本書(shū)體例較為新穎，力求體現(xiàn)創(chuàng)新性、實(shí)用性和系統(tǒng)性；對(duì)接幼兒園衛(wèi)生保育工作，設(shè)置了7個(gè)主題31個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，將專(zhuān)業(yè)知識(shí)和崗位實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)都設(shè)有“學(xué)習(xí)情境描述”和“學(xué)習(xí)任務(wù)單”，讓同學(xué)們?cè)谄鹗季土私鈱W(xué)習(xí)內(nèi)容的工作背景、學(xué)習(xí)目標(biāo)和崗位運(yùn)用；“學(xué)習(xí)驛站”提供了翔實(shí)的學(xué)習(xí)資料和流程式的實(shí)踐指導(dǎo)，既概括了基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)

本書(shū)分為理論篇、養(yǎng)護(hù)篇、教育篇三篇，內(nèi)容包括：0-3歲嬰幼兒的生理發(fā)育及保健，0-3歲嬰幼兒的心理衛(wèi)生，0-3歲嬰幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育及監(jiān)測(cè)，0-3歲嬰幼兒日常生活護(hù)理，0-3歲嬰幼兒的營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生，0-3歲嬰幼兒常見(jiàn)疾病與預(yù)防等。

群組化母嬰保健是將多個(gè)孕周相近的孕婦組成小組，并定期舉行小組會(huì)面，以小組的形式共同進(jìn)行妊娠期保健服務(wù)。對(duì)比一般的產(chǎn)前保健服務(wù)，群組化服務(wù)除了提供妊娠期評(píng)估、醫(yī)療支持和專(zhuān)業(yè)知識(shí)教育外，還將服務(wù)延伸至社區(qū)外，讓孕婦獲得社區(qū)和同伴的支持。此新型圍產(chǎn)期保健服務(wù)模式引入我國(guó)后迅速普及并推廣，本書(shū)編寫(xiě)的主要目的是為臨床助產(chǎn)士提供前

本書(shū)共分六個(gè)項(xiàng)目，主要內(nèi)容包括：嬰幼兒身心發(fā)展及保育概述、嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育與保健、嬰幼兒動(dòng)作和言語(yǔ)的發(fā)展與培養(yǎng)、嬰幼兒認(rèn)知和情緒情感的發(fā)展與培養(yǎng)、嬰幼兒個(gè)性和社會(huì)性的發(fā)展與培養(yǎng)以及嬰幼兒的心理健康及維護(hù)。

本書(shū)對(duì)哺乳期媽媽的飲食、運(yùn)動(dòng)，哺乳期用藥，以及哺乳期的其他問(wèn)題進(jìn)行了解答，如吃什么能催乳，吃什么能退乳，運(yùn)動(dòng)后能不能馬上哺乳，吃藥后能不能哺乳，患特定疾病后還能不能哺乳等等。本書(shū)還針對(duì)網(wǎng)絡(luò)文章中對(duì)母乳喂養(yǎng)的許多錯(cuò)誤觀點(diǎn)進(jìn)行了駁斥，對(duì)其中的謠言進(jìn)行了科學(xué)的解釋?zhuān)�以幫助讀者正確認(rèn)識(shí)母乳喂養(yǎng)。

本書(shū)針對(duì)哺乳期媽媽和寶寶的各種睡眠問(wèn)題做了詳細(xì)的講解和答疑。例如，“側(cè)臥奶睡”會(huì)害了孩子嗎；同床共枕，會(huì)導(dǎo)致孩子猝死嗎；夜奶要斷嗎，斷了孩子一定睡得好嗎；孩子睡不好是因?yàn)槊洑饣蚰c絞痛嘛；孩子該是個(gè)怎樣的睡眠規(guī)律；孩子“落地響”“打屁覺(jué)”是怎么回事；各大網(wǎng)站都在推介的睡眠訓(xùn)練靠譜嗎；奶睡，替代吸吮安撫，抱睡，搖晃睡，白噪

本書(shū)由專(zhuān)業(yè)的哺乳醫(yī)生撰寫(xiě)，作者具有豐富而專(zhuān)業(yè)的母乳喂養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)及知識(shí)，為諸多媽媽們解決了哺乳過(guò)程中的煩惱，深受媽媽們的歡迎。 本書(shū)從專(zhuān)業(yè)角度介紹了科學(xué)、健康哺乳的相關(guān)知識(shí)，涉及母乳不足怎么追奶，怎樣預(yù)防乳腺疾病，哺乳期間如何護(hù)理，產(chǎn)后及哺乳后媽媽怎樣更好地恢復(fù)身材以及母乳喂養(yǎng)過(guò)程中的一些誤區(qū)。書(shū)內(nèi)還專(zhuān)門(mén)補(bǔ)充了一些插畫(huà)，讓媽

本書(shū)內(nèi)容包括門(mén)診服務(wù)與設(shè)置、營(yíng)養(yǎng)評(píng)價(jià)、常見(jiàn)營(yíng)養(yǎng)喂養(yǎng)問(wèn)題、母乳喂養(yǎng)問(wèn)題、胃腸道常見(jiàn)問(wèn)題、飲食行為問(wèn)題、營(yíng)養(yǎng)性疾病、蛋白質(zhì)能量缺乏、超重和肥胖、營(yíng)養(yǎng)性缺鐵性貧血、維生素D缺乏性佝僂病、特殊情況營(yíng)養(yǎng)喂養(yǎng)、早產(chǎn)/低出生體重、食物過(guò)敏等。合理的營(yíng)養(yǎng)是兒童健康成長(zhǎng)的保障和前提，因此，兒童營(yíng)養(yǎng)保健也是兒童保健的重要內(nèi)容。根據(jù)《全國(guó)兒

“學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健”是學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的一門(mén)專(zhuān)業(yè)必修課程。本書(shū)在堅(jiān)持以科學(xué)性、思想性、實(shí)用性、時(shí)代性為宗旨的前提下，力圖反映學(xué)科的發(fā)展變化，結(jié)合學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的需要，參考了大量國(guó)內(nèi)外權(quán)威資料及相關(guān)醫(yī)學(xué)資料。本書(shū)以托幼機(jī)構(gòu)工作實(shí)際為依托，附有集實(shí)用性、知識(shí)性、趣味性等特點(diǎn)的小知識(shí)等內(nèi)容，并用了最新的托幼機(jī)構(gòu)保健工作相關(guān)文

本書(shū)為高職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教材《學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)(第2版)》的同步跟蹤練習(xí)冊(cè)，單元設(shè)置與教材一致，每個(gè)單元都設(shè)置考點(diǎn)突破、思維導(dǎo)圖、真題篇、模擬篇、提升篇、和易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)六個(gè)板塊，并針對(duì)難點(diǎn)及易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行精準(zhǔn)點(diǎn)撥。每個(gè)單元的真題篇收錄相關(guān)內(nèi)容的教師資格考試、省級(jí)教師公開(kāi)招聘筆試真題；模擬篇的題型設(shè)置貼近教師資格考試真題或