《信息資源檢索與利用/普通高等教育十三五規(guī)劃教材》基于高等學(xué)校學(xué)科設(shè)置向多學(xué)科、綜合化發(fā)展的趨勢，學(xué)科間橫向聯(lián)系越來越廣泛，在充分吸收國內(nèi)外信息檢索研究成果的基礎(chǔ)上，融入編者多年從事信息咨詢工作、信息檢索教學(xué)及研究的經(jīng)驗，系統(tǒng)介紹了信息資源、信息檢索原理、常用國內(nèi)外信息資源檢索、網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索、學(xué)術(shù)評價體系和引文索引

社會的進步、信息技術(shù)的發(fā)展給圖書館事業(yè)的發(fā)展提供機遇也帶來挑戰(zhàn)，圖書館轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新成為新趨勢。本書共收錄文章15篇，對近年來圖書館領(lǐng)域的新成果、新進展及發(fā)展趨勢進行了系統(tǒng)、全面的綜述和述評。主要內(nèi)容包括轉(zhuǎn)型發(fā)展、基礎(chǔ)理論研究熱點、信息資源建設(shè)研究、知識組織領(lǐng)域研究等。

在大數(shù)據(jù)、智能化、移動互聯(lián)網(wǎng)和云計算應(yīng)用快速發(fā)展的今天，人類迎來了“大智移云”新時代。本教材系統(tǒng)而全面地論述了新時代信息組織的基本理論、基礎(chǔ)知識、基本技術(shù)和實現(xiàn)方法。在2010年第三版出版后，信息組織領(lǐng)域又涌現(xiàn)了許多新理論、新技術(shù)、新方法、新成果，第四版將其收入其中并整合提高。本書為信息管理類專業(yè)的本科生教材，也可選作

本書從論述省級公共圖書館服務(wù)功能定位研究的價值和意義入手，闡述先進理念對省級公共圖書館十三五規(guī)劃的指導(dǎo)意義，進而論證面向十三五的省級公共圖書館的五個服務(wù)功能。從省級公共圖書館的使命、隊伍建設(shè)、信息資源建設(shè)、數(shù)字化發(fā)展、服務(wù)體系構(gòu)建與服務(wù)工作創(chuàng)新、未來發(fā)展趨勢等方面進行深入的研究和探討，提出了具體的步驟和措施，還集中展示

情報分析是情報工作的中心環(huán)節(jié)。在這一過程中，分析人員要通過系統(tǒng)縝密的思維活動，破解對手的行為密碼，洞察其真實意圖，從而發(fā)現(xiàn)威脅、維護和增進國家安全利益。情報分析人員不僅要面對各種不確定性帶來的巨大挑戰(zhàn)，還要受到自身主觀因素的影響。這就需要分析人員掌握科學(xué)的方法論，使用正確的情報分析方法，消除情報分析過程中存在的各種認知

本書是以高被引論文為基礎(chǔ)，多角度分學(xué)科對論文進行了高被引分析，全面地展現(xiàn)了2015年各學(xué)科領(lǐng)域的高被引情況。反映了高被引論文、高被引期刊、高被引作者、高被引機構(gòu)、高被引圖書、高被引外文期刊、高被引學(xué)術(shù)會議等，并利用共詞分析方法、同被引分析方法，借助可視化工具，進行了高被引論文的主題關(guān)聯(lián)分析、高被引作者合著關(guān)系分析，直觀

本書由文獻元數(shù)據(jù)制定指南和統(tǒng)一文獻元數(shù)據(jù)標準兩部分組成，是國家科技圖書文獻中心元數(shù)據(jù)標準規(guī)范體系研究工作組制定的、面向全國用戶提供全面的科技文獻數(shù)據(jù)檢索和按原文服務(wù)的指南與操作手冊�？山y(tǒng)一描述文獻的印刷版本、數(shù)字版本，統(tǒng)一描述文獻對象各個層次的信息，滿足NSTL數(shù)字業(yè)務(wù)流程中文獻數(shù)據(jù)管理和應(yīng)用服務(wù)的需求。本書側(cè)重于元數(shù)

知識管理與知識發(fā)現(xiàn)是管理科學(xué)與工程學(xué)科的重要分支之一，主要研究顯現(xiàn)知識和隱性知識的管理、發(fā)現(xiàn)與集成，與計算機領(lǐng)域、管理科學(xué)與工程領(lǐng)域高度交叉。在當前信息社會進入大數(shù)據(jù)時代及智慧管理的背景下，知識管理的研究正面臨理論、方法、應(yīng)用的多重挑戰(zhàn)，一方面伴隨著國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略的發(fā)展，知識管理的研究也需要嵌入法律及市場等知識應(yīng)用環(huán)

本書從理論、方法和實踐角度探討了如何從具有豐富語義信息的數(shù)字圖書館資源中進行資源的語義聚合和可視化展示，以期能夠促進當前數(shù)字圖書館資源聚合的發(fā)展。

本著作是在CADAL項目的支持下，基于解構(gòu)與重構(gòu)理論對數(shù)字圖書館標準規(guī)范體系建設(shè)展開論述。為了厘清圖書館發(fā)展趨勢，本書作者試圖用德里克的“解構(gòu)”理論，闡述在云計算和大數(shù)據(jù)背景下，圖書館完成的實體空間與虛擬空間的技術(shù)性轉(zhuǎn)換、數(shù)字化虛擬語境的構(gòu)建以及現(xiàn)