本書主要內(nèi)容包括：拆除建筑、蓋房子、建筑工地上的工人、這是誰的工具、修馬路、工地上的車。

本書主要內(nèi)容包括：什么是物理、廚房里的物理及化學、藏在光里的物理、天氣里的物理、體育運動里的物理、聲音中的物理、物理中的電與磁。

本書內(nèi)容包括：地下巖漿、城市之下、動物之家、土壤和巖石、洞穴的形成、化石、挖掘歷史。

本書主要內(nèi)容包括：建筑工人、橋梁搭建、高樓修建、打通隧道、道路修建。

本書基于對農(nóng)村嬰幼兒家庭教養(yǎng)、農(nóng)村幼兒園特崗教師發(fā)展,以及農(nóng)村幼兒園師資隊伍建設方面的調(diào)查基礎上,從不同維度分別分析影響農(nóng)村學前教育發(fā)展的相關原因,并提出具有針對性的改善策略。

本書以傳承載人航天精神為主線,對載人航天精神內(nèi)涵進行深刻解析,并結合實際論述如何用載人航天精神引領高等職業(yè)院校學生成長成才。主要從兩個大方面,五個具體的點進行論述。一是載人航天精神的形成發(fā)展與科學內(nèi)涵�；�于中華民族的飛天夢想、載人航天精神的文化底蘊、載人航天精神的形成發(fā)展過程梳理載人航天精神的形成發(fā)展;結合“特別能吃苦

本書主要從關愛、公平、忠誠、權威、圣潔五個領域介紹了幼兒道德敏感性的發(fā)展特點，并探究了環(huán)境因素和個體因素對其發(fā)展的交互作用機制，最后從家庭、學校、社會三方面分析了培養(yǎng)幼兒道德敏感性的主要途徑。本書介紹了幼兒道德發(fā)展領域的最新理論成果，并對我國幼兒道德敏感性發(fā)展情況作了實證調(diào)查，說服力和參考性較強，是幼兒道德發(fā)展領域相關

本書共八章:第一章“學前教育評價概述”,簡要闡述了學前教育評價的概念、功能原則與類型;第二章“學前教育評價的發(fā)展歷程與理論模式”,介紹了學前教育評價的重要發(fā)展歷程與相關評價模式;第三章“學前教育評價的方案設計與實施”,闡述了如何編制評價方案,如何制定評價指標,如何收集和分析評價資料;第四至八章分別學前兒童發(fā)展評價、幼兒

本產(chǎn)品是一套助力孩子從幼兒園向小學順利過渡的圖書,按照少兒認知特點、學習規(guī)律,系統(tǒng)劃分專項練習科目,有的放矢,效果拔群。訓練題量適當。便于定時、定量練習,培養(yǎng)時間觀念,提升學習效率。使用方便靈活。習冊、轉(zhuǎn)盤、全表、卡片……形式多樣,日日練與隨時學交叉進行。靈活檢驗學習成果,提升擴展知識點,親子互動,寓教于樂�；�整為零,

本書由三部分組成，第一部分“關于繪本”主要介紹了繪本及繪本賞讀的基本理論，包括：繪本概述、繪本賞讀與指導原則以及繪本賞讀的具體方法；第二、三部分“外國繪本賞讀與指導”“中國繪本賞讀與指導”，從作者簡介、故事梗概、圖片精選及作品導讀四個方面對精選的24部經(jīng)典繪本進行全方位呈現(xiàn)。其中，作品導讀這部分又分為作品解讀、幼兒閱讀