《病毒世界大冒險》：《動物時報》的記者牛吹吹接到一次特殊的采訪任務(wù)，采訪對象正是新型冠狀病毒。牛吹吹帶著蜻蜓小姐乘坐飛行器來到病毒世界，一路碰到了埃博拉病毒、艾滋病病毒、肝炎病毒……這些病毒不僅長得不一樣，傳播方式也不同，人們被感染后的表現(xiàn)也不一樣，他們是怎么產(chǎn)生又是如何生活的呢？小朋友，快跟著大名鼎鼎的記者牛吹吹一起

灰塵是怎么形成的？它對人類有什么危害？細菌長什么樣？細菌都是壞的嗎？細菌的敵人是誰？細菌中毒素的破壞力如何？我們怎樣養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣……這些問題你都可以在書里找到答案�！痘覊m的旅行》收錄了著名科學(xué)家高士其爺爺?shù)拇�表作《菌兒自傳》、小學(xué)四年級語文課文原作《灰塵的旅行》，以及其他經(jīng)典篇目《病的面面觀》《我們的土壤媽媽》等

本書內(nèi)容共包括緒論和9個教學(xué)項目，分別是微生物形態(tài)結(jié)構(gòu)觀察、培養(yǎng)基制備、消毒與滅菌技術(shù)、工業(yè)微生物接種技術(shù)、工業(yè)微生物培養(yǎng)與檢測技術(shù)、工業(yè)微生物代謝與發(fā)酵技術(shù)、免疫技術(shù)、工業(yè)微生物菌種選育、微生物菌種保藏技術(shù)。各教學(xué)項目的實施都以與企業(yè)工作崗位相適應(yīng)的工作任務(wù)為載體，在學(xué)生完成工作任務(wù)的過程中達到規(guī)定的知識學(xué)習(xí)目標和能

本書以“菌兒”的口吻自述，它有名字，有出生地，甚至有家庭生活。它還介紹了自己和其他細菌的工作范圍、能力。從書中不僅可以知道到細菌在人體或在生活中的作用，還能了解細菌存在的價值和意義。

全書分為9個學(xué)習(xí)單元，內(nèi)容主要包括微生物的形態(tài)與結(jié)構(gòu)，微生物的營養(yǎng)與代謝，微生物的生長與控制，微生物菌種的選育與保藏，免疫學(xué)知識，微生物的應(yīng)用，微生物與食品的腐敗變質(zhì)以及微生物的常規(guī)檢驗技術(shù)等。本版是2011年出版的《微生物學(xué)基礎(chǔ)》的全面校正、修訂和更新。本書可作為高職高專食品類、生物類和制藥類等專業(yè)的教學(xué)用書，也可供

本書總結(jié)歸納了作者過去20多年來在國內(nèi)外處于前沿水平的生物科技公司、制藥(生物制品)、營養(yǎng)科學(xué)公司和世界著名的益生菌、益生元研究機構(gòu)及生產(chǎn)制造商，從事微生物組與益生菌(和益生元)、乳酸菌和酶制劑、發(fā)酵食品、消費者健康品、細胞營養(yǎng)品和植物藥(特別是植物中的生物活性成分)等應(yīng)用領(lǐng)域的全球研發(fā)與項目合作、工業(yè)實踐中，所獲取的

本套書由以色列醫(yī)生、醫(yī)學(xué)博士查娜·蓋貝專門為孩子了解細菌而創(chuàng)作的科普繪本，全4冊。從兒童視角出發(fā)，以“細菌”為第一人稱向讀者介紹“自己”及“家族”成員的情況。把細菌及微生物基礎(chǔ)知識通過“情景帶入”的故事形式呈現(xiàn)出來。系統(tǒng)、生動地展現(xiàn)細菌的概念、細菌的歷史及地球生命起源、細菌如何讓免疫系統(tǒng)保持健康、細菌如何

繼“人類基因組計劃（HGP）”后，2007年又提出“人類微生物組計劃（HMP）”，腸道菌群研究已經(jīng)成為生命科學(xué)研究的一大熱點�？股�素濫用對人類健康和生態(tài)環(huán)境造成了嚴重威脅，為應(yīng)對這一挑戰(zhàn)，用生物療法替代化學(xué)藥物療法的新科技手段正不斷出現(xiàn)，益生菌研究就是其中重要的一員。 本書是作者參考期刊雜志上發(fā)表的相關(guān)文獻及根據(jù)教研生

微生物資源是地球上寶貴的生物資源，它們的開發(fā)和利用目前已經(jīng)取得了非常豐碩的成果，對國民經(jīng)濟做出了重大的貢獻。微生物資源廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)、工業(yè)、醫(yī)藥、食品、土壤及海洋與濕地等各個領(lǐng)域�！段⑸�物資源開發(fā)及利用》對各個領(lǐng)域進行深入研究，重點討論在這些領(lǐng)域微生物資源的開發(fā)及利用。全書內(nèi)容包括：微生物資源概論、微生物資源開發(fā)利用的

肚子里有個大花園