《版式設(shè)計(jì)圣經(jīng)(插圖修訂第6版)》是一本全面、實(shí)用、具有可操作性的版式設(shè)計(jì)指南。全書循序漸進(jìn)，從版式的基本布局到復(fù)雜的文字圖像處理，涵蓋了頭版、專題版（組）、意見社論版、�？妗⑻厥庵黝}版等模塊的裝幀方略，囊括了政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、娛樂、體育、生活、科技、藝術(shù)等幾十個(gè)題類題材的設(shè)計(jì)實(shí)踐，幫你一步步提高版式設(shè)計(jì)的技巧�！栋�
中國互聯(lián)網(wǎng)站品牌欄目（頻道）推薦活動(dòng)是在國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室指導(dǎo)下，由中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)工作委員會(huì)和互聯(lián)網(wǎng)新聞研究中心聯(lián)合主辦，互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)中心承辦，旨在推動(dòng)發(fā)展健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化，促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)文明辦網(wǎng)、依法辦網(wǎng)、誠信辦網(wǎng)，提高社會(huì)責(zé)任感，強(qiáng)化品牌意識。自2005年以來，已連續(xù)舉辦了7年。嚴(yán)
本書共分為13章（含導(dǎo)論），每章由四部分組成：第一部分為復(fù)習(xí)筆記，總結(jié)每章的重難點(diǎn)內(nèi)容；第二部分為課（章）后習(xí)題詳解，對該教材的所有習(xí)題都進(jìn)行了詳細(xì)的分析和解答；第三部分為考研真題與典型題，按概念題、簡答題、論述題等形式對考研真題與典型題進(jìn)行了整理；第四部分為考研真題與典型題詳解，對第三部分的所有考研真題與典型題都進(jìn)行
近代中文第一報(bào)《申報(bào)》
《風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)的媒體傳播研究：社會(huì)建構(gòu)論的視角》主要內(nèi)容包括：導(dǎo)論、風(fēng)險(xiǎn)傳播研究的現(xiàn)狀與評析、國內(nèi)外“風(fēng)險(xiǎn)傳播”的研究現(xiàn)狀、風(fēng)險(xiǎn)傳播研究現(xiàn)狀的評析、本研究的問題提出、研究的理論價(jià)值與現(xiàn)實(shí)意義、風(fēng)險(xiǎn)傳播研究的理論價(jià)值、風(fēng)險(xiǎn)傳播研究的現(xiàn)實(shí)意義、研究方法、研究創(chuàng)新、研究目標(biāo)以及研究框架等。
《啟蒙與建設(shè)：當(dāng)代中國媒介從業(yè)人員職業(yè)化路徑探析》研究內(nèi)容： 首先，進(jìn)行歷史追溯，分析國外媒介從業(yè)人員職業(yè)化的發(fā)展背景和發(fā)展過程，解讀近代中國媒介從業(yè)人員的職業(yè)化的發(fā)展背景和發(fā)展歷程。 其次，分析當(dāng)代中國媒介從業(yè)人員的職業(yè)化背景與職業(yè)化特征，并以進(jìn)入WTO為界進(jìn)行解讀。 再次，通過對媒介產(chǎn)品和媒介從業(yè)人員職業(yè)行為
《新傳媒時(shí)代新聞傳播學(xué)系列教材·新聞學(xué)核心課程（02）：外國新聞史》以封建集權(quán)時(shí)期、資本主義轉(zhuǎn)型時(shí)期、資本主義市場競爭時(shí)期和社會(huì)主義時(shí)期典型化國家的新聞傳播史發(fā)展脈絡(luò)為經(jīng)，以新聞媒介發(fā)展史為緯，采擷世界各國豐富的新聞歷史資料，糅合相關(guān)國家獨(dú)特的歷史背景，選取寬廣的社會(huì)史視野，詳略得當(dāng)、科學(xué)合理地介紹與分析了人類新聞傳播
《移植與流變：密蘇里大學(xué)新聞教育模式在中國（1921-1952）》聚焦中美新聞教育交流，以美國密蘇里新聞學(xué)院作為研究的切入點(diǎn)，結(jié)合時(shí)代背景、歷史事件、著名新聞從業(yè)者和知名新聞教育家，考察并分析20世紀(jì)上半葉密蘇里新聞教育模式來到中國后，對中國新聞教育、新聞業(yè)及中國近代化進(jìn)程產(chǎn)生的影響�！兑浦才c流變：密蘇里大學(xué)新聞教育模
“2011年的中國媒體發(fā)展可以歸納概括為謀劃開局，深化改革，飛速發(fā)展十二個(gè)字。謀劃開局，指2011年是我國國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要的開局之年。無論是報(bào)業(yè)、廣播電視業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)、出版業(yè)還是電影行業(yè)，在這一年都本著深化文化體制改革、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展、大繁榮這一偉大目標(biāo)，在本行業(yè)提出了一系列針對未
《高等院校新聞傳播學(xué)研究生教材·暨南大學(xué)研究生精品課程教材:新聞報(bào)道學(xué)》是供研究生使用的新聞業(yè)務(wù)課程教材�！陡叩仍盒Ｐ侣剛鞑W(xué)研究生教材·暨南大學(xué)研究生精品課程教材:新聞報(bào)道學(xué)》的前身是研究生課程“新聞采寫研究”的部分講稿，教學(xué)實(shí)踐中雖在使用，但也一直在醞釀如何將當(dāng)前新聞實(shí)踐中遇到的基本問題和新問題上升到學(xué)理層面，并拓
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