這是一本低幼啟蒙書，與《小彼恩中文分級閱讀故事系列第1階第1級》相配套，本書充分考慮到孩子的認知能力與識字需求，按照第1階第1級各個分冊的學習重點，圍繞重點字、詞、句，設計了各種科學、好玩兒的闖關游戲，以輕松、有趣的方式幫助孩子學習漢字、詞語和句子。書中有漢字選擇、詞語連線、句子迷宮、聽錄音讀句子等多種練習形式，寓教于

這是一本面向中國兒童的漢語分級讀物。其內(nèi)容以英國牛津大學出版的“牛津閱讀樹”系列英文分級讀物為基礎，在保留原有的分級閱讀特點的基礎上，按照中文閱讀能力能級遞進的理論，對文本文字進行相應的改編，并設計了全方位的讀前-讀后助讀系統(tǒng)，孩子在閱讀文本的同時，一邊回答相應的閱讀問題，一邊對文本產(chǎn)生思考，從而有序而高效地提升閱讀能

“幼兒早教閱讀啟蒙游戲書”是一套針對1-3歲嬰幼兒編寫的圖畫書。兒歌和情節(jié)簡單、重復的小故事，是3歲以前的寶寶最容易接受的文學形式。本書選取著名兒童文學作家武玉桂、朱慶坪老師的優(yōu)秀作品，文字溫馨優(yōu)美，簡單卻不乏味，適合反復閱讀。在《3歲寶寶快樂閱讀》書中，我們精心篩選了貼近3歲寶寶生活的內(nèi)容，引導寶寶開始更多元的閱讀，

圖畫書是寶寶開始閱讀的最佳選擇，因為它是寶寶從理解圖畫語言到文字語言，從學習口頭語言到書面語言過渡的得力助手，它能幫助寶寶從非言語交際向口語交際轉換。因此，為寶寶選擇合適的圖畫書格外重要。“幼兒早教閱讀啟蒙游戲書”就是這樣一套針對1-3歲嬰幼兒編寫的圖畫書。在《2歲寶寶快樂閱讀》書中，我們精心篩選了貼近2歲寶寶生活的內(nèi)

幼兒園教育評價是新世紀以來的一門新興學前教育專業(yè)課程。本書系統(tǒng)介紹了幼兒園教育評價的概念、歷史沿革、主要種類、基本原則等，特別探討了幼兒園教育評價方案的設計、實施等問題。第一章重點介紹幼兒園教育評價的發(fā)展歷程、評價的內(nèi)涵、功能與類型，并對幼兒園教育評價的發(fā)展趨勢從不同的角度進行解讀，便于讀者對幼兒園教育評價有一個宏觀的

本書為北航幼兒園教師們從事學前教育的事例集，以敘事的方式呈現(xiàn)出大院里幼兒園孩子們的童年，從大院里的我們、扎根“一平方公里”的課程、與未來通話、了不起的你、漫步童年花園、那些小美好、幾十年歲月沉淀的教育堅守、自主游戲和行動等多個方面，為讀者展現(xiàn)出一所航空航天資源支持、空天報國精神浸潤下的幼兒園的溫馨故事。通過閱讀本書，讀

《玩出大能力：0-3歲嬰幼兒運動發(fā)展指南》從新生兒呱呱墜地開始，以0-36個月的成長發(fā)育為時間軸，將科學的早教理論和活潑的親子游戲緊密結合在一起，再加上互聯(lián)網(wǎng)新技術的應用，將圖文和視頻高度結合，旨在為新手父母打造一套可供家庭親子互動的簡單易學且操作性強的育兒指南。本書的編委及審核專家均來自國內(nèi)兒童早期發(fā)展領域的知名專家

本書為“學前教育專業(yè)”系列叢書之一。本書以培養(yǎng)“完整的人”為目的，強調(diào)幼兒的教育目標、內(nèi)容、形式、方法、資源等的整合，關注幼教實踐中的熱點、難點問題，用科學理論解決實踐中的普遍問題。本書前三章介紹了幼兒園教育活動綜合設計的理論和教育活動的基本模式。第四至第九章具體介紹了幼兒園各種活動的設計與實施。第十章介紹了幼兒園主題

全書分四大部分，第一部分主要是圍繞課題的開展情況來介紹，第二部分是課題的研究成果，第三部分是教師實踐答疑，第四大部分是游戲案例及案例評析。本書內(nèi)容的重點部分，采用問題式與分析式，聚焦教師實踐中遇到的方方面面問題，有針對性的對癥剖析問題，找到解決問題的方法。簡單直觀的解決問題，有利于幼兒教師在繁瑣工作之中，能立足自身工作

本書屬于學前教育專業(yè)系列教材。本書以歷史唯物主義觀點為指導，簡明扼要地反映了中外學前教育發(fā)展的基本史實，客觀公正地評價了中外學前教育史上教育家的教育思想、教育實踐活動和歷史貢獻，以及中外學前教育史上重要的制度、事件、活動等。全書觀點鮮明，分析平實，內(nèi)容豐富，資料翔實，重點突出，文字簡潔流暢，圖文并茂，方便使用。