《中華經(jīng)典讀本（手語(yǔ)版）》共分為6級(jí)，在教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用司的授權(quán)和指導(dǎo)下，在上海市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)辦公室等單位的支持下，整合多方資源，充分利用全國(guó)各地學(xué)者的學(xué)術(shù)成果，組建了專業(yè)的編寫(xiě)制作團(tuán)隊(duì)，多次召開(kāi)手語(yǔ)詩(shī)詞研討會(huì)、工作坊，歷時(shí)兩年編寫(xiě)制作完成全系列腳本和第一級(jí)的內(nèi)容。項(xiàng)目讀本以2016年12月教育部發(fā)布實(shí)施的《聾

本書(shū)作為高校人文社會(huì)科學(xué)公共選修課程教材，圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，遵循高等教育教學(xué)規(guī)律和大學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，從中國(guó)傳統(tǒng)文化溯源、中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)生活、中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)、中國(guó)傳統(tǒng)建筑、中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日、中國(guó)傳統(tǒng)禮儀與社交禮俗以及中國(guó)傳統(tǒng)教育思想七個(gè)專題著手，深入分析和揭示了中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本構(gòu)成及所蘊(yùn)含的人文內(nèi)涵精髓。全書(shū)追求中國(guó)傳統(tǒng)文化

本書(shū)為是根據(jù)著名史學(xué)家呂思勉在江蘇省立常州中學(xué)任教期間，為學(xué)生講授中國(guó)文化史的講義整理而成，全書(shū)共分為十八章，以中國(guó)文化史為題，論述自古以來(lái)中國(guó)社會(huì)的各個(gè)層面的發(fā)展，內(nèi)容包括婚姻、族制、政體、階級(jí)、財(cái)產(chǎn)、官制、選舉、賦稅、兵制、刑法、實(shí)業(yè)、貨幣、衣食、住行、教育、語(yǔ)文、學(xué)術(shù)、宗教等十八類，囊括社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治體制、學(xué)術(shù)文

公元1500年前后是人類歷史的一個(gè)重要分水嶺，也是中國(guó)國(guó)運(yùn)的一個(gè)分水嶺，大航海時(shí)代的來(lái)臨讓從人類歷史從分散走向整體，卻也讓中國(guó)在與西方的碰撞中一步步失去文明優(yōu)勢(shì)。這一關(guān)鍵的歷史變量就在于——海洋。 “財(cái)富來(lái)自海上，危險(xiǎn)亦來(lái)自海上。鄭和這一診斷竟成為之后中國(guó)近500年歷史命數(shù)的讖語(yǔ)。向陸還是向海，成為當(dāng)

國(guó)學(xué)經(jīng)典是中國(guó)文化的重要載體，是中華民族五千年?duì)N爛文化的精髓，是華夏沃土燦若晨星的瑰寶。國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀，不僅可以快速地增加學(xué)生的識(shí)字量，顯著提高學(xué)生的記憶能力，也可以幫助學(xué)生養(yǎng)成內(nèi)省外修的好習(xí)慣，陶冶學(xué)生的情操，潛移默化地提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)的和諧發(fā)展。本書(shū)從《詩(shī)經(jīng)》《大學(xué)》《論語(yǔ)》《孟子》《太上感應(yīng)

本書(shū)針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)及國(guó)際交流需要，圍繞中國(guó)人的生活與娛樂(lè)主題進(jìn)行編寫(xiě)，呈現(xiàn)了飲食、節(jié)日、運(yùn)動(dòng)、游戲、教育、科學(xué)、武術(shù)、中醫(yī)等內(nèi)容。通過(guò)深度閱讀核心文章和泛讀拓展文章，學(xué)生在掌握基本語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí)，能加深對(duì)傳統(tǒng)文化的了解，提升文化認(rèn)同感，能熟練地用英語(yǔ)介紹傳播和弘揚(yáng)中國(guó)文化，從而進(jìn)一步培養(yǎng)大學(xué)生跨文化交際能力。

本書(shū)針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)及國(guó)際交流需要，圍繞中國(guó)文學(xué)藝術(shù)主題進(jìn)行編寫(xiě)，呈現(xiàn)了中國(guó)神話、民間故事和傳說(shuō)、文學(xué)、戲劇和音樂(lè)、書(shū)法、雕刻和繪畫(huà)、電影和手工藝、建筑和園林等內(nèi)容。通過(guò)深度閱讀核心文章和泛讀拓展文章，學(xué)生在掌握基本語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí)，能加深對(duì)傳統(tǒng)文化的了解，提升文化認(rèn)同感，能熟練地用英語(yǔ)介紹傳播和弘揚(yáng)中國(guó)文化，從

《二十四史》以帝王紀(jì)傳為綱，貫穿歷史事件，以“表”連接時(shí)空、人物，用“志”補(bǔ)以典章制度與天文歷法等內(nèi)容，全方位立體化展示了中國(guó)歷史全貌。其中記載的人物，舉凡帝王、貴族、官吏、政治家、軍事家、文學(xué)家、策士說(shuō)客、游俠隱士、醫(yī)者卜者、商賈、俳優(yōu)等，無(wú)所不有；記載的社會(huì)生活，則政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、法律、科技、外交、文學(xué)、藝術(shù)、農(nóng)

本書(shū)是全國(guó)古籍整理出版規(guī)劃小組重點(diǎn)項(xiàng)目，全國(guó)高等院校古籍整理研究工作委員會(huì)規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目，由許嘉璐同志任主編，并親自參加翻譯、審讀。各高校古籍所的專家執(zhí)筆。嚴(yán)格按照古籍整理原則。譯文具有準(zhǔn)確性和權(quán)威性，全面體現(xiàn)了二十四史的史料價(jià)值。翻譯采取直譯的方式，要求按照詞序、每字每典都有落實(shí)，而又不隨意添加成分進(jìn)行解釋，能傳

本書(shū)通過(guò)描述中國(guó)與朝鮮、韓國(guó)古代文化交流的獨(dú)特歷史環(huán)境、古代中國(guó)與朝鮮的文化交流、近代及新世紀(jì)的中國(guó)與朝鮮、韓國(guó)的文化交流，歷時(shí)與橫向兼具，呈現(xiàn)一個(gè)歷史悠久的中國(guó)與韓國(guó)、朝鮮的文化交流史。