本是一本文化類圖書。對聯(lián)是中國傳統(tǒng)文學(xué)中一種特有的代表性的雅俗共賞的藝術(shù)形式，欣賞和創(chuàng)作對聯(lián)，不僅能增長知識，陶冶操，提高鑒賞水平，而且有助于學(xué)生語文素養(yǎng)的提升，本書內(nèi)容由三個部分組成：“語文名片”主要介紹課文作者的生平事跡、文學(xué)成就及選入語文教材的作品等，“名聯(lián)賞析”則選取那些文質(zhì)兼美的名聯(lián)佳作加以細(xì)致講解，將名聯(lián)的

本書圍繞語文素養(yǎng)培養(yǎng)，基于素養(yǎng)的教學(xué)方法、閱讀教學(xué)問題情境設(shè)計策略、說明文教學(xué)策略、實用類文本閱讀教學(xué)策略、現(xiàn)當(dāng)代詩歌教學(xué)策略、古詩詞解讀能力培養(yǎng)策略、寫作教學(xué)策略、課外閱讀策略、中職語文教學(xué)優(yōu)化策略，展開素養(yǎng)培養(yǎng)在語文教學(xué)中的培養(yǎng)策略探究。

這是一本有關(guān)中學(xué)數(shù)學(xué)新課程教學(xué)法研究的學(xué)術(shù)著作。本書內(nèi)容主要涉及中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的基礎(chǔ)性問題，也涉及中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的具體實踐過程和學(xué)生發(fā)展的基本規(guī)律。全書注重體現(xiàn)學(xué)科的基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性和發(fā)展性，同時也從現(xiàn)實性的角度出發(fā)，把當(dāng)前課程改革中的主要理念體現(xiàn)在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的各個方面，全書力圖將學(xué)生已有的教育學(xué)等課程知識與學(xué)科相關(guān)問題的

本書旨在為廣大高中教師提供教學(xué)案例，并通過案例分析和實踐探究，探討如何在高中化學(xué)課程教育中發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)。本書以學(xué)生為中心，從學(xué)生的認(rèn)知、情感、行為和價值觀等方面出發(fā)，構(gòu)建了一個全面的、系統(tǒng)的發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的教學(xué)模式。通過案例分析和實踐操作，讀者可以深入了解如何設(shè)計和實施化學(xué)課程教育，以達(dá)到發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的目的

本書是一部體育教育類圖書。本書著重介紹了作者及其所在名師工作室成員針對基礎(chǔ)教育階段(小學(xué)、中學(xué))的體育教學(xué)研究與實踐成果。作者結(jié)合多年從事體育教學(xué)的工作經(jīng)驗、教學(xué)成果和教學(xué)感悟，探索“全程育人、全方位育人”的新舉措，分析“以體育人”的方法，以幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。全書共分為兩個篇章

本書分為：“學(xué)法雜錄”“閱讀芹論”“教材別解”“寫作漫議”“人物紀(jì)實”“課余隨想”“柴火詩編”共七部分，收錄有《蓬伯玉的教學(xué)之道》《課堂“插敘”故事》《和同學(xué)們談聽課》等文章。

本書分為五個篇章，分別從思想教育的骨干者、班級管理的組織者、集體活動的協(xié)調(diào)者、學(xué)生成長的引導(dǎo)者、家庭學(xué)校的溝通者等方面，以生動具體的班主任工作案例，深刻總結(jié)班主任工作背后的規(guī)律。

《30講》的整體設(shè)計不同于其他教輔圖書的編排方式，它不是知識點的簡單羅列與梳理，而是從新中考考點出發(fā)，圍繞命題的基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性，實現(xiàn)對核心考查問題的拆并組，力求把問題類型化。立足海量中考試題的大數(shù)據(jù)普查研究，歸納其共性，精心提煉30講，開展務(wù)實的主題設(shè)計，比如圖形的折疊平移等，都力求讓考生直觀了解該講的

本書主要內(nèi)容包括：初中物理教材內(nèi)容分析整合策略與案例、初中物理課程標(biāo)準(zhǔn)分解策略與案例、初中物理學(xué)情分析策略與案例、初中物理大概念大主題設(shè)計策略與案例、初中物理學(xué)習(xí)目標(biāo)敘寫策略與案例、初中物理學(xué)業(yè)質(zhì)量評價策略與案例等。

本書主要內(nèi)容包括：初中英語教材內(nèi)容分析整合策略與案例、初中英語課程標(biāo)準(zhǔn)分解策略與案例、初中英語學(xué)情分析策略與案例、初中英語大概念大主題設(shè)計策略與案例、初中英語學(xué)習(xí)目標(biāo)敘寫策略與案例、初中英語學(xué)業(yè)質(zhì)量評價策略與案例等。