本書(shū)記錄了自己帶領(lǐng)公共衛(wèi)生團(tuán)隊(duì)對(duì)抗阿片類(lèi)藥物的流行病、傳染病爆發(fā)、母嬰死亡率以及疫情中的虛假信息的斗爭(zhēng)。溫麟衍根據(jù)自己的深刻經(jīng)歷,生動(dòng)詳細(xì)地揭示了公共衛(wèi)生這只看不見(jiàn)的手,展示了它如何獨(dú)特地包含科學(xué)、宣傳、醫(yī)學(xué)和政治。例如,從公共衛(wèi)生的角度出發(fā),將槍支暴力視為傳染病,將種族主義視為健康問(wèn)題;公共衛(wèi)生是如何在保護(hù)弱勢(shì)群體和

本書(shū)是2015年普利策獲獎(jiǎng)作品《大滅絕時(shí)代》的續(xù)篇。我們目前處于一個(gè)全新的地質(zhì)時(shí)代--人類(lèi)世,在這個(gè)時(shí)代人類(lèi)的影響無(wú)所不在。我們不只在表象上改變了自然環(huán)境,而是從里到外影響了海洋、森林、河流,以及超過(guò)半個(gè)地球表面的地形。我們從生物基因上改變植物、動(dòng)物的種類(lèi),甚至制造地震。人類(lèi)的力量越來(lái)越強(qiáng),但卻在更多層面上失去控制。這

本書(shū)是美國(guó)詩(shī)人蘭德?tīng)枴べZ雷爾的詩(shī)集,本書(shū)從他的多部生前已出版的詩(shī)集中選編而來(lái),包括《給一個(gè)陌生人的血》《小朋友,小朋友》《損失》《華盛頓動(dòng)物園的女人》《失落的世界》以及一些“未收集的詩(shī)”和“未發(fā)表的詩(shī)歌”,主要集中選編了他創(chuàng)作后期的詩(shī)歌。他的詩(shī)歌試圖描寫(xiě)普通美國(guó)人的生活,以期達(dá)成一種“美國(guó)人的共同對(duì)話”。譯者連晗生的譯

本書(shū)是美國(guó)詩(shī)人威廉·卡洛斯·威廉斯創(chuàng)作的一部現(xiàn)代史詩(shī),這部詩(shī)集從1946年出版第一卷后,分別于1948年、1949年、1951年、1958年出版了第二卷至第五卷,本書(shū)將1961年的未完成稿也作為附錄收入詩(shī)集中。在這部長(zhǎng)詩(shī)中,威廉斯實(shí)踐了他對(duì)史詩(shī)“作為事件之詩(shī)”的認(rèn)識(shí),以及新聞報(bào)道式的記錄性風(fēng)格。其背景設(shè)置在新澤西州的佩

本書(shū)講述了：19世紀(jì)20年代，瘟疫席卷廣州，男孩羅賓全家慘死，而他死里逃生，洛弗爾教授出手相救，把他帶往大洋彼岸的英國(guó)倫敦培養(yǎng)成人，只為使他有資格進(jìn)入巴別塔內(nèi)學(xué)習(xí)。巴別塔是這個(gè)世界的翻譯中心，也是魔法的中心。塔中精通多門(mén)語(yǔ)言的學(xué)者借助翻譯使魔法生效。翻譯不可能完美，所以在翻譯過(guò)程中丟失或扭曲的含義就被銀條捕捉并展現(xiàn)。刻

本書(shū)收錄了梅森的16個(gè)短篇小說(shuō)。 一對(duì)夫婦在結(jié)婚紀(jì)念日到內(nèi)戰(zhàn)紀(jì)念地夏伊洛公園度假，卻在此結(jié)束了婚姻；給精神病院做司機(jī)的男人，成了病人們的DJ，在車(chē)上放各個(gè)時(shí)代的流行歌，跟病人一起狂歡；單身的中年女人有了一個(gè)賣(mài)狗為生的男朋友，他只在每個(gè)月的第三個(gè)星期一隨著市集一起到來(lái)；二戰(zhàn)老兵賣(mài)掉房子，帶著妻子開(kāi)著房車(chē)去大西洋海邊，再看

本書(shū)共包括《兔子坡》《小銀和我》《蜜蜂公主》《怪醫(yī)杜立德航海歷險(xiǎn)記》《玻璃孔雀》《鹿苑長(zhǎng)春》6部。精選國(guó)際一流兒童文學(xué)作家的獲獎(jiǎng)作品,文本經(jīng)典耐讀,擴(kuò)展孩子的語(yǔ)文閱讀視野,讓孩子在享受文學(xué)之美的同時(shí)收獲成長(zhǎng)。本書(shū)《兔子坡》:寫(xiě)兔子坡上來(lái)新鄰居了,小動(dòng)物們既興奮又擔(dān)心。新鄰居是什么樣的人呢?幸運(yùn)的是,新鄰居一家很友善,大

湯姆叔叔的小屋彩圖注音版從小愛(ài)悅讀系列叢書(shū)思維導(dǎo)圖故事書(shū)小學(xué)生一二年級(jí)注音讀物6-10歲課外閱讀書(shū)籍

這是一套有趣的科學(xué)啟蒙繪本。驚恐動(dòng)力車(chē)、望遠(yuǎn)鏡牌加熱器、豬豬電梯……這些聽(tīng)起來(lái)奇奇怪怪的東西究竟是用來(lái)做什么的？作者通過(guò)主人公阿塞尼奧的一個(gè)個(gè)發(fā)明故事，把這一件件稀奇古怪的發(fā)明一一展現(xiàn)在小讀者的面前。書(shū)中的每一個(gè)發(fā)明都匪夷所思，不僅讓孩子開(kāi)心閱讀，感受到閱讀的樂(lè)趣，還能夠?qū)�孩子進(jìn)行科學(xué)啟蒙。