《青少年課外活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施》編寫團(tuán)隊(duì)融合了體育高校、中學(xué)、體育科研院所一線專家,充分考慮當(dāng)前中小學(xué)體育教師的教學(xué)需求,以全面提升青少年身體素質(zhì)為目標(biāo),以滿足體育教師課外輔導(dǎo)教輔需求為目的,科學(xué)設(shè)計(jì)、認(rèn)真推敲,設(shè)計(jì)了一套完整、科學(xué)、有效的解決方案!肚嗌倌暾n外活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施》圍繞五章內(nèi)容展開,分別對課外活動(dòng)設(shè)計(jì)、課外活動(dòng)
本書主要內(nèi)容包括:《春·樸實(shí)清新中的雋永》《濟(jì)南的冬天·溫晴的冬日山水畫》《雨的四季·如詩如畫的韻味》《白楊禮贊·超凡的精神氣質(zhì)》《紫藤蘿瀑布·生命的長河無止境》《昆明的雨·回憶的味道》等。
本書分為:保護(hù)環(huán)境·改善自然、走進(jìn)文化·崇尚文明、體驗(yàn)技術(shù)·科技創(chuàng)新,共三篇。主要內(nèi)容包括:神奇的魚菜共生、校園綠色農(nóng)場種植計(jì)劃、回收利用印刷電路板廢液中的物質(zhì)、垃圾也有家,愛護(hù)環(huán)境你我他等。
本書內(nèi)容包含:秋天的懷念·對生命的感悟與理解;散步·親情與責(zé)任;貓·情深性摯,哲思醒人;動(dòng)物笑談·對生命的尊重與愛;驛路梨花·雷鋒精神代代傳;帶上她的眼睛·科幻中彰顯人性魅力等內(nèi)容。
本書內(nèi)容包含:從百草園到三味書屋·童真童趣,妙趣橫生;再塑生命的人·教育與愛的詮釋;鄧稼先·用一生詮釋『中國脊梁』;說和做——記聞一多先生言行片段·崇高的品格,偉大的精神;回憶魯迅先生(節(jié)選)·悠遠(yuǎn)的哀思,深沉的懷念等內(nèi)容。
本冊是國家教材委員會(huì)2020年審查通過的《高中英語》的配套測試用書。該書是根據(jù)《全國普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2020年修訂)》的學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。本書為高中英語教材的配套測試卷,共分7冊,每冊共10套測試卷,包括每單元AB兩套測試卷及綜合訓(xùn)練AB兩套測試卷。跟教材單元主題完全同步,旨在幫助學(xué)生課后及時(shí)進(jìn)行測評,鞏
本書主要內(nèi)容包括:鐫刻歷史致敬英雄;守護(hù)遺存留住根脈;一覽名勝沉淀歲月等,共六章。主要內(nèi)容包括:頌黨恩傳精神,向未來綻芳華;探訪歷史遺跡,追尋近代記憶;致敬歷史英雄,賡續(xù)民族血脈等。
如何讓學(xué)習(xí)在課堂上真正發(fā)生?如何實(shí)現(xiàn)學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)?隨著新的課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的頒布,這些都成為課堂教學(xué)改革發(fā)展中亟待破解的難題。問題化學(xué)習(xí)以問題為切入點(diǎn),通過問題和問題系統(tǒng)的建設(shè),促進(jìn)了知識的整體建構(gòu)、學(xué)習(xí)的有效遷移,實(shí)現(xiàn)了課堂從以教為中心向以學(xué)為中心的轉(zhuǎn)移,從而使學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)落到實(shí)處。 本書全面系統(tǒng)地介紹
為什么在新課標(biāo)中增設(shè)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)? 跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)有哪些類型與實(shí)施原則? 跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的主題如何選擇?目標(biāo)、任務(wù)和評價(jià)如何設(shè)計(jì)? 如何統(tǒng)籌考慮跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的進(jìn)階安排? …… 《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》提出跨學(xué)科學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)任務(wù)群,并安排10%課時(shí)予以落實(shí),這對初中語文教師實(shí)施
本書基于新時(shí)代基礎(chǔ)教育課程改革的政策依據(jù)、現(xiàn)實(shí)依據(jù)、理論依據(jù),確立面向“教育現(xiàn)代化2035”中小學(xué)體育與健康課程開發(fā)的邏輯起點(diǎn)、價(jià)值取向、框架建構(gòu)與實(shí)踐路徑。結(jié)合義教課標(biāo)修訂與高中課標(biāo)修訂主體精神,構(gòu)建體育學(xué)科核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的中小學(xué)體育與健康課程體系,進(jìn)一步研制運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)課、體能鍛煉課、綜合拓展課的內(nèi)容結(jié)構(gòu)與學(xué)業(yè)質(zhì)量評價(jià)