本書以世界百年未有之大變局下整個人類面臨的生態(tài)危機(jī)為背景，以西方生態(tài)社會主義者所發(fā)表的論著及相關(guān)思想評析為基礎(chǔ)，在歷史唯物主義視域下，運(yùn)用文獻(xiàn)研究法、比較研究法、案例分析法、學(xué)科交叉研究法等研究方法，以界定生態(tài)社會主義的理論邊界、梳理西方生態(tài)社會主義的生成語境為重要依托，系統(tǒng)闡釋西方生態(tài)社會主義者對資本主義的生態(tài)批判，

本書是一部系統(tǒng)闡釋應(yīng)急管理理論與實(shí)踐的教材。全書旨在扎根中國大地，結(jié)合中國應(yīng)急管理實(shí)踐發(fā)展，全面介紹應(yīng)急管理的通用要素，同時突出人文社會科學(xué)在應(yīng)急管理領(lǐng)域的“專、精、特”專業(yè)優(yōu)勢，在應(yīng)急管理流程方面凸顯公共管理和公共政策的專業(yè)優(yōu)勢，提升應(yīng)急管理在黨政部門的適用性和應(yīng)用度。此外，本書強(qiáng)調(diào)案例方法的運(yùn)用，通過典型案例的講解

世界上絕大多數(shù)國家和地區(qū)都由政黨決定著一個國家的內(nèi)政外交走向，以政黨為主角的現(xiàn)代政治已經(jīng)成為世界各國普遍的政治形式。本教材首先對政黨和政黨政治的定義、政黨的產(chǎn)生和發(fā)展、政黨的組織結(jié)構(gòu)和構(gòu)成要素等基礎(chǔ)理論做了系統(tǒng)梳理，其次對政黨制度以及一黨制、兩黨制和多黨制的基本特征和不同模式進(jìn)行充分介紹，并選取了有代表性的國家進(jìn)行分析

“治國之要，首在用人�！敝袊�人民大學(xué)方振邦教授主編的《公共部門人力資源管理概論》以人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的實(shí)施和推進(jìn)為背景，以公共部門戰(zhàn)略性人力資源管理系統(tǒng)模型為基礎(chǔ)，對公共部門人力資源管理的基本理論和實(shí)務(wù)進(jìn)行了全面、系統(tǒng)的闡述。本書是一本具有較強(qiáng)實(shí)用性的公共部門人力資源管理入門教材，全書以公共部門人力資源管理的主要職能模塊為邏

周秦之變是古代中國最深刻且具有深遠(yuǎn)世界影響的大變革大轉(zhuǎn)型，是世界史上最重要的國家建構(gòu)事件之一。本書基于歷史政治學(xué)路徑，充分占有相關(guān)歷史文獻(xiàn)、考古文獻(xiàn)和政治學(xué)文獻(xiàn)，全面系統(tǒng)地探究周秦之變的歷史起源、歷史過程、主要機(jī)理、歷史定位和世界意義，描繪了公元前1046年至前87年中華國家和文明偉大轉(zhuǎn)向的史詩般歷史圖像，呈現(xiàn)了全球史

2022年6月，《關(guān)于加強(qiáng)數(shù)字政府建設(shè)的指導(dǎo)意見》發(fā)布，這是我國首次在國家層面形成的關(guān)于數(shù)字政府建設(shè)的頂層規(guī)劃。本書結(jié)合實(shí)際項目建設(shè)，對數(shù)字政府建設(shè)過程中的方法和實(shí)際落地應(yīng)用進(jìn)行總結(jié)，把數(shù)字安全建設(shè)的規(guī)劃與設(shè)計落到實(shí)處，通過對網(wǎng)絡(luò)安全、云安全、終端安全、密碼應(yīng)用、移動安全、應(yīng)用安全、數(shù)據(jù)安全和安全運(yùn)營以及區(qū)塊鏈安全保障

《政治學(xué)評論》以綜合評論的方式，關(guān)注政治學(xué)研究的學(xué)科基礎(chǔ)與與前沿?zé)狳c(diǎn)，以思想性和引領(lǐng)性突出高水平，力求做政治學(xué)最好的學(xué)術(shù)集刊。立足于以下三個特性：一是突出思想性。注重發(fā)文的思想性，強(qiáng)調(diào)對政治學(xué)研究重大前沿問題具有啟發(fā)性的學(xué)術(shù)研究成果。二是突出引領(lǐng)性。注重文章對學(xué)科發(fā)展的引領(lǐng)性，強(qiáng)調(diào)發(fā)文對政治學(xué)研究有前景的領(lǐng)域具有方向性

本書旨在以盧梭、馬克思與當(dāng)代人的生存境況作為線索，分析現(xiàn)代性的政治規(guī)范從一開始就隱含的危機(jī)，以及這種危機(jī)所引發(fā)的一系列思想史的事件。在本書中，盧梭與馬克思將作為現(xiàn)代性不同階段的思想家之代表，以其批判呈現(xiàn)哲學(xué)之界限，以其理念勾勒哲學(xué)之責(zé)任。本書通過分析盧梭針對啟蒙主義“不合時宜”的批判，探究現(xiàn)代性與政治倫理不可調(diào)和的矛盾

本書在馬克思主義指導(dǎo)下，采取專題比較研究的思路，從思想政治教育的理念、目標(biāo)、內(nèi)容、方式、隊伍、管理、評價等維度對中外思想政治教育的理論和實(shí)踐進(jìn)行了比較分析。全書貫穿歷史與邏輯相統(tǒng)一的原則，既做到關(guān)注縱向歷史發(fā)展的比較，也注重橫向現(xiàn)實(shí)狀況的比較。本書在廣泛地借鑒吸收了現(xiàn)有比較思想政治教育的理論成果、考察其他國家思想政治教

本書突破斷代史的藩籬，敏銳地抓住“正統(tǒng)論”與“華夷觀”這一涉及中國古代政治文化及思想觀念變遷的核心問題，進(jìn)行長時段的系統(tǒng)研究。這一系列文章論證精審，眼光獨(dú)到，展現(xiàn)出作者劉浦江教授恢弘的學(xué)術(shù)器局和廣闊的學(xué)術(shù)視野。本書突破斷代史的藩籬，敏銳地抓住“正統(tǒng)論”與“華夷觀”這一涉及中國古代政治文化及思想觀念變遷的核心問題，進(jìn)行長