本書共分為五個項目,包括用PLC實現(xiàn)電動機的基本控制、通用變頻器的基本知識、觸摸屏基本知識與使用、機電一體化設(shè)備的拆裝及調(diào)試、機電一體化設(shè)備的調(diào)試技術(shù)。書中內(nèi)容圖文并茂,實用性強。 本書可作為職業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校的教材,也可作為相關(guān)人員培訓(xùn)教材,還可以作為技術(shù)人員學(xué)習(xí)用書。

全書共有23章，分為實驗部分和實訓(xùn)部分，實驗部分為第1章至第13章，介紹了電路實驗；模擬電子技術(shù)實驗；數(shù)字電子技術(shù)實驗；電動與拖動基礎(chǔ)實驗等。實訓(xùn)部分為第14章至第23章，介紹了機械動力頭控制電路的設(shè)計安裝與調(diào)試；單相、三相半波可控電路研究與調(diào)試等。

本書按照教育部最新的職業(yè)教育教學(xué)改革要求，以培養(yǎng)機電行業(yè)的高級技能人才為目標，在內(nèi)容編排上引入大量教學(xué)案例，突出實踐性。主要內(nèi)容包括機電設(shè)備故障診斷與維修基礎(chǔ)、通用零部件的故障診斷與維修、液壓系統(tǒng)的故障診斷與維修、氣壓傳動系統(tǒng)的故障診斷與維修、電氣系統(tǒng)的故障診斷與維修、機電系統(tǒng)故障診斷仿真軟件及案例分析。本書圍繞機電系

《機電一體化技術(shù)應(yīng)用》主要介紹機電一體化技術(shù)在工業(yè)生產(chǎn)過程自動化中的應(yīng)用，緊緊圍繞機電一體化技術(shù)的核心：檢測、控制與執(zhí)行三大技術(shù)環(huán)節(jié)展開，以機械運動的控制為焦點，以PLC作為控制器，同時引入新的網(wǎng)絡(luò)控制和組態(tài)監(jiān)控技術(shù)�！稒C電一體化技術(shù)應(yīng)用》共包括五個項目。項目一主要講述機電一體化的基本概念、主要特征、關(guān)鍵技術(shù)、功能構(gòu)成

本書是經(jīng)全國職業(yè)教育教材審定委員會審定的“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，是根據(jù)教育部于2014年公布的《中等職業(yè)學(xué)校機電專業(yè)教學(xué)標準》，同時參考機電職業(yè)資格標準編寫的。本書主要內(nèi)容包括：機電產(chǎn)品概述、機電產(chǎn)品裝調(diào)技術(shù)的基礎(chǔ)知識、常用連接件的裝調(diào)技術(shù)、典型零部件的裝調(diào)技術(shù)、常用傳動機構(gòu)的裝調(diào)技術(shù)、氣壓與液壓系統(tǒng)的裝

本書共分七章。**章液壓傳動系統(tǒng)、第二章氣動傳動系統(tǒng)、第三章常用傳統(tǒng)低壓電器、第四章電子電器、第五章繼電——接觸控制電路的基本環(huán)節(jié)、第六章常用機電設(shè)備的電氣控制、第七章繼電——接觸器控制系統(tǒng)的設(shè)計。

本書融合了大學(xué)本科期間所學(xué)機械原理、電工學(xué)、液壓傳動和機械工程控制基礎(chǔ)等機電一體化專業(yè)知識，運用Solidworks、AMESIM與MATLAB/Simulink的接口和數(shù)據(jù)共享，全面系統(tǒng)地介紹了基于MATLAB/Simulink的機電一體化的數(shù)學(xué)建模與物理建模仿真的應(yīng)用成果。 全書共分8章，內(nèi)容包括緒言、MATLA

機電一體化是微電子技術(shù)向機械工業(yè)滲透過程中逐漸形成并發(fā)展起來的一門新興的綜合性技術(shù)學(xué)科，并正日益得到普遍重視和廣泛應(yīng)用，已成為現(xiàn)代工業(yè)化生產(chǎn)和經(jīng)濟發(fā)展中不可或缺的一項高新技術(shù)。機電一體化技術(shù)的應(yīng)用而生產(chǎn)出來的機電一體化產(chǎn)品已遍及人們?nèi)粘Ｉ�活和國民�?jīng)濟的各個領(lǐng)域。為了在當(dāng)今國際范圍內(nèi)激烈的技術(shù)、經(jīng)濟競爭中占據(jù)優(yōu)勢，世界各

本教材主要依照現(xiàn)代企業(yè)實際工作崗位的具體要求，以機電一體化相結(jié)合的思路和注重實用性、新穎性、針對性和適應(yīng)性的原則，以亞龍自動化生產(chǎn)線為載體，打破傳統(tǒng)學(xué)科體系，重構(gòu)課程內(nèi)容，同時遵循學(xué)習(xí)和認知規(guī)律及人才成長規(guī)律，適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展趨勢，體現(xiàn)先進教育理念，重新設(shè)計本領(lǐng)域?qū)��?yīng)的學(xué)習(xí)情境。全書共設(shè)六個學(xué)習(xí)情境，分別是自動化生

《設(shè)備電氣控制技術(shù)/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材·機電設(shè)備安裝與維修專業(yè)》是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，依據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校機電設(shè)備安裝與維修專業(yè)教學(xué)標準》，并參照相關(guān)的國家職業(yè)技能標準編寫而成�！对O(shè)備電氣控制技術(shù)/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材·機電設(shè)備安裝與維修專業(yè)》主要內(nèi)容包括電動機的拆裝與檢測、