《病理學(xué)精講精練》由張振強(qiáng)，孫寧，高愛社主編

本書首先介紹了病理學(xué)概論、病理檢查技術(shù)等內(nèi)容;然后重點(diǎn)論述了病理學(xué)在口腔、垂體、甲狀腺及呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、婦科疾病等方面的臨床特點(diǎn)、分析及診斷。

本書緊扣執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試新大綱，將考試大綱所涉及的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)及疾病納入編寫內(nèi)容，依據(jù)系統(tǒng)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)內(nèi)容的漸進(jìn)性、連貫性排列章節(jié)內(nèi)容；跟蹤前沿，反映病理學(xué)新進(jìn)展；突出社區(qū)醫(yī)生崗位需要，篩選大體和鏡下圖片，強(qiáng)化總論中基本概念，指導(dǎo)學(xué)生掌握醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)；增加新進(jìn)流行傳染病手足口病、禽流感等內(nèi)容；5、教學(xué)設(shè)計(jì)增加現(xiàn)代信息

病理學(xué)與病理生理學(xué)是聯(lián)系基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)之間的橋梁學(xué)科，在醫(yī)學(xué)體系中占用重要地位。該教材分為上、下兩篇，除緒論外，共計(jì)23章。上篇主要介紹患病機(jī)體的形態(tài)結(jié)構(gòu)變化，包括細(xì)胞和組織的適應(yīng)、損傷與修復(fù)，局部血液循環(huán)障礙，炎癥，腫瘤，心血管系統(tǒng)疾病，呼吸系統(tǒng)疾病，消化系統(tǒng)疾病，泌尿系統(tǒng)疾病，常見傳染病與寄生蟲病。下篇主要介紹

《病理學(xué)與病理生理學(xué)（供護(hù)理、助產(chǎn)等專業(yè)使用）》是全國(guó)高等衛(wèi)生職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)“雙證書”人才培養(yǎng)紙數(shù)融合“十三五”規(guī)劃教材。《病理學(xué)與病理生理學(xué)（供護(hù)理、助產(chǎn)等專業(yè)使用）》共二十四章，內(nèi)容包括病理學(xué)概述、細(xì)胞和組織的損傷與修復(fù)、局部血液循環(huán)障礙、炎癥、病理生理學(xué)概述與疾病概論、酸堿平衡紊亂、發(fā)熱、休克等�！恫±韺W(xué)與病理

Effectivelymasterthemostimportantprinciplesandfactsinpathologywiththiseasy-to-useneweditionofRobb/nsandCotranReviewofPathology.Morethan1500questions-reviewedand

本書包含高級(jí)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試的所有相關(guān)內(nèi)容及考試題型。全書包括A1型題、A2型題、A3A4型題、B型題、X型題、案例分析題，每章習(xí)題的參考答案附在*后。本書實(shí)用性強(qiáng)，可用于考前復(fù)習(xí)和自測(cè)，以便考生順利通過考試。

本書分為病理解剖學(xué)和病理生理學(xué)上下兩篇，病理解剖學(xué)突出了基本理論、基本知識(shí)和基本技能，強(qiáng)調(diào)了臨床病理聯(lián)系，盡量簡(jiǎn)化疾病發(fā)生機(jī)制的敘述，以臨床常見病和多發(fā)病為基礎(chǔ)，將疾病時(shí)機(jī)體各器官、系統(tǒng)的形態(tài)、功能和代謝改變有機(jī)地聯(lián)系在一起。病理生理學(xué)包括各種疾病中可能出現(xiàn)的共同的成套的代謝和功能變化，即基本病理過程，及各系統(tǒng)器官如心

本教材重點(diǎn)闡述病理生理學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，從功能與代謝的角度探討疾病發(fā)生、發(fā)展的機(jī)制與規(guī)律。內(nèi)容包括：疾病概論，水、電解質(zhì)代謝紊亂，酸堿平衡和酸堿平衡紊亂，缺氧，發(fā)熱，細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)異常與疾病，細(xì)胞增殖和凋亡異常與疾病，應(yīng)激，缺血-再灌注損傷，休克，凝血與抗凝血平衡紊亂，代謝綜合征以及心、肺、肝、腎、腦功能

一個(gè)人身上的疾病，全息縮影了一個(gè)人的自然、社會(huì)屬性的全部特征。該書把疾病放在一個(gè)大的系統(tǒng)中去考察，把人的生理、心理與人的全部社會(huì)生活環(huán)境，與自然、與整個(gè)宇宙通融起來考察。在這種整體的考察中，獲得對(duì)疾病新的、更高的認(rèn)識(shí)。作者在肯定和繼承已有醫(yī)學(xué)成果的同時(shí)，也提出了自己的理論，其獨(dú)特的見解、深入的剖析會(huì)使現(xiàn)代人在對(duì)疾病的認(rèn)