《變革的影響：九國職業(yè)教育與培訓(xùn)體系比較研究》試圖對來自歐洲、東亞和美洲九個國家的職業(yè)教育與培訓(xùn)（VET）體系進行全面的比較分析，目的是考察那些影響職業(yè)教育與培訓(xùn)體系特征、表現(xiàn)和成效的主要變量，以及經(jīng)濟、社會變革對這些變量的影響。

職業(yè)教育是一項復(fù)雜的社會實踐，是一個普遍聯(lián)系的整體和過程，上述各種基本問題實際上是從不同側(cè)面認(rèn)識和揭示職業(yè)教育這一整體和連續(xù)的過程。無疑，對職業(yè)教育基本問題的研究具有不容低估的理論和實踐意義。全書共分為八個篇章，由淺入深、系統(tǒng)有致地介紹了我國職業(yè)教育的相關(guān)重要課題，為進一步了解職業(yè)教育體系及相關(guān)熱點問題提供了諸多有益的

本書集中展示了廣西幼兒師范高等�？茖W(xué)校開展全員育人工作五年來所取的理論研究成果，并以案例的形式介紹了學(xué)校在實施教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人過程中的經(jīng)驗，以及在長期的全員育人實踐中形成的相關(guān)制度體系。

本書緊緊圍繞中職生的身心成長規(guī)律和學(xué)習(xí)認(rèn)知特點，精心為學(xué)生每個學(xué)期設(shè)計了16周素質(zhì)成長單元任務(wù)，每個單元涵蓋了歌曲詠唱、經(jīng)典誦讀、名著導(dǎo)讀、故事匯、職業(yè)生涯規(guī)劃案例、成語故事、名篇佳作書寫、博聞天下、休閑時光、影視賞析等九個任務(wù)，通過這些豐富多彩的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生心靈受到陶冶，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、職業(yè)觀，

本書根據(jù)改革開放以來職校生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和職業(yè)發(fā)展為主線，從縱向和橫向兩個維度，對我國中等職業(yè)教育發(fā)展的背景、基本情況和相關(guān)政策進行了探討，從而對職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)關(guān)系的研究，起一個拋磚引玉的作用。

本書是湘鄂渝川黔五省市邊區(qū)高職高專校際協(xié)作會第三屆一次會議對欠發(fā)達地區(qū)職業(yè)教育改革發(fā)展相關(guān)問題的研究與探討，內(nèi)容涵蓋鄧小平職業(yè)教育思想研究、高職教育辦學(xué)機制體制改革、現(xiàn)代職教體系構(gòu)建、專業(yè)課程與教學(xué)改革、職業(yè)素養(yǎng)與公共基礎(chǔ)課改革、高職師資隊伍建設(shè)與學(xué)生管理等方面，該文集對鄧小平職業(yè)教育思想和現(xiàn)代職業(yè)教育改革諸方面均有相

本書按照由淺入深、從入門到精通的順序，以學(xué)校5S管理工作流程為主線，從管理技術(shù)的角度，把理論和學(xué)校實際情況結(jié)合起來，做成了一本老師和學(xué)生都能讀懂的活動指南。

本書緊緊圍繞中職學(xué)生的身心成長規(guī)律和學(xué)習(xí)認(rèn)知特點，精心為學(xué)生設(shè)計了每個學(xué)期16周素質(zhì)成長單元任務(wù)。每個素質(zhì)成長單元靈活安排了歌曲詠唱、經(jīng)典誦讀、名篇導(dǎo)讀、故事匯、青春風(fēng)采、德育大講堂等任務(wù)。

本書是用武漢大學(xué)新聞與傳播學(xué)院以及相關(guān)研究機構(gòu)共同主辦的一本新聞傳播類的學(xué)術(shù)論文集，匯集了關(guān)于理論與方法、新聞傳播史、網(wǎng)絡(luò)傳播、跨文化傳播等領(lǐng)域的前沿的論文。本書是國家“985工程”哲學(xué)與社會科學(xué)創(chuàng)新基地項目。

本書內(nèi)容包括傳統(tǒng)文化的傳承和強化、視野視角的擴寬和拓展、世界觀和人生觀的分享與探討。為學(xué)生提供感悟世界的機會，盡可能激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。