《普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材：納米科技導論》主要介紹了納米科技的一般概念、納米材料學、納米有機復合材料學、納米無機復合材料學、納米電子學、納米生物醫(yī)學、納米測量與表征學、納米經(jīng)濟學等8個方面內容。內有許多插圖，以幫助讀者理解和學習。本書為了解和認識納米科技的基本知識、掌握現(xiàn)代先進科學技術知識提供一個平臺�！镀�
本書討論液態(tài)加工、凝固加工、半固態(tài)加工、固態(tài)變形加工、連接加工等過程中材料的結構、性能、形狀隨外加加工條件而變化的規(guī)律。內容涉及物理冶金、化學冶金、力學冶金以及熱量傳輸、動量傳輸、質量傳輸?shù)然A理論和專門知識。在材料的加工過程中往往發(fā)生多種物理化學現(xiàn)象，涉及物質和能量的轉移和變化。本書的內容就是要闡釋這些現(xiàn)象的本質，揭
本書從材料具有的物理性能的起源、物理模型的角度出發(fā)，闡明材料物理性能的基本理論、影響材料物理性能的因素、提高材料物理性能的措施以及物理性能的檢測原理和方法等，著重介紹了材料磁學性能、材料電學性能、材料熱學性能、材料彈性與內耗和材料光學性能等物理性能。
本書為大學機械類和近機械類專業(yè)技術基礎課教材。主要講述金屬材料(鋼、鑄鐵與有色金屬)的性能和熱處理，其次講述塑料、陶瓷等工程非金屬材料，*后講述機械零件的材料選擇。本書特點：①概念清楚，糾正了傳統(tǒng)教材在講述金屬材料基本理論時的一些弊�。虎谠诨窘虒W內容之外穿插了一定量的擴充教學內容，適宜少學時和多學時制教學；③采用材料
《材料力學學習指導/21世紀高等學校新理念教材建設工程》以《材料力學教學大綱》的基本內容為主，分析和解答了劉鴻文主編的《材料力學》第四版中前14章的部分習題，可供學生學習材料力學時使用�！恫牧狭W學習指導/21世紀高等學校新理念教材建設工程》每章均分為“內容提要”和“典型例題”兩部分。習題按章節(jié)序號編排，對每道題的解答
《普通高等教育規(guī)劃教材：材料成形工藝》作為全國普通高等學校材料成形及控制工程專業(yè)工藝課程教材而編寫出版�！镀胀ǜ叩冉逃�(guī)劃教材：材料成形工藝》內容包括金屬液態(tài)凝固成形與鑄造工藝設計、金屬塑性成形工藝及模具設計、焊接成形工藝與工藝裝備設計，最后就材料成形工藝的選用作了分析比較。 《普通高等教育規(guī)劃教材：材料成形工藝》特點
《智能復合材料結構體系》在簡要介紹智能復合材料結構系統(tǒng)的研究現(xiàn)狀與進展的基礎上，重點闡述了作者及其課題組在水泥基智能復合材料方面的研究成果。其內容包括：水泥基智能復合材料的組成及壓敏性，溫敏性，熱電效應，力電效應，電熱效應，損傷圖像檢測等的幾個機理和實驗結果，水泥基智能復合系統(tǒng)的自診斷與自調節(jié)的理論分析，數(shù)值模擬和實驗
本書著重論述各種材料研究方法的基本原理、樣品制備及應用，內容簡明、實用，盡可能地展現(xiàn)先進的方法。書中的研究方法包括光學顯微分析、X射線衍射分析、電子顯微分析、熱分析、分子與原子光譜分析、核磁共振分析、質譜分析、色譜分析、X射線光電子能譜分析、X射線熒光光譜分析、俄歇電子能譜分析、低能電子衍射分析、掃描隧道顯微鏡和原子力
本書是《TheScienceandEngineeringofMaterials》第4版的節(jié)選本。原書曾是美國工學院里所開設的“材料科學與工程”課程所用的教科書中最為流行的一本*，原書內容分為五個部分,本書則選取了其中的前三個部分并作了部分的改寫和補充：一、原子結構、排列和缺陷以及原子運動；二、材料的力學性能和微觀結構控
本書是教育科學“十五”國家規(guī)劃課題研究成果，是普通高等學校應用型人才培養(yǎng)的適用教材。本書的特點是：從工程實踐中提出問題，將問題歸納到理論，在理論的指導下去認識工程實際問題。同時反映學科范圍的新概念、新理論和新方法。在保障學科體系完整的前提下，教材刪繁就簡，力求符合教與學的規(guī)律。全書共16章，包括了材料力學的基礎理論和
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