"本書(shū)以解決課堂教學(xué)問(wèn)題為目的，以創(chuàng)新教學(xué)思路和方法為根本，系統(tǒng)闡述了智慧課堂的相關(guān)理論與方法。本書(shū)共分7章，主要內(nèi)容包括智慧課堂緣起與發(fā)展、智慧課堂解析、智慧課堂教學(xué)模式、智慧課堂支撐環(huán)境、智慧課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施方法、智慧課堂教學(xué)能力提升，以及智慧課堂典型案例。本書(shū)體系完整、內(nèi)容豐富，具有較強(qiáng)的指導(dǎo)性和參考價(jià)值。本書(shū)

本書(shū)內(nèi)容講述:每節(jié)課安排10分鐘與運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目緊密結(jié)合的專(zhuān)項(xiàng)體能練習(xí),形成與不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目模塊教學(xué)內(nèi)容相配套的橫向銜接、縱向進(jìn)階的“技能+專(zhuān)項(xiàng)體能”教學(xué)方案,建立診斷、精學(xué)、勤練、常賽、評(píng)價(jià)五位一體的教學(xué)活動(dòng)程序,形成“運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目與專(zhuān)項(xiàng)體能、互補(bǔ)共融與緊密結(jié)合”的構(gòu)建基調(diào),旨在實(shí)現(xiàn)高中生運(yùn)動(dòng)技能快速掌握和體能雙效統(tǒng)一發(fā)展,奠定

本書(shū)是一本關(guān)于在初中英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用思維導(dǎo)圖的介紹及詳解。本書(shū)重點(diǎn)介紹思維導(dǎo)圖在語(yǔ)音、詞匯、聽(tīng)說(shuō)、讀寫(xiě)、單元整體教學(xué)中的具體應(yīng)用情況,并附有師生使用思維導(dǎo)圖的豐富案例。本書(shū)內(nèi)容豐富,具有較強(qiáng)的實(shí)操性,對(duì)于初中英語(yǔ)教師具有較好的參考價(jià)值。作者在課堂中以著力培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)為己任,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和思維品質(zhì),形成良好

本書(shū)通過(guò)理論講解、課程案例展示、解讀課程案例的方式讓讀者能夠掌握英語(yǔ)教學(xué)當(dāng)中的15種課型的基本備課思路。讀者在參考14種課型的備課思路之后能夠盡快掌握14種課型的備課方式與方法。本書(shū)要解決的問(wèn)題是“如何從零到一”地實(shí)現(xiàn)教師的標(biāo)準(zhǔn)化&專(zhuān)業(yè)化的備課思路。如何讓本書(shū)讀者掌握撰寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)化&專(zhuān)業(yè)化的教案的方式與方法

本書(shū)試圖打破“教語(yǔ)法只能是很枯燥的”這一誤解，將語(yǔ)法教學(xué)與交際法緊密結(jié)合在一起，為教師們提供了一系列生動(dòng)、有趣的語(yǔ)法實(shí)踐活動(dòng)。作者將英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中涉及的34個(gè)重要語(yǔ)法點(diǎn)按語(yǔ)法項(xiàng)目順序列出，提供了近200種趣味性強(qiáng)、可操作性強(qiáng)的課堂活動(dòng)，力圖將語(yǔ)法教學(xué)交際化、游戲化，讓英語(yǔ)教師知道語(yǔ)法課教什么，怎么教。

本書(shū)收集作者在近27年的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中有關(guān)英語(yǔ)教學(xué)研究、英語(yǔ)教學(xué)思考、研學(xué)培訓(xùn)體會(huì)、教學(xué)過(guò)程中答疑解惑、參加活動(dòng)的講稿以及采訪報(bào)道等方面的文章，具體包括教學(xué)研究、教育數(shù)學(xué)實(shí)踐、教學(xué)漫記。

本書(shū)主括以下內(nèi)容：1.闡述了體驗(yàn)德育的原則，目標(biāo)和內(nèi)容。體驗(yàn)德育的三大原則，即目標(biāo)導(dǎo)向原則、問(wèn)題導(dǎo)向原則和人本導(dǎo)向原則；體驗(yàn)德育的三大目標(biāo)體系，即體目標(biāo)、年段目標(biāo)和年級(jí)目標(biāo)；體驗(yàn)德育的內(nèi)容體系，即將德育內(nèi)容與仁智、仁德、仁勇及其內(nèi)涵相對(duì)應(yīng)，形成于多元的耦合、科學(xué)研究過(guò)程，再根據(jù)年級(jí)目標(biāo)合理分布在初一到高三的年級(jí)中。2.

本書(shū)囊括四部分的內(nèi)容：一是基本樂(lè)理高考的內(nèi)容范圍。其中包括音的產(chǎn)生及特性；音級(jí)名稱(chēng)與音高關(guān)系；五線譜記譜法；節(jié)奏與節(jié)拍；音樂(lè)中常用的記號(hào)與術(shù)語(yǔ)；音程；和弦；調(diào)式調(diào)性的概念與調(diào)式的類(lèi)型；調(diào)號(hào)、調(diào)性及其關(guān)系；調(diào)式中的音程與和弦；怎樣分析旋律的調(diào)式、調(diào)性；移調(diào)與譯譜的方法等。二是基本樂(lè)理高考的基點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)。三是基本樂(lè)理高

本書(shū)緊密結(jié)合《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022版)》課程內(nèi)容,分層設(shè)計(jì)難度,創(chuàng)新演奏實(shí)踐,拓展演奏內(nèi)容,內(nèi)容上分為三個(gè)部分:第一部分為零基礎(chǔ)的讀者介紹陶笛基礎(chǔ)知識(shí)及演奏方法,并編創(chuàng)了大量練習(xí)曲;第二部分圍繞教材曲目,如《彩色的中國(guó)》《愛(ài)我中華》《青年友誼圓舞曲》等曲目編創(chuàng)獨(dú)奏及二聲部合奏;第三部分拓展編創(chuàng)陶笛演奏曲目,如《菊花臺(tái)

本書(shū)是一本短論集，是作者對(duì)多年從教經(jīng)驗(yàn)的歸納總結(jié)，分英語(yǔ)教學(xué)和班級(jí)管理兩部分內(nèi)容。 第一部分主要是作者總結(jié)英語(yǔ)的基本教學(xué)(如語(yǔ)音、單詞記憶等)方面和深層教學(xué)(如閱讀、中考英語(yǔ)等)方面的經(jīng)驗(yàn)和方法，以及一些教學(xué)反思; 第二部分主要寫(xiě)了作者在管理班級(jí)、感化學(xué)生、與家長(zhǎng)溝通、家校共育等方面的經(jīng)驗(yàn)和方法。 本書(shū)旨在拋磚引玉，與