本書通過材料與質地、材料與形態(tài)、材料與空間、材料與體積四個階段的練習展開，圍繞三維范圍內的形態(tài)要素——體積、空間、材質的基本概念、構成規(guī)律、形式法則等基礎理論的學習和與此相關的創(chuàng)造性思維及實踐能力的培養(yǎng)，介紹三維設計相關知識。

藝術設計人才培養(yǎng)的最終目標是為社會提供合格的藝術設計類人才，這種培養(yǎng)是一個復雜的系統(tǒng)工程。本書以成果導向教育理論(Outcome-basedEducation，OBE)為指導，通過項目化課程改革的理論與實踐研究，探索職業(yè)高等教育背景下藝術設計類人才培養(yǎng)模式與路徑。針對藝術設計類人才需求及人才培養(yǎng)的特點，調研國內藝術類院

本書內容包括：藝術管理基本理論、藝術市場營銷與傳播、藝術與文化旅游、藝術項目管理創(chuàng)新、藝術機構管理。

本書除緒論外,一共分為三篇九章,分別為中國美術鑒賞、外國美術鑒賞和現代設計藝術鑒賞,分別介紹了中外繪畫藝術,雕塑藝術,工藝美術,園林、建筑藝術與現代藝術等內容。本書主要面對的是中高等院校美術專業(yè)的學生以及向往和喜愛學習美術、美術史論、藝術設計等方面的讀者,本書稿從內容上更注重美術教育的普及性和實用性,圖文結合,闡述明晰

本書闡述了色彩理論,將色彩的歸納置于具象表現與抽象表現的作業(yè)練習中,并注重對自然界色彩的提煉、概括、組織能力和抽象色彩的創(chuàng)造能力的關注。將快速表現工具馬克筆和彩鉛引入到設計色彩的繪畫創(chuàng)作表現中,有別于過去單純的水粉表現,更適用于課程教育教學改革背景下的新教學模式。

本書對數字媒體藝術設計和元素表達進行了深入研究：第一章介紹了數字媒體及其發(fā)展現狀；第二章對數字媒體藝術的理論基礎進行了研究；第三章介紹了數字媒體藝術的歷史進程及表現特征；第四、五章介紹數字媒體藝術的文化內涵和數字媒體藝術的分類；第六、七章介紹了數字媒體藝術之交互媒體藝術和影視藝術；第八章對數字媒體藝術設計與元素應用進行

本書共十一章，主要內容包括：新媒體與視覺傳達設計、新媒體時代下視覺傳達設計的特性、新媒體時代下視覺傳達設計的傳播方式、視覺傳達設計創(chuàng)意視覺思維與審美、視覺信息傳達設計的多維性、文字要素與視覺傳達設計、圖形的創(chuàng)意設計表現、色彩的創(chuàng)意設計表現等。

本書共十一章，主要內容包括：視覺傳達設計概述、視覺傳達設計中的創(chuàng)意思維、視覺傳達設計與通感研究、視覺信息傳達設計的多維性、視覺傳達設計與其他學科、視覺傳達設計的要素與不同領域、情感化設計、情感理念與視覺傳達設計的關系、城市文化在地鐵視覺傳達設計中的應用、“城市文化”視覺傳播戰(zhàn)略研究、新媒體背景下視覺傳達設計的發(fā)展趨勢。

本書分為Photoshop使用技巧、Poser使用技巧、Photoshop與Poser的綜合應用三章，內容包括：Photoshop基礎、圖層使用基礎、蒙版與通道、路徑、Poser概述、Poser的基本操作、姿態(tài)設計、面部工作室等。

本教材旨在通過講練結合，將理論與實操融合到每個章節(jié)中，培養(yǎng)學生創(chuàng)新、創(chuàng)造、學以致用的能力。本書對立體構成的構成要素、美學法則、造型材料和技法進行了重點講解，并配以精美圖片及文字講解，輔以歷史追蹤、課堂互動、案例賞析、實戰(zhàn)訓練，體例新穎，通俗易懂。