本書內(nèi)容包括：中國戲劇通史的奠基人——周貽白、周貽白戲劇史著概覽、周貽白的戲劇觀、周貽白與20世紀(jì)中國戲劇史學(xué)等。

本書全面記述了民革前輩、愛國人士劉公武先生一生的歷史人物傳記。他歷經(jīng)了三個迥然不同的時(shí)代，在風(fēng)云激蕩、跌宕起伏的一生中，用一片丹心，始終為國家民族的解放無怨無悔地奉獻(xiàn)自己。

本書將顏真卿置身于錯綜復(fù)雜的矛盾之中，置身于一幅波瀾壯闊而又詭譎多變的中唐歷史畫卷之中，展現(xiàn)了他命運(yùn)多舛而又可歌可泣的一生。

雷鋒從營口踏入軍營，從此開啟了他短暫人生中的一段光輝歷程。 本書以雷鋒在營口的故事為主線，真實(shí)完整地再現(xiàn)了雷鋒參軍入伍的曲折經(jīng)歷及其在營口期間的學(xué)習(xí)、工作和生活情況，其中有許多鮮為人知的有趣故事。披露了營口是孕育偉大雷鋒精神的地方、是雷鋒和“雷鋒班”成長的地方，雷鋒是從駐地營口到撫順執(zhí)行臨時(shí)國防施工任務(wù)時(shí)犧牲及雷鋒生

黃旭華同志是我國第一代核潛艇總設(shè)計(jì)師。2019年9月29日他被授予“共和國勛章”并在頒授儀式上發(fā)言，引起了廣泛的社會反響。為了使廣大科技工作者，尤其是科技工作戰(zhàn)線上的黨員干部更全面地了解黃旭華同志的先進(jìn)事跡，在黃旭華個人奉獻(xiàn)精神和人生價(jià)值的基礎(chǔ)上進(jìn)一步體現(xiàn)自主創(chuàng)新對推動中國科技進(jìn)步的重要價(jià)值，特地約請?jiān)��?jīng)深入采訪過黃旭

在漢語中，“師”的本義為“效法”和“值得效法的人”。從教未必為師，為師多因從教。于漪從教逾六十年，在漫長的教師育人過程中堅(jiān)持以“智如泉源，行可以為表儀者”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，終成一代人師楷模。于漪為師從“立人”出發(fā)，其示范并塑造的是“一個挺直脊梁的、大寫的中國人”，并基于此建構(gòu)教育認(rèn)知和師者立場，進(jìn)而成功地賦予育人實(shí)踐以價(jià)

傳記以王小波的人生軌跡為記述主軸，追溯他的童年、少年時(shí)代，上山下鄉(xiāng)的知青歲月，一直寫到重回北京再返校園，及之后留學(xué)海外的經(jīng)歷。中間夾憶不少王小波鮮為人知的成長秘辛，與師友交往中引人會心一笑的故事，當(dāng)然也不會缺少王小波李銀河的熱切戀曲。 經(jīng)過浪漫的云南熱風(fēng)，革命時(shí)期驚世駭俗的愛情，唐傳奇高蹈流走的狂想，王小波以反叛者的姿

本書是俞敏洪與郭建龍、陳曉卿、古典、樊登、劉潤等人物的對談錄。截至本書出版，老俞已經(jīng)與人文、科技、商業(yè)等領(lǐng)域大咖對談超過100期，累計(jì)有1億人觀看過對談，幾百萬人參與了討論。本書甄選了其中15場對話，向讀者還原了這些頭腦碰撞時(shí)刻的酣暢，以及他們話鋒背后的思想沉淀。老俞很會提問，洞悉人性，張弛有度，看似簡單，大有學(xué)問。他

本書是專家學(xué)者就如何傳承劉基文化、如何創(chuàng)新劉基文化,如何做深研透劉基文化、闡述劉基文化等共同撰寫的論文集。劉基(1311-1375),字伯溫,元末明初杰出的文學(xué)家、思想界、軍事戰(zhàn)略家。朱元璋《御史中丞誥》稱其“學(xué)貫天人,資兼文武”。他既是溫州文化星河中的一顆璀璨明星,也是中國歷史文化名人中的一位杰出代表。2022年系劉

本書記錄了彭淦波先生全力支持家鄉(xiāng)教育事業(yè)的心路歷程,內(nèi)容包括彭淦波在母校廣東梅縣東山中學(xué)校慶活動中的各次講話;歷屆校友、摯友對其進(jìn)行的回憶及詩文創(chuàng)作;各級領(lǐng)導(dǎo)的回憶文章;彭先生支持教育事業(yè)的各項(xiàng)捐款及獎教金的頒發(fā);與各級領(lǐng)導(dǎo)、老師、校友及摯友合照等六方面內(nèi)容。書籍詳盡介紹了彭淦波先生在教育興學(xué)育才等方面所做出的的努力。