《搜索引擎效果評(píng)測(cè):基于用戶點(diǎn)擊日志分析的方法與技術(shù)》主要介紹評(píng)估搜索引擎質(zhì)量的方法與技術(shù)。評(píng)估搜索引擎質(zhì)量的技術(shù)通?煞譃槿悾夯贑ranfield范式的評(píng)測(cè)方法、基于用戶研究的評(píng)價(jià)方法和基于用戶隱反饋的評(píng)價(jià)方法。其中,基于隱反饋的評(píng)價(jià)方法因其自動(dòng)性和準(zhǔn)確性,得到學(xué)術(shù)界和工業(yè)界越來(lái)越多研究者的關(guān)注。在用戶隱反饋中,
《創(chuàng)新方法系列叢書(shū)·TRIZ入門(mén)100問(wèn):TRIZ創(chuàng)新工具導(dǎo)引》內(nèi)容包括創(chuàng)新基礎(chǔ)導(dǎo)引、TRIZ入門(mén)導(dǎo)引、TRIZ“思維橋”導(dǎo)引、TRIZ“進(jìn)化橋”導(dǎo)引、TRIZ“參數(shù)橋”導(dǎo)引、TRIZ“結(jié)構(gòu)橋”。 《創(chuàng)新方法系列叢書(shū)·TRIZ入門(mén)100問(wèn):TRIZ創(chuàng)新工具導(dǎo)引》以問(wèn)答形式編寫(xiě),方便閱讀與理解。 本書(shū)可以作為大學(xué)生T
《情報(bào)學(xué)進(jìn)展:2010-2011年度評(píng)論(第9卷)》是一本對(duì)情報(bào)學(xué)和信息技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域研究進(jìn)展的年度評(píng)論,反映最近一個(gè)時(shí)期該領(lǐng)域的熱點(diǎn)問(wèn)題及研究所取得的成果!肚閳(bào)學(xué)進(jìn)展:2010-2011年度評(píng)論(第九卷)》選取在國(guó)內(nèi)、國(guó)際上有一定研究成果,或有一定應(yīng)用的課題,利于回顧,利于引導(dǎo)相關(guān)研究。本書(shū)主要內(nèi)容有:Informa
本書(shū)針對(duì)學(xué)校如何組織科學(xué)試驗(yàn)活動(dòng)培養(yǎng)科學(xué)發(fā)現(xiàn)能力進(jìn)行了系統(tǒng)而深入的分析和探討,并給予了切實(shí)的指導(dǎo),對(duì)中小學(xué)生頗有啟發(fā)意義,具有很強(qiáng)的系統(tǒng)性、實(shí)用性、實(shí)踐性和指導(dǎo)性。
本書(shū)以弗洛伊德精神分析、格式塔學(xué)派、馬斯洛人本主義為研究對(duì)象,對(duì)弗洛伊德無(wú)意識(shí)創(chuàng)造力理論、格式塔學(xué)派創(chuàng)造思維理論及馬斯洛人本主義創(chuàng)造觀的內(nèi)容進(jìn)行梳理,并揭示其現(xiàn)象學(xué)方法論。
在過(guò)去的500年里,世界上大約發(fā)生了五次科技革命。目前,第六次科技革命正向我們走來(lái)!兜诹慰萍几锩膽(zhàn)略機(jī)遇(第2版)》分析了第六次科技革命的機(jī)遇與對(duì)策;預(yù)測(cè)了它的10個(gè)標(biāo)志性成就、10個(gè)主要學(xué)科領(lǐng)域和10個(gè)受影響的學(xué)科領(lǐng)域;介紹了108位院士對(duì)第六次科技革命的看法和建議;討論了21世紀(jì)人類發(fā)展的新需求、21世紀(jì)的科
《知識(shí)的祛魅和人的回歸:對(duì)中國(guó)當(dāng)代知識(shí)教育的考察與反思》表達(dá)了作者楊旸對(duì)這一主題的批判與慎思。隨著教育變革的推進(jìn)和教育研究的不斷深入,“知識(shí)”成為研究者思考教育的核心問(wèn)題。然而,由于研究的偏好或思維的慣性,我國(guó)這一領(lǐng)域的研究尚未取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。
《知識(shí)學(xué)原理》從現(xiàn)代計(jì)算機(jī)知識(shí)革命出發(fā),回顧人類知識(shí)發(fā)展的全過(guò)程,從中探索人類知識(shí)的本質(zhì)與發(fā)展規(guī)律。全書(shū)共分四篇,即“導(dǎo)論”、“人類知識(shí)的基本概念”、“人類知識(shí)的發(fā)展規(guī)律”、“知識(shí)革命與人類未來(lái)”!皩(dǎo)論”講述創(chuàng)建知識(shí)學(xué)的重要性與緊迫性、鮮為人知的人類知識(shí)!叭祟愔R(shí)的基本概念”講述人類起源與進(jìn)化的三元生態(tài)體系、知識(shí)起
TRIZ理論由前蘇聯(lián)發(fā)明家阿奇舒勒在1946年創(chuàng)立,經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展,TRIZ理論已成為一種具有成熟的理論和方法體系、有較強(qiáng)實(shí)用性的創(chuàng)新工具。本書(shū)在簡(jiǎn)單介紹創(chuàng)新和創(chuàng)新思維的基本概念、常用創(chuàng)新方法以及TRIZ理論形成過(guò)程的基礎(chǔ)上,對(duì)TRIZ理論的九大組成部分:最終理想解、40條發(fā)明原理、矛盾矩陣、分離原理、技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化理
本書(shū)是一部有關(guān)哈佛大學(xué)費(fèi)正清東亞研究中心的歷史。1954年,哈佛大學(xué)中國(guó)學(xué)教授費(fèi)正清(JohnKingFairbank)與著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家艾克斯坦(AlexanderEckstein)等學(xué)者提出了一項(xiàng)有關(guān)中國(guó)的研究和出版計(jì)劃該項(xiàng)目集聚了現(xiàn)代中國(guó)研究領(lǐng)域的專家。