一本給青少年的漫畫版人類簡史，打破國家、年代和具體事件的限制，揭示世界運(yùn)行底層邏輯，提供對歷史和世界的新思考。 如何讓孩子輕松學(xué)習(xí)、快速掌握新的硬核知識？自然是要有圖有真相！ 本書就是好的范本。它給了青少年，尤其是那些一看文字就打不起精神的孩子自主學(xué)習(xí)嚴(yán)肅知識的新途徑，讓歷史在故事和漫畫中變得親切。 這是一本用圖文結(jié)

本書兩位作者將兩千年來的偉大人物會集到一起，他們在偉大將領(lǐng)和政治家，哲學(xué)、科學(xué)和技術(shù)等領(lǐng)域的專家，還有在音樂、繪畫和影視方面有重要影響的藝術(shù)家中尋覓，帶我們完成了一次有啟發(fā)而輕松的德國歷史漫步。

本書為國家社科基金重大項目“元明清蒙漢文學(xué)交融文獻(xiàn)整理與研究”（16ZDA176）階段性成果。清時期創(chuàng)作了體現(xiàn)蒙漢文化交融作品的作家，特別是蒙古族文人，因為生平資料缺乏，文字記錄不完備，他們的生卒年、姓氏、家世、族屬、生平經(jīng)歷、創(chuàng)作時間、本事、文人之間的交游唱和等諸多復(fù)雜的問題需要全面考訂。他們的漢文集子大多未能排印刊

本書系“四川大學(xué)中華民族共同體研究叢書”之一，為四川大學(xué)開設(shè)的“中華民族的凝聚與演進(jìn)”全校通選課講義匯編，共包含十六講，由學(xué)校歷史學(xué)、考古學(xué)和民族學(xué)三個學(xué)科共十六位骨干教師共同撰寫，形成十六個講題，從不同學(xué)科視角梳理中華民族的形成史、各民族交往交流交融史以及中華民族的概念史，兼顧研究深度與教學(xué)需求，深入淺出地展現(xiàn)了史前

中華民族能夠始終自強(qiáng)不息、屹立于世界民族之林，中華兒女能夠源源不斷為世界文明書寫中國篇章，中國精神是貫穿其中的一條主線，是凝聚、鑄造燦爛輝煌的中華文明的偉大力量。本書堅持問題導(dǎo)向，梳理中國精神的歷史演進(jìn)，探析中國精神的世界意義，既是為了解讀中華文明源遠(yuǎn)流長、歷久彌新的基因密碼，也是為開拓中國特色社會主義事業(yè)更加廣闊的前

本書獲大理大學(xué)馬克思主義學(xué)院重點經(jīng)費(fèi)支持出版。大理州作為云南省兩個鑄牢中華民族共同體意識示范州試點之一，其實踐可以為鑄牢中華民族共同體意識的理論與實踐研究提供西南邊疆民族地區(qū)經(jīng)驗樣本。本書以大理州鑄牢中華民族共同體意識示范工作與民族團(tuán)結(jié)示范創(chuàng)建工作為內(nèi)容范圍與寫作對象，就創(chuàng)建工作機(jī)制創(chuàng)新、構(gòu)筑中華民族共同有精神家園等鑄

歷史文化中的中華民族共同體 100講

本書通過對五指山市的傳統(tǒng)合畝制地區(qū)相關(guān)村落（以毛道鄉(xiāng)南門村為主）進(jìn)行田野調(diào)查之后，從經(jīng)濟(jì)、政治、社會和宗教等方面對其進(jìn)行了前后兩個歷史時期的對比研究，從整體上呈現(xiàn)了傳統(tǒng)合畝制地區(qū)的歷史性文化社會變遷；同時，本書利用專門的篇幅對“合畝制”本身進(jìn)行了較為深入的探究和追蹤研究。本書認(rèn)為，從總體上來說，傳統(tǒng)合畝制地區(qū)社會文化的

本書是國家社會科學(xué)基金西部項目”清代清水河流域鄉(xiāng)村社會與中央王朝關(guān)系研究“的結(jié)項成果。20世紀(jì)90年代以來，用國家-社會的二元解釋模式來分析成為學(xué)界的研究趨向，本書在這一研究背景下，探究清代清水河流域鄉(xiāng)村社會與中央王朝的關(guān)系。本書討論的范圍重點在貴州省內(nèi)的清水江和都柳江流域，對近年來清水江流域大量發(fā)現(xiàn)的民間契約文書及各

《改變世界的長城叢書》共分為《和合而生：維護(hù)世界和平的長城》《天工巧構(gòu)：影響世界的長城建筑》《古風(fēng)精魄：鑄就中國精神的長城》，本書為《古風(fēng)精魄：鑄就中國精神的長城》。長城最突出、核心的價值在于它所承載的偉大精神。全書在講述相關(guān)史實的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)介紹長城所體現(xiàn)的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、眾志成城的愛國精神，堅韌不屈、自強(qiáng)不息的民族精神，