大學語文教學不僅是語言知識傳授，更是培養(yǎng)學生人文素養(yǎng)和道德觀念。通過經(jīng)典文學作品，引導學生領略中華文化深厚底蘊，培養(yǎng)審美情趣和思維能力。同時，借助傳統(tǒng)文化元素豐富教學內容，提高學生學習興趣和參與度。本書旨在將理論與實踐相結合，主要涵蓋了大學語文教學與傳統(tǒng)文化研究背景、大學語文與傳統(tǒng)文化概述、傳統(tǒng)文化融入大學語文教學的意

本書收錄青島嶗山方言詞條8000多條，并逐一注音、釋義、舉例，是一本全景式呈現(xiàn)嶗山方言整體面貌與特點的圖書。本書在對嶗山方言搜集整理的基礎上，從文化角度對嶗山方言的語音、語法、詞匯特點進行全新解讀。通過對嶗山方言的縱向歷史溯源，對眾多方言本字進行了考釋，解答了一些方言詞匯“只知其音，不知其字”的問題；同時，對眾多音韻專

本書從語言學習的規(guī)律著手，本著理論知識夠用，技能訓練為主的原則，將普通話語音訓練與普通話水平測試結合，將發(fā)聲技能、口語表達技巧和幼兒教師常用囗語表達融合。本教材的特點：第一，實用性，教材出發(fā)點是幼教專業(yè)的學生拿到教材后覺得實用。教程提供了豐富的訓練材料，為幼教專業(yè)學生的普通話水平測試、教師資格考試、職場比賽等提供參考。

該書稿為2023年度云南省“少數(shù)民族優(yōu)秀文化保護傳承工程”項目，結合云南各少數(shù)民族語言文字使用情況，在尊重各民族特有歷史文化的基礎上，深入研究國家通用語言文字的學習規(guī)律，按音序編排，整理共4000多個常用漢字，并進行逐一釋義、舉例。本字典收錄的字用大字號，釋義文字用小字號；字典對字義進行解釋外，還適當收錄了與該字相關的

自然會話研究是漢語語法研究的熱點問題，《漢語自然會話評價話語研究》以自然口語為對象，在互動語言學的理論框架下研究漢語評價行為和評價話語，選題具有前沿性，有較高的理論價值與現(xiàn)實意義。

本選題是“中文+職業(yè)技能”系列之一，選取海外亟需的機電一體化專業(yè)，采用專項語言技能與職業(yè)技能訓練相結合的編寫模式，以培養(yǎng)機電一體化專業(yè)急需急用的技術崗位人才。研發(fā)的目標是既要滿足學習者一般中文環(huán)境下的基本交際需求，又要滿足學習者職業(yè)學習需求和職場工作需求。本選題是中級分冊，共十個單元，每個單元一個主題(如零件圖的識讀、

本書主要內容包括：名字、代字、靜字、狀字、介字、助字、句、起詞、止詞、表詞、次、主次、正次、偏次、司詞、公名、本名、群名、通名、通名假借等。

本書稿分為上篇和下篇，上篇內容包括普通話概說、聲調的發(fā)音訓練與辯證、聲母的發(fā)音訓練與辨證、韻母的發(fā)音訓練與辨證、語流音變訓練；下篇內容包括普通話水平測試、單音節(jié)與多音節(jié)字詞訓練、朗讀技巧訓練、命題說話訓練。編者在總結了大量普通話水平測試的經(jīng)驗基礎上，以實用性為前提，依據(jù)2023年8月出版的《普通話水平測試實施綱要》(2

國際中文教育教學語法（上冊）

本書共七章，內容包括：語言的相關概念、漢語的重要性、漢語言風格手段生成的文化導因、漢語言文學的教學發(fā)展、語文教學設計的理論基礎、語文教學過程設計、語文教學藝術設計。