本書從“經(jīng)濟(jì)”“政治”和“文化”三個(gè)部分，梳理了漢字文化圈的昨天和今天，作者的結(jié)論是新漢文化圈正在崛起，“單獨(dú)一個(gè)漢字文化圈的實(shí)力就將必不可免地導(dǎo)致整個(gè)世界引力中心的轉(zhuǎn)移”。這在當(dāng)時(shí)是多么有歷史穿透力的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。本書也完全可以作為中國(guó)人自己的文化讀本，啟發(fā)我們反觀自身，更看清楚漢字文化圈躍動(dòng)的區(qū)域，找到我們最合適的定位

教材的架構(gòu)均按橫向和縱向兩個(gè)維度設(shè)計(jì)。橫向是內(nèi)容板塊設(shè)計(jì)，縱向是適用不同階段的分冊(cè)設(shè)計(jì)。內(nèi)容分為4個(gè)板塊：一是反映傳統(tǒng)文化中一貫?zāi)艽龠M(jìn)民族發(fā)展、維系社會(huì)穩(wěn)定、激勵(lì)個(gè)人進(jìn)步的哲學(xué)思想，二是反映傳統(tǒng)文化中直到今天仍有顯著積極意義的為人處世道理，三是反映在華夏文明中具有代表性、能充分展現(xiàn)工匠精神的傳統(tǒng)物質(zhì)文化，四是反映我國(guó)的

全系列教材擬以《中國(guó)傳統(tǒng)文化與地方文化》命名。各套系教材的架構(gòu)均按橫向和縱向兩個(gè)維度設(shè)計(jì)。內(nèi)容分為4個(gè)板塊：一是反映傳統(tǒng)文化中一貫?zāi)艽龠M(jìn)民族發(fā)展、維系社會(huì)穩(wěn)定、激勵(lì)個(gè)人進(jìn)步的哲學(xué)思想，二是反映傳統(tǒng)文化中直到今天仍有顯著積極意義的為人處世道理，三是反映在華夏文明中具有代表性、能充分展現(xiàn)工匠精神的傳統(tǒng)物質(zhì)文化，四是反映我國(guó)

全系列教材內(nèi)容分為4個(gè)板塊：一是反映傳統(tǒng)文化中一貫?zāi)艽龠M(jìn)民族發(fā)展、維系社會(huì)穩(wěn)定、激勵(lì)個(gè)人進(jìn)步的哲學(xué)思想，二是反映傳統(tǒng)文化中直到今天仍有顯著積極意義的為人處世道理，三是反映在華夏文明中具有代表性、能充分展現(xiàn)工匠精神的傳統(tǒng)物質(zhì)文化，四是反映我國(guó)的傳統(tǒng)民俗。4個(gè)板塊均以中華民族共性的傳統(tǒng)文化為主體內(nèi)容，以地方特色文化為輔。每

全系列教材擬以《中國(guó)傳統(tǒng)文化與地方文化》命名，按各套系反映的地方文化增加地域后綴，如《中國(guó)傳統(tǒng)文化與地方文化(北京)》《中國(guó)傳統(tǒng)文化與地方文化(山東)》等。內(nèi)容分為4個(gè)板塊：一是反映傳統(tǒng)文化中一貫?zāi)艽龠M(jìn)民族發(fā)展、維系社會(huì)穩(wěn)定、激勵(lì)個(gè)人進(jìn)步的哲學(xué)思想，二是反映傳統(tǒng)文化中直到今天仍有顯著積極意義的為人處世道理，三是反映在華

本書內(nèi)容分為4個(gè)板塊：一是反映傳統(tǒng)文化中一貫?zāi)艽龠M(jìn)民族發(fā)展、維系社會(huì)穩(wěn)定、激勵(lì)個(gè)人進(jìn)步的哲學(xué)思想，二是反映傳統(tǒng)文化中直到今天仍有顯著積極意義的為人處世道理，三是反映在華夏文明中具有代表性、能充分展現(xiàn)工匠精神的傳統(tǒng)物質(zhì)文化，四是反映我國(guó)的傳統(tǒng)民俗。4個(gè)板塊均以中華民族共性的傳統(tǒng)文化為主體內(nèi)容，以地方特色文化為輔。各套系教

本書主要內(nèi)容：內(nèi)容分為4個(gè)板塊：一是反映傳統(tǒng)文化中一貫?zāi)艽龠M(jìn)民族發(fā)展、維系社會(huì)穩(wěn)定、激勵(lì)個(gè)人進(jìn)步的哲學(xué)思想，二是反映傳統(tǒng)文化中直到今天仍有顯著積極意義的為人處世道理，三是反映在華夏文明中具有代表性、能充分展現(xiàn)工匠精神的傳統(tǒng)物質(zhì)文化，四是反映我國(guó)的傳統(tǒng)民俗。4個(gè)板塊均以中華民族共性的傳統(tǒng)文化為主體內(nèi)容，以地方特色文化為輔

本書為嶺南師范學(xué)院思想政治教育專業(yè)中國(guó)傳統(tǒng)文化課程的學(xué)習(xí)讀本，分9個(gè)章節(jié)，從中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)、中華傳統(tǒng)美德、書法繪畫、詩(shī)詞歌賦、樂(lè)舞戲曲、飲食文化、傳統(tǒng)服飾、古建園林等多方面入手，全景式地展現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)與博大精深，讓學(xué)生更好地識(shí)記中華文化常識(shí)，涵養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷，進(jìn)而提升學(xué)生的人文素養(yǎng)和文化自信。

本書共六章，內(nèi)容包括：中華傳統(tǒng)人文教育思想的時(shí)代背景；中華傳統(tǒng)人文教育概況；傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史條件；傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的主要內(nèi)容等。

《中國(guó)國(guó)家歷史》項(xiàng)目由南京師范大學(xué)文化產(chǎn)業(yè)研究發(fā)展中心策劃，擬從2013年開(kāi)始，每年出版4輯，隨著圖書編寫的不斷成熟而逐步增加冊(cè)次，并定期舉行《中國(guó)國(guó)家歷史》高端論壇�！吨袊�(guó)國(guó)家歷史·貳拾玖》分為國(guó)家記憶·鎮(zhèn)館之寶、史海拾貝、專題敘事·文化探秘、書海閱歷、歷史的核心與邊緣、漢字博物志等6個(gè)欄目，包含12篇文章。具體內(nèi)容