本書共設(shè)“禮儀篇”、“一般交流篇”、“學(xué)內(nèi)交流篇”3個(gè)部分，共40個(gè)小節(jié)。通過對它們的講解，一是想讓學(xué)習(xí)者了解日本人的生活禮儀，為他們今后與日本人交流、在日本生活提供一個(gè)借鑒；二是想讓學(xué)習(xí)者了解一些日本的社會、文化、校園知識，以促進(jìn)他們對日本更進(jìn)一步的認(rèn)識。

本書是與娛樂相關(guān)的日語，歸納整理了當(dāng)代日本社會的流行趨勢、風(fēng)俗習(xí)慣以及休閑娛樂的一些日常表達(dá)方式。

《基礎(chǔ)日語綜合教程》分為1、2、3、4共四冊，采用了單元式編排方式。每冊各5個(gè)單元，每個(gè)單元3課，共15課。四冊共60課。本教材適合零起點(diǎn)的大學(xué)日語專業(yè)本科生或大專生二年級第1學(xué)期使用。每課基本是按照1周4次課的課時(shí)安排，可15周學(xué)完，留出一些機(jī)動(dòng)的時(shí)問由任課教師靈活安排。一周安排6學(xué)時(shí)（3次課）的大學(xué)，每課的STEP

《普通高等教育"十一五"國家級規(guī)劃教材:體驗(yàn)日語2》以技能訓(xùn)練為核心，突出能力培養(yǎng)，突破日語課堂教學(xué)的傳統(tǒng)模式，開創(chuàng)生動(dòng)活潑的授課新方式。并參照《大學(xué)日語課程教學(xué)要求》和《日本語能力測試出題基準(zhǔn)》的各項(xiàng)要求，有針對性地設(shè)置各種形式的練習(xí)題和自測題，同時(shí)利用多媒體學(xué)習(xí)課件可以即時(shí)檢測學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)情況，便于參加“大學(xué)日語四

《高等院校日語專業(yè)基礎(chǔ)階段系列教材：基礎(chǔ)日語聽力教程3》充分吸收第二語言習(xí)得關(guān)于聽解研究的成果，在總結(jié)多年高等院校日語專業(yè)聽力教材編寫經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上編寫而成。第二語言習(xí)得研究表明，掌握一門外語，必須有大量的語言輸入。不言而喻，“聽”就是語言輸入的—個(gè)重要途徑。日常生活中的聽解，主要是為了獲取信息。但外語學(xué)習(xí)中的聽解活動(dòng)，

曹大峰、孫成崗主編的《基礎(chǔ)日語聽力教程（4）》是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，高等院校日語專業(yè)基礎(chǔ)階段系列教材。本教材如一部電視劇本，設(shè)計(jì)了出場人物，可以讓學(xué)生在教材中找到自己的投影，學(xué)生和出場人物在語言學(xué)習(xí)上一起成長、進(jìn)步，使教材具有較強(qiáng)的針對性。本教材以話題為主線，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力。通過每課的實(shí)際場景

《基礎(chǔ)日語聽力教程教學(xué)參考書（4）》充分吸收第二語言習(xí)得關(guān)于聽解研究的成果，在總結(jié)多年高等院校日語專業(yè)聽力教材編寫經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上編寫而成。本教材通過聽解活動(dòng)，一方面培養(yǎng)學(xué)生獲取信息的能力，一方面幫助學(xué)生獲得語言習(xí)得所必需的輸入。通過實(shí)際場景設(shè)計(jì)，選擇現(xiàn)實(shí)生活中常見的話題，由難到易逐步展開，幫助學(xué)生在未來碰到類似場景和話題

曹大峰、孫成崗主編的《基礎(chǔ)日語聽力教程教學(xué)參考書（3）》充分吸收第二語言習(xí)得關(guān)于聽解研究的成果，在總結(jié)多年高等院校日語專業(yè)聽力教材編寫經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上編寫而成。本教材通過聽解活動(dòng)，一方面培養(yǎng)學(xué)生獲取信息的能力，一方面幫助學(xué)生獲得語言習(xí)得所必需的輸入。通過實(shí)際場景設(shè)計(jì)，選擇現(xiàn)實(shí)生活中常見的話題，由難到易逐步展開，幫助學(xué)生在未

本書以大學(xué)本科日語專業(yè)零起點(diǎn)學(xué)生為適用對象，通過兩學(xué)年的教學(xué)，使學(xué)生掌握日語的基礎(chǔ)語言知識和社會文化常識，練好聽說讀寫譯綜合技能的基本功，培養(yǎng)基本的跨文化交際能力和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的意識，以順利通過全國高等院校日語專業(yè)四級考試和日本語能力二級考試，并為進(jìn)入三、四學(xué)年的學(xué)習(xí)做好各方面的準(zhǔn)備。

《普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材：基礎(chǔ)日語口語教程3》由三個(gè)單元構(gòu)成。內(nèi)容主要包括同學(xué)們籌劃和參加與日本大學(xué)生的交流活動(dòng)、參加各種面試活動(dòng)、組織并實(shí)施辯論賽等。各單元的學(xué)習(xí)活動(dòng)安排如下：第一單元通過籌劃和參加與日本大學(xué)生的交流活動(dòng)，學(xué)習(xí)使用日語講解日程安排，商討交流活動(dòng)的具體環(huán)節(jié)；通過展示傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)伴隨動(dòng)作使