本書以工程測量的基本概念和基本原理為主線，編寫了水利工程測量和土建工程測量的相應內(nèi)容，內(nèi)容由三篇組成，內(nèi)容涵蓋工程測量的基本技術和方法、不同專業(yè)的工程應用測量以及工程測量新技術。

本書是高職教育土木類專業(yè)學習教材,編者根據(jù)工程測量技能形成的過程,在介紹所需的理論基礎上結合實際案例編寫。全書內(nèi)容有基礎篇及應用篇兩個部分,其中:基礎篇主要內(nèi)容包括工程測量作業(yè)準備,工程測量設備認知,水準測量,角度測量,距離測量;應用篇主要內(nèi)容包括施工放樣測量,施工控制測量,地形圖測繪,建筑施工測量,道路工程施工測量,

本書是根據(jù)教育部高等學校工程圖學課程教學指導分委員會2019年制定的《高等學校工程圖學課程教學基本要求》及現(xiàn)行制圖相關國家標準，以OBE理念為指導，總結編者多年來“工程制圖”課程教學改革的實踐經(jīng)驗，并借鑒國內(nèi)外先進教學模式，在第1版的基礎上修訂而成的。本書共7章，主要內(nèi)容包括：制圖的基本知識與基本技能、投影基礎、基本體

本書分為三大部分,第一部分為工程測量實驗實習的一般要求,對實驗與實習的相關規(guī)定、測量儀器的使用規(guī)則、測量數(shù)據(jù)記錄與計算規(guī)則進行了詳細說明;第二部分為工程測量實驗,分為儀器的認識與操作、基本測量方法與數(shù)據(jù)處理、常規(guī)測量儀器的檢驗與校正、工程測量實驗四部分,共設計了25個典型實驗;第三部分是工程測量綜合實習,包括工程測量的

本書內(nèi)容涵蓋:設計史、設計史學史、設計心理學、設計類型、設計師手冊及設計批評等內(nèi)容。第五版的修訂改版工作,主要在刪減第四版相對冗余的內(nèi)容,增加更能體現(xiàn)新時代設計學發(fā)展的論題和案例分析,并更新設計學界的前沿理論與學術成果,特別是增加了2000年以來設計學發(fā)展的典型案例。此外,第五版增補了“可持續(xù)設計”“3D打印”“虛擬現(xiàn)

本書首先從“創(chuàng)意工坊”教育模式的基本理論出發(fā)，在深度把握設計專業(yè)的基本特征與人才培養(yǎng)目標的基礎上，進一步闡述了“創(chuàng)意工坊”教育模式在設計專業(yè)教學中的應用價值。其次，本書對“創(chuàng)意工坊”教育模式在設計專業(yè)的具體實施措施，包括教學制度、教學方式、課程體系、評價體系等方面進行分析研究。最后，總結出“創(chuàng)意工坊”教育模式在設計專業(yè)

工程制圖（第四版）

學界大家，史料翔實。世界知名科技史學家葛平德（PeterJ.Golas）遺世之作，旁征博引中國建筑、農(nóng)桑、手工業(yè)珍貴史料及現(xiàn)代中外科技繪圖史學研究成果，論述清晰，發(fā)人深省。 權威譯者，專業(yè)翻譯。由國內(nèi)知名建筑學專家李麗教授、高級建筑師曹茂慶擔任翻譯，清晰再現(xiàn)葛平德教授筆下的中國科技繪圖發(fā)展脈絡。 珍貴插圖，重現(xiàn)歷史。

為了適應高等教育院校培養(yǎng)高級工程技術應用型人才的需要，針對工科機械類及近機械類專業(yè)工程制圖教學特點而編寫的新形態(tài)教材，全書配有99個二維碼，將平面圖形以立體模型和動畫的形式展示出來。本書主要內(nèi)容包括：制圖的基本知識、正投影法基礎、基本立體的投影、立體表面交線、組合體、軸測圖、圖樣基本表示法、標準件與常用件、零件圖、裝配

本書是一本針對設計類專業(yè)學生的人工智能設計的教材,全書試圖用一種通俗但學術的方式,向設計類學生傳達智能設計的理論、方法與應用,內(nèi)容包括智能設計背景與內(nèi)涵、起源與發(fā)展、數(shù)據(jù)驅(qū)動的用戶研究、生成設計、智能產(chǎn)品的設計、未來與反思。