的戶外廣告設(shè)計(jì)產(chǎn)生于19世紀(jì)末20世紀(jì)初，是近代工商業(yè)、廣告業(yè)發(fā)展的產(chǎn)物，也是民國上海工商美術(shù)的重要分支，其在商業(yè)發(fā)展、社會進(jìn)步進(jìn)程中具有重要的反作用力。到20世紀(jì)30年代，上海戶外廣告大量吸收外來設(shè)計(jì)因素，借鑒傳統(tǒng)招幌，逐步發(fā)展，具備了相對獨(dú)立、完整的設(shè)計(jì)體系。民國時期上海戶外廣告的發(fā)展，也是中國設(shè)計(jì)體系

《天山金妝——裝飾藝術(shù)審美心理溯源》一書認(rèn)為，由于設(shè)計(jì)師與受眾的關(guān)系及交互作用始終存在著不穩(wěn)定性，因此變化和沖突充斥在設(shè)計(jì)活動的各個環(huán)節(jié)中，設(shè)計(jì)活動應(yīng)當(dāng)在藝術(shù)的直覺化、藝術(shù)化的感性與邏輯化、系統(tǒng)化的理性之間找到一條具有“中間”性的新的思維路徑。當(dāng)將創(chuàng)造力置于“問題空間”時，恰恰激活了人們有關(guān)創(chuàng)新問題的產(chǎn)生和運(yùn)用創(chuàng)造性想

本書籍主要從刺繡的起源發(fā)展、中國四大名繡的特點(diǎn)、刺繡的種類和作品介紹、刺繡工藝的基本知識介紹、刺繡基礎(chǔ)針法的介紹、刺繡實(shí)例及刺繡作品鑒賞等幾個方面，系統(tǒng)地介紹服飾刺繡工藝。書籍特色在于在針法及實(shí)例介紹方面采用了計(jì)算機(jī)圖及實(shí)物圖等方式，讓讀者更清晰易懂。

《滿族圖案》以圖譜形式為主體。經(jīng)過近20年的積累，著者匯集滿族衣食住行中的圖形，涵蓋了動物、植物、器物、文字等類別。不僅有滿族早期原始圖形，也有晚期吸納其他民族的外來圖形，依托民族宗教文化進(jìn)行系統(tǒng)梳理后，以類別區(qū)分，配以與圖形相關(guān)的薩滿故事，這也是滿族民間的流行故事，使用戶更能理解圖案背后的文化故事。

白線刺繡（whitework），顧名思義，是運(yùn)用白色繡線制作出優(yōu)美的刺繡作品。在歐洲各地流傳發(fā)展，并在這一過程中衍生出許多技巧。在19世紀(jì)末，作為上流社會中淑女教育的一個重要組成部分，為人喜愛。本書涉及了多種白線刺繡基本技法，包括施瓦姆刺繡、抽紗刺繡、蕾絲刺繡、赫德博刺繡、透雕刺繡，分章節(jié)詳細(xì)介紹了這些技法的制作步驟、

《裝飾畫/藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)教育四步教學(xué)法叢書》打破常規(guī)的基礎(chǔ)課教學(xué)方式，作者以獨(dú)特的四步教學(xué)法講述了裝飾圖案的設(shè)計(jì)思維、設(shè)計(jì)方法及運(yùn)用，內(nèi)容包括裝飾形象的認(rèn)識與轉(zhuǎn)換、裝飾語言的歸納與表達(dá)、裝飾表現(xiàn)的借鑒與運(yùn)用、裝飾畫的創(chuàng)新與實(shí)踐四大板塊，即循序漸進(jìn)的四步教學(xué)大綱�！堆b飾畫/藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)教育四步教學(xué)法叢書》將裝飾畫的

本書以極具特色的匈牙利刺繡為主題，以考洛喬刺繡、馬提奧刺繡和貝雷戈刺繡為主線，不但介紹各刺繡流派的代表性圖案、針法和配色等，還介紹了各刺繡流派發(fā)源地的文化背景。此外，作者還介紹了匈牙利境內(nèi)的其他富有特色的刺繡流派，是一本集刺繡知識和文化知識于一體的手工圖書。

本書從理論對包裝設(shè)計(jì)進(jìn)行了兼具科學(xué)性和系統(tǒng)性的闡述和理論解析，尤其是對相關(guān)學(xué)科新的設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)方法與包裝設(shè)計(jì)之間的關(guān)聯(lián)性、相融性進(jìn)行探索，注重學(xué)科的交叉性和多元性，用系統(tǒng)論的方法來研究包裝，形成較系統(tǒng)的包裝設(shè)計(jì)理論體系；同時注重學(xué)科發(fā)展的前沿性，特別對包裝設(shè)計(jì)發(fā)展新趨勢，有較深入的探討，信息豐富、可參考性強(qiáng)；全是以實(shí)

《平面構(gòu)成/藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)教育四步教學(xué)法叢書》稿打破常規(guī)的基礎(chǔ)課教學(xué)方式，作者以自己創(chuàng)新獨(dú)特的四步教學(xué)法講述了平面構(gòu)成的設(shè)計(jì)思維、設(shè)計(jì)方法及運(yùn)用，內(nèi)容包括平面構(gòu)成的形態(tài)與認(rèn)識、平面構(gòu)成的形式與體驗(yàn)、平面構(gòu)成的形式美與作用、平面構(gòu)成的延伸與拓展四大板塊。全文將平面構(gòu)成的規(guī)律以及構(gòu)成形式通過實(shí)際的運(yùn)用案例進(jìn)行講述，教學(xué)中

本教材寫作基于教師實(shí)際教學(xué)中的積累，教材體系的建構(gòu)基于新的教學(xué)改革立足點(diǎn)。本書使用課題貫穿始終。教材中通過多個課題實(shí)現(xiàn)了二位主編設(shè)計(jì)基礎(chǔ)中多項(xiàng)構(gòu)成意識的訓(xùn)練，并不斷引導(dǎo)學(xué)生在生活中獲取創(chuàng)作之源，表達(dá)創(chuàng)意之思。