19世紀(jì)末至20世紀(jì)初，整個世界正因工業(yè)革命的到來而蓬勃發(fā)展，同時也略顯動蕩。也正是在這個歷史時期，受到政治、經(jīng)濟、以及社會的各類刺激，設(shè)計藝術(shù)也醞釀著新變化。藝術(shù)手工藝運動（Arts&CraftsMovement）、新藝術(shù)運動（ARTNOUVEAU）、裝飾藝術(shù)運動（ARTDECO），正是在這樣的歷史背景下發(fā)生

本書圍繞著色彩在中國歷代藝術(shù)中的演進,展現(xiàn)出色彩藝術(shù)置身于文化史上方能讓人獲得中國藝術(shù)與文化的完整意義。這一被忽視的重要視角,讓人感知到之前中國藝術(shù)史研究的局限。書中色彩研究的眾多個案讓人感受從史前巖畫、彩陶、髹漆、壁畫、山水、花鳥、建筑、工藝到《周易》及諸子言論、《文心雕龍》等種種面向,看到一種從實踐層面到認(rèn)識哲學(xué)層

本書共十二章，內(nèi)容包括：導(dǎo)論、中華民族的瑰寶——中國畫藝術(shù)、線的韻律與節(jié)奏——書法藝術(shù)、觀念與色彩的交響樂——油畫藝術(shù)、刻與印的世界——版畫藝術(shù)、墻上的圖繪故事——壁畫藝術(shù)等。

本書共七章，內(nèi)容包括：互動媒體設(shè)計的概念與分類、互動媒體與計算機圖形技術(shù)、互動媒體的設(shè)計軟件、互動媒體的設(shè)計流程及應(yīng)用、互動媒體的界面設(shè)計風(fēng)格及設(shè)計原則、互動媒體與產(chǎn)品設(shè)計等。

本書主要共分七章，采取由淺入深、循序漸進的課程安排，從三維構(gòu)成的概念特征入手，詳細(xì)講述三維構(gòu)成的造型要素、美學(xué)要素、材料要素和加工方法，深入剖析三維形態(tài)在空間中的不同組合形式，多角度闡述三維構(gòu)成在服裝、包計、建筑、工業(yè)產(chǎn)品等設(shè)計中的應(yīng)用，潛移默化地激發(fā)學(xué)生對于三維構(gòu)成的全面認(rèn)識與深層次思考，為日后的專業(yè)設(shè)計夯實基礎(chǔ)。

本書在對藝術(shù)進行探究的基礎(chǔ)之上，逐漸對藝術(shù)設(shè)計進行探析。內(nèi)容包括：緒論、藝術(shù)設(shè)計概論、藝術(shù)設(shè)計的色彩構(gòu)成、藝術(shù)設(shè)計的平面構(gòu)成、藝術(shù)設(shè)計的立體構(gòu)成、室內(nèi)設(shè)計的立體構(gòu)成、室內(nèi)設(shè)計大觀、視覺傳達與作品賞析。

本書介紹了第九屆全國高校數(shù)字藝術(shù)設(shè)計大賽的整體情況及基礎(chǔ)數(shù)據(jù)；收錄了本屆大賽學(xué)術(shù)委員會暨評審專家姓名及頭像；收錄了本屆大賽一等獎獲獎作品宣傳海報、作品名稱、獲獎?wù)咝彰�、所在學(xué)校、指導(dǎo)教師等信息，以及二、三等獎的獲獎作品名稱、獲獎?wù)咝彰�、所在學(xué)校、作指導(dǎo)教師等信息。作品集集中展示了我國高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)近年來的教學(xué)改革成果

本書為藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)系列教材�！镀矫鏄�(gòu)成》全面系統(tǒng)地闡述了平面構(gòu)成的基本概念、基本原理以及基本技巧。全書分為基礎(chǔ)理論篇、應(yīng)用實踐篇和案例欣賞篇，具體內(nèi)容包括平面構(gòu)成概論、平面構(gòu)成造型的基本要素、平面構(gòu)成中形的基本關(guān)系、視知覺與三維形象、構(gòu)成形態(tài)的拓展、平面構(gòu)成的應(yīng)用、作品欣賞7大模塊。

本書通過材料與質(zhì)地、材料與形態(tài)、材料與空間、材料與體積四個階段的練習(xí)展開，圍繞三維范圍內(nèi)的形態(tài)要素——體積、空間、材質(zhì)的基本概念、構(gòu)成規(guī)律、形式法則等基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)和與此相關(guān)的創(chuàng)造性思維及實踐能力的培養(yǎng)，介紹三維設(shè)計相關(guān)知識。

藝術(shù)設(shè)計人才培養(yǎng)的最終目標(biāo)是為社會提供合格的藝術(shù)設(shè)計類人才，這種培養(yǎng)是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程。本書以成果導(dǎo)向教育理論(Outcome-basedEducation，OBE)為指導(dǎo)，通過項目化課程改革的理論與實踐研究，探索職業(yè)高等教育背景下藝術(shù)設(shè)計類人才培養(yǎng)模式與路徑。針對藝術(shù)設(shè)計類人才需求及人才培養(yǎng)的特點，調(diào)研國內(nèi)藝術(shù)類院