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本書以本科教育全過程作為圖書館信息素養(yǎng)教育的切入視野，從基礎(chǔ)教學(xué)、專業(yè)教學(xué)、實踐教學(xué)、畢業(yè)設(shè)計各教學(xué)環(huán)節(jié)入手，挖掘大學(xué)生在不同學(xué)習(xí)階段的信息需求并給予恰當(dāng)指導(dǎo)，從而形成系統(tǒng)化、遞進(jìn)式、滲透式信息素養(yǎng)教育框架和教學(xué)內(nèi)容。希望對大學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)、思辨思維的養(yǎng)成、在信息活動中主體作用的發(fā)揮以及共享信息開展合

本書系統(tǒng)反映了改革開放四十年來，特別是黨的十八大以來全國社會科學(xué)院系統(tǒng)圖書館的主要成績和相關(guān)經(jīng)驗。全書主要包括四大部分，分別是：*篇改革開放四十年全國社會科學(xué)院圖書館發(fā)展概述；第二篇改革開放四十年中國社會科學(xué)院圖書館系統(tǒng)發(fā)展歷程；第三篇改革開放四十年主要省市自治區(qū)社會科學(xué)院圖書館發(fā)展歷程；第四篇改革開放四十年部分副省級

本書主要介紹公安系統(tǒng)行業(yè)數(shù)據(jù)庫的檢索方法與技巧，內(nèi)容包括數(shù)據(jù)庫的文獻(xiàn)收錄范圍、不同的檢索方法、不同的全文獲取途徑等，同時對自媒體平臺及學(xué)習(xí)類APP進(jìn)行研究并加以介紹。此外，本書對眾多學(xué)習(xí)資源類APP進(jìn)行比較研究，將其中的精品提供給讀者。

2018年是作者從事古籍編目工作28周年。作者認(rèn)為，對于一個人文社科研究者來說，28年，其實還是個在路上的年紀(jì)，所以給自己的這本集子定名為《書林學(xué)步》。本書是作者對自己28年來學(xué)術(shù)人生的一個階段性總結(jié)。作者自認(rèn)為并不是一個很勤奮的人。如果說在這個行當(dāng)里還有一點兒成績，那應(yīng)該得益于自己的有心。作者從業(yè)以來，先后在國內(nèi)學(xué)術(shù)

《媒介環(huán)境學(xué)視域下的數(shù)字閱讀研究》以媒介環(huán)境學(xué)的理論框架為論述根基與脈絡(luò)，通過紙質(zhì)問卷與電子問卷調(diào)查，以及深度訪談的方法，從數(shù)字閱讀主體分布、數(shù)字閱讀內(nèi)容與需求偏好、數(shù)字閱讀媒介選擇、數(shù)字閱讀行為特點、數(shù)字閱讀環(huán)境五個方面描繪數(shù)字閱讀的現(xiàn)實圖景。在此基礎(chǔ)上，《媒介環(huán)境學(xué)視域下的數(shù)字閱讀研究》進(jìn)一步探究數(shù)字閱讀媒介與人之

本書感到學(xué)術(shù)界需要這部書史的迫切，于是把許多關(guān)于書的片斷事實聯(lián)貫起來，使讀者從事實和事實的中間得到一些歷史的趣味。

本書通過大量實例并結(jié)合Ucinet軟件工具系統(tǒng)介紹社會網(wǎng)絡(luò)分析方法在圖書情報學(xué)科應(yīng)用的原理、方法與案例，具體內(nèi)容涉及中心性分析、凝聚子群分析、結(jié)構(gòu)洞分析、核心-邊緣結(jié)構(gòu)分析等社會網(wǎng)絡(luò)分析方法在知識管理學(xué)、文獻(xiàn)計量學(xué)、網(wǎng)絡(luò)計量學(xué)等圖書情報學(xué)科分支領(lǐng)域的應(yīng)用研究。本書可作為圖書情報學(xué)科及社會科學(xué)相關(guān)學(xué)科教師、學(xué)生及相關(guān)研究

《中國目錄學(xué)史》是*部以中國目錄學(xué)史命名，全面、系統(tǒng)地研究中國目錄學(xué)發(fā)展歷史的學(xué)術(shù)著作，是了解、研究中國目錄學(xué)史的必讀參考書。作者在書中詳盡闡述了中國目錄學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展，并概括敘述了20世紀(jì)30年代西方圖書分類編目理論傳入中國以后中國目錄學(xué)發(fā)生的變化。該書史料豐富，見解獨到，是一部不可多得的目錄學(xué)專著。

本書圍繞如何獲取與利用科技文獻(xiàn)這一主題，對檢索、保存、利用科技文獻(xiàn)的知識和技巧進(jìn)行詳細(xì)闡述，為培養(yǎng)學(xué)生“會查、會讀、會想、會寫”的能力奠定基礎(chǔ)。全書共10章，對科技文獻(xiàn)檢索的基礎(chǔ)知識、EndNoteX6軟件的使用、常用中文數(shù)據(jù)庫的檢索、常用英文數(shù)據(jù)庫的檢索、常用閱讀器和APP及微信公眾號的使用、碩士論文和博士論文及專利