王曉楊主編的《病理學實驗教程》共涉及十三個實驗，包括緒論，組織的適應、損傷與修復，局部血液循環(huán)障礙，炎癥，腫瘤，心血管系統(tǒng)疾病，呼吸系統(tǒng)疾病，消化系統(tǒng)疾病，泌尿系統(tǒng)疾病，女性生殖系統(tǒng)疾病，傳染病，寄生蟲病，地方病，水腫，缺氧。每一個實驗中都有該實驗中具有代表性病例的標本或切片的彩圖，并盡量要求學生自己觀察、描寫標本。此

本教材分為上、下兩篇共24章。上篇為病理學，共12章，包括病理學緒論，細胞和組織的適應、損傷與修復，局部血液循環(huán)障礙，炎癥，腫瘤，心血管系統(tǒng)常見疾病，呼吸系統(tǒng)常見疾病、消化系統(tǒng)常見疾病、泌尿系統(tǒng)常見疾病、內分泌系統(tǒng)常見疾病、生殖系統(tǒng)和乳腺常見疾病以及常見傳染病和寄生蟲��；下篇為病理生理學，共12章，包括病理生理學緒論，

《病理生理學》是一門研究疾病發(fā)生、發(fā)展和轉歸規(guī)律的基礎醫(yī)學學科。它既是一門醫(yī)學基礎學科，也是一門醫(yī)學交叉學科。由于它是運用生理學、生物化學、微生物學、免疫學等基礎學科的相關知識解釋疾病發(fā)生機制，所以被稱為溝通基礎醫(yī)學與臨床醫(yī)學的橋梁。

本教材包括病理學、病理生理學兩部分，分別介紹了病理學和病理生理學的基本理論和基本知識，病理學部分包括細胞和組織的適應、損傷與修復，局部血液循環(huán)障礙，炎癥，腫瘤，以及各系統(tǒng)常見疾�。徊±砩�理學包括水、電解質代謝紊亂，發(fā)熱，缺氧，以及休克。此外，本教材還包括試驗指導和實驗技術，以供中醫(yī)藥中等職業(yè)教育教學使用。

《病理學與病理生理學（供臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學口腔醫(yī)學專業(yè)用）/全國高職高專臨床醫(yī)學專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材》為“全國高職高專臨床醫(yī)學專業(yè)‘十三五’規(guī)劃教材”之一。教材涵蓋病理學和病理生理學內容，上篇病理學共11章，主要從形態(tài)學的角度闡明疾病的發(fā)生、發(fā)展及轉歸；下篇病理生理學共11章，主要從功能、代謝的角度闡明疾病的發(fā)生、發(fā)

《病理學與病理生理學實驗及學習指導（供護理、臨床醫(yī)學、藥學、醫(yī)學檢驗、康復等專業(yè)用第2版）》適合院校教學實際，突出針對性、適用性和實用性，以“必需、夠用”為原則，側重臨床實踐與應用，緊密圍繞后續(xù)課程、執(zhí)業(yè)資格考試標準和工作崗位需求，以幫助學生復習與測試所學的理論知識、掌握和理解重點難點、提高綜合分析能力及應試能力為出發(fā)

病理學與病理生理學（全國高職高專護理類專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材）

本教材是中本、中高職貫通衛(wèi)生職業(yè)教育護理、助產、康復和醫(yī)學影像等專業(yè)醫(yī)學基礎課程《疾病學基礎》使用教材。是將《醫(yī)學免疫學》、《病原微生物學》、《病理解剖學》與《病理生理學》的教學內容進行整合后編寫而成的。全書分為上、下兩篇，共24章。上篇為微生物免疫學內容，主要包括基礎免疫學和臨床免疫學、細菌概述和常見致病菌、病毒概述

《病理學（第二版）/全國普通高等教育臨床醫(yī)學專業(yè)5+3“十三五”規(guī)劃教材》共分十七章，內容包括細胞和組織的適應與損傷、損傷的修復、局部血液循環(huán)障礙、炎癥、系統(tǒng)疾病、病理學常用技術的原理及應用等�？晒┡R床醫(yī)學、預防醫(yī)學、口腔醫(yī)學、醫(yī)學影像學、醫(yī)學檢驗學等專業(yè)用。

徐云生主編的《病理學與病理生理學(高等院校數(shù)字化融媒體特色教材)》由病理學與病理生理學兩大部分組成，共分為緒論和24章。*部分為病理學，包括*章至第十二章。其中總論包括4章，主要闡述細胞和組織損傷與修復、局部血液循環(huán)障礙、炎癥、腫瘤等，為各種不同疾病的共同病變基礎，屬疾病發(fā)生的共同規(guī)律。各章都屬要求掌握的內容。各論部分