本書(shū)內(nèi)容來(lái)自《中國(guó)電視報(bào)》的《總臺(tái)人物》欄目，于總臺(tái)成立6周年之際，集合30位總臺(tái)人物的專(zhuān)訪稿件成書(shū)，由中國(guó)廣電總臺(tái)慎海雄臺(tái)長(zhǎng)作序，與讀者和觀眾分享這些總臺(tái)人6年來(lái)的付出和成長(zhǎng)。雖然來(lái)自不同崗位，但每一個(gè)人都以自己的專(zhuān)業(yè)和熱誠(chéng)為觀眾帶來(lái)卓越體驗(yàn)，共同構(gòu)筑總臺(tái)精神。 受訪人物既包括康輝、龍洋、尼格買(mǎi)提、任魯豫等知名主持人

本書(shū)作為新聞專(zhuān)業(yè)的教材，由法治報(bào)道、財(cái)經(jīng)報(bào)道、文化報(bào)道、科技報(bào)道、體育報(bào)道、交通報(bào)道、鄉(xiāng)村報(bào)道、教育報(bào)道、就業(yè)報(bào)道等21個(gè)專(zhuān)業(yè)報(bào)道領(lǐng)域組成，每章開(kāi)頭設(shè)置導(dǎo)語(yǔ)，由導(dǎo)師用簡(jiǎn)短、富有個(gè)性化的語(yǔ)言引出此報(bào)道主題，結(jié)尾設(shè)置課后思考題，鞏固課堂所學(xué)知識(shí)的同時(shí)開(kāi)拓學(xué)生思路。書(shū)稿在理論講解的基礎(chǔ)上，配以豐富、生動(dòng)的案例講解，使報(bào)道的專(zhuān)

《批判性媒體素養(yǎng)指南：媒體參與和教育變革》為媒介文化領(lǐng)域的一部方法論著作，旨在為教育工作者和教學(xué)計(jì)劃提供應(yīng)對(duì)新媒介的理論框架和實(shí)際案例。本書(shū)首先從媒介理論角度闡述媒體文化研究的發(fā)展和相關(guān)思想演進(jìn)過(guò)程，包括從法蘭克福學(xué)派到如今有關(guān)信息和權(quán)力的交叉理論。通過(guò)將表征政治與批判教育學(xué)相聯(lián)系，兩位作者為理論化的教育和信息通信技術(shù)

基于質(zhì)量元數(shù)據(jù)的網(wǎng)絡(luò)科技信息資源質(zhì)量評(píng)估研究前言隨著現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)科技信息資源成為向公眾普及科學(xué)技術(shù)、獲取科技信息、掌握科技成果最便捷的科技資源來(lái)源之一，在科技信息傳播中發(fā)揮著重要的作用。但同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)科技信息具有專(zhuān)業(yè)性、匿名性、發(fā)布便利性及傳播網(wǎng)絡(luò)化等特點(diǎn)，使得網(wǎng)絡(luò)科技信息質(zhì)量良莠不齊，各種虛假、垃圾

本書(shū)以出版技術(shù)的變革為主要依據(jù),將我國(guó)出版歷史劃分為雕版印刷術(shù)發(fā)明前的抄寫(xiě)復(fù)制時(shí)期、雕印刻制的版印時(shí)期、采用鉛活字排版印刷的近現(xiàn)代出版時(shí)期。下冊(cè)對(duì)我國(guó)近現(xiàn)代的印刷技術(shù)、版式裝幀、編輯活動(dòng)、經(jīng)營(yíng)管理、出版人物、書(shū)刊流傳、出版文化等方面內(nèi)容作了細(xì)致闡述。

本書(shū)以出版技術(shù)的變革為主要依據(jù),將我國(guó)出版歷史劃分為雕版印刷術(shù)發(fā)明前的抄寫(xiě)復(fù)制時(shí)期、雕印刻制的版印時(shí)期、采用鉛活字排版印刷的近現(xiàn)代出版時(shí)期。上冊(cè)對(duì)我國(guó)古代的印刷技術(shù)、版式裝幀、編輯活動(dòng)、經(jīng)營(yíng)管理、出版人物、書(shū)刊流傳、出版文化等方面內(nèi)容作了細(xì)致闡述。

年鑒編纂規(guī)范是年鑒的 基本質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，也是確保年 鑒質(zhì)量的最基本要求。本書(shū) 根據(jù)出版編輯業(yè)務(wù)、編輯技 術(shù)與有關(guān)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)方面的 規(guī)定，參考年鑒專(zhuān)家的有關(guān) 理論著述和年鑒實(shí)務(wù)操作撰 寫(xiě)，內(nèi)容包括年鑒基本知識(shí) 、編纂工作流程、年鑒內(nèi)容 編寫(xiě)、編纂技術(shù)與規(guī)范，通 過(guò)實(shí)例分析總結(jié)年鑒編纂常 見(jiàn)問(wèn)題，并附年鑒

本書(shū)收入艾紅紅教授公開(kāi)發(fā)表的32篇中國(guó)傳媒史研究論文，內(nèi)容涵蓋三大部分：第一部分包含三篇總論性文字，分別探討了20世紀(jì)以來(lái)的廣播電視研究歷程、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代廣播電視史研究的新視野以及新聞史課程的轉(zhuǎn)向；第二部分以廣播電視史研究論文為主，采取的是倒敘結(jié)構(gòu)，即按照先近后遠(yuǎn)的時(shí)間排序，涉及當(dāng)下議題的排前，發(fā)生時(shí)間較早的排后；第三部分

本書(shū)匯編馮丙奇教授在應(yīng)用傳播領(lǐng)域的多篇研究論文，包括營(yíng)銷(xiāo)傳播、視覺(jué)傳播、危機(jī)傳播、媒體關(guān)系、社交媒體、創(chuàng)新創(chuàng)意方面。其中營(yíng)銷(xiāo)傳播研究部分主要關(guān)注病毒式營(yíng)銷(xiāo)傳播主題，同時(shí)涉及國(guó)家品牌相關(guān)主題。視覺(jué)傳播研究部分主要從社會(huì)符號(hào)學(xué)視野討論了視覺(jué)傳播相關(guān)主題，同時(shí)也關(guān)注視覺(jué)文本的含義建構(gòu)等方面。危機(jī)傳播研究部分集中關(guān)注了危機(jī)情境

本書(shū)為廖祥忠教授多年治學(xué)、治校的思想集成。本書(shū)從典禮育人、高等教育、國(guó)際傳播及數(shù)字媒體藝術(shù)等四個(gè)方面精選了35篇文章，全面體現(xiàn)了作者在傳媒高等教育改革、數(shù)字媒體藝術(shù)學(xué)科發(fā)展、新文科建設(shè)及國(guó)際傳播等方面的系統(tǒng)性思考與前瞻性判斷。作為我國(guó)數(shù)字媒體藝術(shù)學(xué)科創(chuàng)始人、傳媒高等教育改革開(kāi)拓者、新文科建設(shè)的重要推動(dòng)者，廖祥忠教授這本